УДК 796.011.3
ОБ "ЭКСТРЕМАЛИЗАЦИИ" ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ
ПОЛИЕВСКИЙ Сергей Александрович
Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК),
МоскваПрофессор кафедры гигиены, экологии, спортивных сооружений, курс ГО Председатель НМС ОГФСО "Юность России", академик международной академии информатизации при ООН, Заслуженный работник физической культуры РФ. E-mail: sergei.polievskii@mail.ru
ЕГОРЫЧЕВ Алексей Олегович
Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина
Заведующий кафедрой физического воспитания и спорта, доктор педагогических наук, профессор
СЯЧИН Владимир Дмитриевич
Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК), Москва
Директор института заочного и дистанционного обучения
Профессор, доктор педагогических наук, заслуженный работник высшей школы
ABOUT "EKSTREMALIZATION" OF PHYSICAL EDUCATION IN HIGH SCHOOL
POLIEVSKY Sergey
Russian State University of Physical Culture, Sport, Youth and Tourism (GTSOLIFK), Moscow
Professor, Department of Hygiene, ecology, sports facilities. Chairman NMS OGFSO "Youth of Russia", Academician of International Academy of Information Technology at the United Nations, Honored Worker of Physical Culture. E-mail: sergei.polievskii@mail.ru
EGORYCHEV Alexey
Gubkin Russian State University of Oil and Gas
Head of the Department of Sport and Physical Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
SYACHIN Vladimir
Russian State University of Physical Culture, Sport, Youth and Tourism (GTSOLIFK), Moscow
Director of the Institute of correspondence and distance education
Professor, Doctor of Pedagogical Sciences, Honored Worker of Higher School
2-3 февраля 2012 года в РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина состоялась Международная научно-методическая конференция "Проблемы совершенствования физического воспитания студентов" В её работе приняли участие 132 человека. Среди них 22 заведующих кафедрами физического воспитания, 28 профессоров, 17 докторов наук, 69 доцентов и кандидатов наук. К началу работы конференции был опубликован сборник материалов, включающий 160 научно-методических работ, представителей 59 вузов РФ и Украины. На конференции было заслушано 22 доклада.
Организатором конференции был координационный научно-методический центр кафедр физического воспитания евразийской ассоциации университетов. В проекте решения конференции были приведены неблагоприятные факты об эффективности физического воспитания в вузах РФ:
- состояние здоровья студентов большинства высших учебных заведений продолжает характеризоваться уровнем "ниже среднего";
- нормативы учебной программы по физической подготовленности полностью выполняют не более 40% студентов;
- нормативы комплекса ГТО 1986 года способны выполнить менее 20% студентов.
- учебные занятия строятся без учёта интересов студентов и без использования новых средств и методов физического воспитания.;
- имеет место низкая мотивация студентов на самостоятельные занятия, а также недостаточное финансирование учебно-воспитательного процесса.
Однако происходящее в настоящее время внедрение инновационных направлений в физическом воспитании студентов, таких как спортивно-ориентированное физическое воспитание, валеологическое воспитание, рейтинговая система обучения, стимулирование самостоятельной двигательной активности студентов, позволят добиться положительной динамики состояния здоровья, роста физической подготовленности и в конечном итоге будут способствовать активному формированию физической культуры личности.
В числе инновационных направлений было отмечено широкое использование экстремальных видов спорта в практике физического воспитания вузов при учёте их профессионально-прикладной направленности.
Об этом было сказано в докладе проф. РГУФКСМиТ Полиевского С.А., с соавторами, посвящённого экстремализации профессионально-прикладной физической подготовки.
Им было отмечено, что до сих пор профессионально и военно- прикладная роль экстремальных видов спорта научно не обоснована и не систематизирована. Тому есть несколько причин, в том числе прогрессирующий рост видов спортивной экстремальной деятельности, её не Олимпийский характер, зачастую сложность и высокая стоимость оборудования и приспособлений.
Основываясь на накопленном передовом опыте инновационных разработок творческих коллективов РГУФКСМиТ и других вузов нашей страны и зарубежных, особенно Украины и Белоруссии, ведущих активные научно-практические изыскания в этих направлениях, докладчик пришёл к заключению, о необходимости определения стратегии и технологии прикладного физического совершенствования с помощью использования экстремальных видов спорта в ППФП и СФП,
Перспективным является обоснование методики подбора профессионально-прикладных видов спорта для основных профессий народного хозяйства, рекомендуемых для занятий в спортивных секциях учебных заведений как основного средства ППФП.
Одним из направлений может быть моделирование критических ситуаций и роль ЭВСД в создании системы самозащиты и технологий активной безопасности, для прогноза экстремальных и критических ситуаций в сфере народного хозяйства, оценка роли ЭВС в профилактике экстремальных и аварийных ситуаций в промышленности, на транспорте, в сельском хозяйстве в деятельности МЧС, а также изучение влияния самостоятельных занятий спортсменов-экстремалов прикладными упражнениями на ведущие профессионально-важные функции и работоспособность, на функциональное состояние и самочувствие с учётом направленности тренировочных программ.
Для этого в числе других мероприятий необходимо:
- использовать положительный опыт мониторинга уровня соматического здоровья и физической подготовленности студентов для научного обоснования нормативов по оценке физической подготовленности студентов;
- активизировать научные исследования по проблеме использования профессионально-прикладной физической подготовки в процессе занятий физическим воспитанием студентов, по оценке роли экстремальных видов спорта в совершенствовании профессионального и военного мастерства будущих специалистов;
- с целью организации более качественного учебного процесса по физической культуре, спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы разработать нормативы материально-технического обеспечения спортивных баз учебных заведений с учётом задач профессионально-прикладной физической подготовки и усиления роли экстремальных видов спорта.
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме