УДК 796.57 ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
ACTIVITY TURISTSKO-OF REGIONAL STUDIES AS MEANS OF MORAL-PATRIOTIC EDUCATION AND FORMATION OF FAMILY VALUES AT CHILDREN AND TEENAGERS
Актуальность исследования. События новейшей отечественной истории начала 1990-х гг. привели к кризисной ситуации в экономике, политике, национальных отношениях, к изменению идеологических ориентиров, что не могло не оказать влияние на образовательную сферу. Упразднение в этот период воспитательной функции школы, её "деидеологизация" разрушили целостность образовательного процесса. Духовный кризис общества, явившийся одновременно и причиной, и результатом кардинальных преобразований, повлек за собой духовно-нравственную дезориентацию подрастающего поколения. Забвение ценностных ориентиров и вековых нравственных норм, отрицание моральных устоев привели к разрыву традиции, к трагическим последствиям, выразившимся в росте детской преступности, распространении наркомании, моральном нигилизме молодежи. Обозначенная проблема тесно сопряжена с разрушением традиционных устоев семьи. Кризисные явления в жизни современной российской семьи многообразны: разрушены нравственные представления о браке и семье, супружество, воспитание детей воспринимаются как тяжкое и нежелательное бремя; фактически полностью разрушена иерархия семейных взаимоотношений; утрачен традиционный уклад семейной жизни; нарушены родовые и семейные связи между поколениями; утрачено традиционное восприятие родительства и детства: культ жизненного успеха, материального благополучия, профессионального и общественного роста привел к катастрофическому падению социального престижа материнства и отцовства. Не вызывает сомнения, что семья является основой любого государства (что само по себе имеет абсолютную ценность), главным и ведущим условием сохранения и поддержания духовной истории народа; традиций, национальной безопасности. Именно семья играет ведущую роль в формировании духовно-нравственных ценностей детей, их воспитании и развитии. Постепенно восстанавливается и наращивается дидактическая система семьи, и соответственно возрастает роль семейного воспитания в образовании ребенка. В системе духовно-нравственных воздействий современной школы все большее внимание уделяется использованию традиционных культурных ценностей, воспитанию ценностей гражданственности, высокого достоинства и ответственности служения человека на общественном поприще в тесной связи с их духовным осмыслением; формированию национального самосознания. В то же время практика свидетельствует, что в большинстве государственных и негосударственных учреждений общего и дополнительного образования не сложилась стройная система военно-патриотического воспитания детей и подростков. Об этом свидетельствует тот факт, что в образовательных учреждениях различного типа отсутствуют соответствующие программы деятельности в обозначенном направлении; слабо развита материально-техническая база; отмечается недостаточная теоретико-методическая готовность педагогов к реализации нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения, формированию у них семейных ценностей, в том числе с использованием различных видов физкультурно-спортивной деятельности. Все это потребовало научного осмысления и выработки конкретной программы действий по созданию стройной системы нравственно-патриотического воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях различного типа с обязательным привлечением родительской общественности. В связи с вышеобозначенным мы предположили, что занятия различными видами физкультурно-спортивной деятельности, в том числе с использованием средств туризма и краеведения, помогут нивелировать отмеченные ранее проблемы. Также одной из важных целей детско-юношеского туризма как вида спорта, средства оздоровления и вида деятельности является формирование здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое государственное значение в воспитании подрастающего поколения. Целью данной работы было изучение возможностей туристско-краеведческой деятельности как средства духовного и нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения, формирования у них ценностного отношения к семье, семейным традициям. В рамках нашего исследования в воскресной школе при Храме Рождества в Измайлово (г. Москва) организован и действует туристско-краеведческий кружок "Одигитрия", в котором занимаются учащиеся 3-9-х классов, их родители и прихожане храма. На кафедре теоретико-методических основ физической культуры и спорта РГУФКСиТ разработана программа туристско-краеведческого кружка для детей и родителей "Одигитрия: Православные места Москвы и Подмосковья". Целью кружка является нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения, приобщение учащихся, родителей, педагогов к здоровому образу жизни через привлечение к туристско-краеведческой деятельности, изучение истории родного края. Программа работы кружка включает следующие разделы: 1) теоретические и практические занятия (аудиторные и на местности) по темам: • Основы ориентирования: работа с картой и компасом; определение расстояний; определение высоты; определение сторон горизонта по солнцу и звездам; определение сторон горизонта по растениям и поведению животных; определение сторон горизонта по рельефу, почвам, ветру, снегу, постройкам, звуку, свету, следам животных и т.п. • Автономное существование и выживание: первая доврачебная помощь; поиск и очистка воды; животный и растительный мир; охота и рыбная ловля; стихийные бедствия и способы передвижения на различных видах местности. • Пешеходный туризм: подготовка к походу; преодоление препятствий; привал; заготовка дров; разведение костра; личная гигиена (уход за телом, одеждой, обувью); питание в походе. 2) физическая подготовка, которая включает занятия по общей и специальной физической подготовке. Благодаря ректору Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма профессору Блееру Александру Николаевичу занятия проводятся на базе университета (аудитории кафедры теоретико-методических основ физической культуры и спорта, скалодром кафедры прикладных видов спорта и экстремальной деятельности, легкоатлетический манеж, гимнастический зал и стрелковый тир). В ходе работы туристско-краеведческого кружка организуются встречи с интересными людьми: со священнослужителями, с ветеранами Великой Отечественной войны, видными научными деятелями и спортсменами. Кружковцы активно участвуют в одно- и многодневных походах, слётах, соревнованиях, посвященных знаменательным датам, а также знакомятся со многими интересными уголками Москвы и Подмосковья, в том числе посетили многие православные места столицы нашей родины и Московской области. В рамках работы кружка также организован "Родительский всеобуч, который предусматривает проведение лекций, семинаров и тренингов для родителей по различным направлениям ("Физическое воспитание ребенка", "Семейные традиции и досуг в семье" и т.п.). Выводы Таким образом, важнейшей задачей образовательных учреждений всегда было и остается воспитание патриотизма и гражданственности подрастающего поколения, формирование нравственных ценностей, семейных традиций, так как именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Актуальность этой задачи в современных условиях особо подчеркнута в специальной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы", утвержденной Правительством РФ от 11 июня 2005 г. за № 422. Опыт работы туристско-краеведческого кружка "Одигитрия" ещё раз подтвердил потенциальные возможности туристско-краеведческой деятельности для всестороннего гармоничного развития учащихся и их нравственно-патриотического воспитания. Совместные занятия детей и родителей способствовали не только совершенствованию физической подготовленности занимающихся, укреплению их здоровья, расширению знаний об истории родного края, но и гармонизации детско-родительских отношений, формированию спортивных семейных традиций, ценностного отношения к семье у детей и подростков. Литература 1. Константинов Ю.С. Детско-юношеский туризм [Текст]: учебно-методическое пособие / Ю.С. Константинов. - М. : ФЦДЮТ, 2006. - 600 с. 2. Смирнов Д.В. Программы дополнительного образования детей [Текст]: Вып. 5: Спортивный туризм: туристское многоборье / Д.В. Смирнов. - М. : Советский спорт, 2003. - 128 с. 3. Туризм и спортивное ориентирование [Текст]: учебник для институтов и техникумов физической культуры / сост. В.И. Ганапольский. - М. : Физкультура и спорт, 1987. - 240 с. 4. Федотов Ю.Н. Спортивно-оздоровительный туризм [Текст]: учебник / под общ. ред. Ю.Н. Федотова. - М. : Советский спорт, 2002. - 364 с. |
При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!
Реклама:
|