ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ АСИММЕТРИИ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛЯТОРНЫХ ПРОЦЕССОВ
МОСКВИНА Нина Викторовна
Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК), Москва
Доцент, докторант кафедры психологии РГУФКСиТ, канд. психол. наук
E-mail: 1700018v@mail.ru
Ключевые слова: функциональные асимметрии, мозг, регулятивные функции, индивидуальные различия.
Аннотация. Исследованы индивидуальные особенности регулятивных процессов на примере студентов вуза (юноши в возрасте 17-20 лет, n = 60) с разными признаками доминирования лобных отделов (входящих в третий регулятивный блок мозга по А.Р. Лурия). Использовались методика "Самооценка волевых качеств студентов-спортсменов" (Н.Е. Стамбуловой) и методика САН. Выявлены индивидуальные особенности волевых функций человека, связанные с функциональной асимметрией регулятивного блока мозга.
FUNCTIONAL ASYMMETRY AND INDIVIDUAL FEATURES OF REGULATORY PROCESSES
MOSKVINA Nina
Russian State University of Physical Culture, Sport, Youth and Tourism (GTSOLIFK), Moscow
Associate Professor, Ph.D. Department of Psychology RSUPES & T, Cand. Sci. Science,
e-mail: 1700018v@mail.ruKeywords: functional asymmetry, brain, regulatory functions, individual differences.
Summary. The University has conducted a study of individual features of the regulatory process by the example of university students with different signs of dominance frontal regions using techniques "Self-willed qualities of student-athletes and SUN. Based on these data revealed individual features of human volitional functions are associated with the peculiarities of functional asymmetry of the regulatory unit of the brain.
Введение. В последние десятилетия на стыке дифференциальной психологии и нейропсихологии успешно развивается такое новое направление как нейропсихологический поход к проблеме индивидуальных различий [4, 5, 7]. Изучение проблемы индивидуальности в психологии вообще и в спортивной психологии в частности имеет большую историю, и едва ли найдется другая область исследования, которая рассматривалась бы со столь разных сторон.
В современной спортивной психологии одно из важных мест занимает проблема волевой регуляции в спортивной деятельности. В данной работе изучается вопрос о возможных связях особенностей процессов волевой регуляции у лиц с разными признаками асимметрии. Волевым актом можно назвать только действия, направленные на процессы целеподчинения. Под целью понимается некоторый предполагаемый сознаваемый результат, к которому должно привести действие. Таким образом, процессы как бы разделяются на две группы: непроизвольные и преднамеренные, произвольные, т.е. целеподчиненные.
В психологии давно идут поиски особенных примет, черт, признаков, отличающих именно волевые акты от неволевых [1]. Прежде всего среди этих признаков часто выделяется наличие выбора. Волевой акт присутствует там, где целеподчиненное действие происходит в условиях выбора между двумя или многими возможными действиями. Если же мы говорим о выборе, то естественно ввести еще одно понятие - "процесс принятия решения". Волевой акт есть действие в условиях выбора, основанное на принятии решения. Но следует отметить, что выбор и принятие решения необязательные моменты, характеризующие волю. Обязательным же является наличие преодоления препятствий по пути к достижению цели.
Е.П. Ильин волевую регуляцию рассматривает как вид произвольного управления, связанного с преодолением внешних и внутренних трудностей [2]. Волевое действие реализует объективно два разных отношения, т.е. осуществляет две различные деятельности, следовательно, подчиняется двум различным мотивам. В случае, когда один из этих мотивов является отрицательно эмоционально окрашенным, а другой, напротив, положительно, возникает ситуация, типичная для осуществляемого волевого действия. Если оба мотива являются положительными, то действие идет, но выпадает из категории волевых. При отрицательных мотивах, действие просто не идет: его нет.
Одной из важнейших сторон сознательной жизни человека является организация активной, сознательной, целенаправленной деятельности. Согласно взглядам А.Р. Лурия [3] она обеспечивается третьим функциональным блоком мозга (его лобными отделами) - блоком программирования, регуляции и контроля. Человек не только пассивно реагирует на доходящие до него сигналы, он создает замыслы, формирует планы и программы своих действий, следит за их выполнением, регулирует свое поведение, контролирует свою сознательную деятельность, сличая эффект действий с исходными намерениями и корригируя допущенные ошибки. Очевидно, что это имеет самое непосредственное отношение и к процессам волевой регуляции, в том числе и в спортивной психологии.
Подход к проблеме воли с точки зрения нейропсихологии и психофизиологии индивидуальности позволяет говорить о том, что существуют индивидуальные различия в процессах планирования и регуляции своего поведения, что определяет два противоположных варианта индивидуальности - "полезависимые" и "поленезависимые" типы поведения [4, 5]. Поскольку по А.Р. Лурия за функции контроля, планирования и регуляции поведения отвечает третий блок мозга, связанный с лобными отделами [3], можно предположить наличие индивидуальных различий его функционировании, определяемых парциальным доминированием правой или левой лобной доли. Очевидно, что это имеет самое непосредственное отношение и к процессам волевой регуляции [5].
Индивидуальные стили самореализации человека могут проявляться в том, что лица с преобладанием признаков левополушарного доминирования (особенно с проявлением парциального доминирования левой лобной доли) могут достигать больших успехов в процессе жизненного самоопределения, а дефицитарность левополушарных функций можно рассматривать в качестве индивидуальной нейропсихологической предпосылки развития состояний зависимости (в широком смысле этого слова). Имеющиеся данные говорят также о наличии индивидуальных особенностей активности процессов самореализации, которые могут влиять на успешность профессиональной и учебной деятельности [5]. В спортивной психологии учет индивидуальных особенностей волевой регуляции имеет большое значение при отборе и подготовке спортсменов высокой квалификации.
Цель: исследование индивидуальных особенностей волевых качеств (регуляторных процессов) у лиц молодого возраста (на примере студентов спортивного вуза).
Методика. Для изучения особенностей волевой регуляции было проведено исследование, где в качестве испытуемых выступили студенты 1-4-го курсов факультета физического воспитания (юноши 17-20 лет, n=60). В числе методик использовались: показатели пробы "перекрест рук" (ПППР) по А.Р. Лурия [3], которая по данным ЭЭГ отражает парциальное доминирование контрлатеральных отделов мозга (по N. Sakano, 1982) [8]. Результаты его исследований свидетельствуют о том, что проба "перекрест рук" является лучшим критерием для определения латентной "рукости" и доминирования лобных отделов мозга. Для исследования регуляторных процессов использовалась методика "Самооценка волевых качеств студентов-спортсменов" (по Н.Е. Стамбуловой). Методика включает такие шкалы, как "целеустремленность", "смелость и решительность", "настойчивость и упорство", "инициативность и самостоятельность", "самообладание и выдержка" [2]. Дополнительно использовалась методика САН (включающая шкалы "самочувствие", "активность", "настроение"). В выборке было 30 испытуемых с правыми ПППР и 30 - с левыми. Предполагалось, что у испытуемых с разными показателями пробы "перекрест рук" можно будет проследить и разные особенности волевой регуляции. Для статистической обработки данных применялся критерий Фишера (использовалась система Stadia).
Результаты. Сравнение усредненных данных показало, что испытуемые с правыми ПППР (что отражает парциальное доминирование левых лобных отделов) по сравнению с левыми ПППР демонстрируют более высокие показатели по шкале "целеустремленность" (23,2 и 21,7 б. соответственно, р<0,05). По другим шкалам методики достоверных различий выявлено не было. В методике САН у испытуемых с правыми ПППР ( по сравнению с испытуемыми с левыми ПППР) также обнаружены более высокие показатели по шкалам "самочувствие" (4,4 и 4,1 б. соответственно, р<0,05) и "активность" (4,9 и 4,2 б. соответственно, р<0,05).
Обсуждение. Согласно полученным данным испытуемые с правыми и левыми показателями ПППР по А.Р. Лурия обнаруживают достоверные различия по ряду шкал примененных методик. Это позволяет говорить о наличии индивидуальных особенностей волевой регуляции человека, связанных, в свою очередь, с межполушарной асимметрией и с индивидуальными профилями латеральности [5]. Полученные данные также подтверждают положение Е.Д. Хомской о наличии асимметрии блоков мозга по А.Р. Лурия, в том числе и третьего блока. Она отмечала, что "регуляторные аспекты эмоционального реагирования также по преимуществу обеспечиваются структурами лобных отделов левого полушария" [6, с. 24].
Указанные положения подтверждаются данными проведенных нами психодиагностических исследований лиц с разными латеральными особенностями. Это также свидетельствует о том, что парциальное доминирование левой лобной доли у лиц мужского пола связано с более высокими показателями сформированности жизненных целей (целеобразования) и "временной перспективы" [5] и определяет индивидуальные особенности регуляторных процессов. Полученные данные могут быть полезны для развития психофизиологии индивидуальных различий, а также использованы для диагностики индивидуальных особенностей волевой регуляции прогнозирования поведения человека в экстремальных ситуациях.
Литература
1. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции / В.А. Иванников. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 141 с.
2. Ильин Е.П. Психология воли / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2000. - 288 с.
3. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга (3-е изд.) / А.Р. Лурия. - М.: Академический Проект, 2000. - 512 с.
4. Москвин В.А. Межполушарные отношения и проблема индивидуальных различий / В.А. Москвин. - М.: Изд-во МГУ, 2002. - 288 с.
5. Москвин В.А. Индивидуальные различия человека (клинико-психологические и психофизиологические аспекты) / В.А. Москвин, Н.В. Москвина. - М.: Изд-во ИСЭ, 2010. - 272 с.
6. Хомская Е.Д. Об асимметрии блоков мозга // Нейропсихология сегодня / Е.Д. Хомская. - М.: Изд-во МГУ, 1995. - С. 14-27.
7. Хомская Е.Д. Нейропсихология индивидуальных различий / Е.Д. Хомская, И.В. Ефимова, Е.В. Будыка, Е.В. Ениколопова. - М.: Изд-во РПА, 1997. - 281 с.
8. Sakano N. Latent left-handedness. Its relation to hemispheric and psychological functions. - Jena: Gustav Fischer Verlag, 1982.
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме