ВОСПИТАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ВЕЛОСИПЕДИСТОВ 14-16 ЛЕТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ, ФОРМИРУЮЩИХ УСТОЙЧИВОСТЬ К ДЕФИЦИТУ КИСЛОРОДА КОВЫЛИН Максим Михайлович Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма (РГУФКСиТ), Россия, Москва Тел. 8-499-166-54-81 Заслуженный тренер России, тренер высшей категории, руководитель специализации "Теория и методика велосипедного спорта", доцент кафедры ТиМ ПВСиЭД, кандидат педагогических наук. Ключевые слова: современный спорт; методика тренировки; гипоксия; нетрадиционные методы тренировки; функциональные возможности организма; юношеский спорт; велосипедный спорт.Аннотация. Рассматривается экспериментальное обоснование методики воспитания специальной выносливости у юных велосипедистов нетрадиционными средствами.EDUCATION Of SPECIAL ENDURANCE FOR CYCLISTS 14-16 YEARS WITH THE USE OF DRUGS EMERGING RESISTANCE TO OXYGEN DEFICIENCY
Актуальность. Педагогические и медико-биологические исследования последних лет подтверждают значимость показателя устойчивости к гипоксии в числе факторов достижения высокого спортивного результата в циклических видах спорта, связанных с необходимостью преодолевать дефицит кислорода (Иорданская Ф.А., 1966, Перминов Л.М., 1993). Методы гипоксической тренировки, особенно традиционные, такие как среднегорье, барокамера, не всегда могут быть использованы для массового применения. Наиболее доступен в спортивной практике метод гипоксической тренировки с применением специальных масок, создающих дополнительное "мертвое" пространство (ДМП) (Иорданская Ф.А., 1967, Перминов Л.М., 1991). Исследование факторов, формирующих устойчивость к дефициту кислорода, а также разработка методики тренировки юных велосипедистов с использованием ДМП имеет огромное значение для юношеского спорта.Цель исследования. Обоснование нетрадиционных средств тренировки, связанных с применением ДМП при воспитании специальной выносливости велосипедистов-трековиков 14-16 лет. Задачи исследования. Экспериментально обосновать методику воспитания специальной выносливости юных спортсменов с использованием средств, формирующих устойчивость к дефициту кислорода. Методы исследования: 1) анализ литературных источников по теме исследования; 2) методы изучения и обобщения передового практического опыта; 3) педагогическое наблюдение; 4) хронометрирование; 5) педагогические контрольные испытания, тестирование. Обсуждение результатов. При изучении разных аспектов проблемы повышения работоспособности юных спортсменов особое внимание уделялось индивидуальной устойчивости спортсменов к гипоксии. Были проведены исследования по выявлению степени развития устойчивости к дефициту кислорода у юных велосипедистов 14-16 лет. В исследованиях по продолжительности работы на велоэргометре участвовали четыре группы спортсменов: 14-15 лет; 15-16 лет; 16-17 лет; 17-18 лет. Исследования показали, что продолжительность работы спортсменов "до отказа" в условиях искусственно созданной гипоксии существенно уменьшалась. Так, если в обычных условиях продолжительность работы "до отказа" на велоэргометре колебалась от 20 до 60 минут (в среднем 39 минут), то продолжительность работы в условиях искусственно созданной гипоксии от 8 до 24 минут (в среднем 17 минут). Падение уровня оксигенации в первом тесте наблюдалось с 96% до 82%, а в условиях затрудненного дыхания - с 80% до 74%. Были обнаружены существенные индивидуально-групповые различия в способности поддерживать работу в условиях искусственно созданной гипоксии. Так, была выявлена группа спортсменов с высокой устойчивостью к гипоксии, в которой продолжительность педалирования без маски в зависимости от возраста составила от 30 до 60 минут, в то же время в маске - от 17,2 до 39 минут при падении уровня оксигенации до 82 %. Все это указывает на высокую индивидуальную устойчивость к дефициту кислорода. Вторая группа, со средней устойчивостью к гипоксии. При педалировании без маски продолжительность работы спортсменов составила от 20 до 50 минут, в маске - от 16,1 до 30,7 минут при падении уровня оксигенации - до 78%. И, наконец, третья группа спортсменов, с низкой устойчивостью к гипоксии. Продолжительность работы без маски составила от 15 до 50 минут, в маске от 12,4 до 22,4 минут. Но, если взять единичные примеры, то в эту группу вошли спортсмены 17-18-летнего возраста, которые могли по продолжительности выполнять нагрузку до 54 минут без маски, а в маске не более 10 минут, с уровнем оксигенации до 74%. Другой важной стороной исследований было определение по продолжительности стандартной тренировочной нагрузки в естественных условиях и в маске. Эти спортсмены были разделены по индивидуально-групповым характеристикам на устойчивость к гипоксии. Спортсмены распределились на три группы: с низкой, средней и высокой устойчивостью к гипоксии. Основная задача эксперимента заключалась в разработке методики развития специальной выносливости нестандартными средствами (работа в маске). Общий объем тренировочных и соревновательных нагрузок контрольной группы был равен 14220 км. Объем нагрузок в аэробном режиме энергообеспечения от общего объема составил 68,2%, в смешанном режиме энергообеспечения - 20,6%, в анаэробном режиме - 10,2 и соревновательный объем - около 1%. Общий объем тренировочных и соревновательных нагрузок экспериментальной группы был равен 6172 км, что составило 43,4 % от общего объема нагрузок контрольной группы. Объем нагрузки в аэробном режиме энергообеспечения равнялся 66% от общего объема и 40,5 % от аэробного режима контрольной группы. Объем нагрузок в смешанном режиме энергообеспечения был равен соответственно 27 % и 55 %, в анаэробном режиме - 8% и 33,8%. Соревновательный объем составил 2% от общего объема (таблица 1). Экспериментальная группа в течение педагогического эксперимента тренировалась на треке в осенне-зимний период и на шоссе в весенне-летний период по нетрадиционной схеме, включающей езду в маске в анаэробном режиме энергообеспечения до 2 км и в смешанном режиме до 6 км в одном занятии. Количество заездов с места и с хода и их скорость лимитировались с учетом их переносимости. Если это была повторная работа, то интервал отдыха между заездами зависел от восстановления организма, при снижении пульса до 120 уд/мин начинался очередной заезд. Общее количество тренировок в неделю составляло 5 раз. В результате выполнения экспериментальной работы в течение годичного цикла три раза было проведено контрольное тестирование. Таблица 1 Динамика тренировочных и соревновательных нагрузок, выполненных спортсменами контрольной и экспериментальной групп в процессе исследования (за 10 месяцев п=15)
По данным исходного тестирования между экспериментальной и контрольной группами не были обнаружены достоверные различия. В конце педагогического эксперимента было проведено заключительное тестирование. Следует отметить, что по большинству контрольных упражнений обнаружены достоверные различия (таблица 2). Спортсмены экспериментальной группы выполнили 32% нагрузки в смешанном и анаэробном режимах энергообеспечения от общего его объема с применением ДМП - дополнительного мертвого пространства (маски), что позволило сократить объем циклической нагрузки по сравнению с контрольной группой. Так, объем нагрузки экспериментальной группы в смешанном режиме энергообеспечения составил 55% от контрольной группы, в анаэробном режиме соответственно 20%. Тренировка в маске в смешанном и анаэробном режимах энергообеспечения способствовала эффективному развитию скоростных, силовых качеств и специальной выносливости. О чем свидетельствуют результаты на 200, 500, 1000 и 10000 метров, где спортсмены экспериментальной группы по большинству тестов имели преимущество. По окончании педагогического эксперимента юные спортсмены участвовали в контрольном тестировании, выполняя при этом учебные нормативы, предусмотренные учебной программой для ДЮСШ и СДЮШОР по велосипедному спорту. Следует отметить, что учебные нормативы спортсмены экспериментальной группы выполнили, в среднем на 79,3%, при этом разброс составил от 66,6 до 93,3%, в то время как спортсмены контрольной группы - на 67,2% и разброс был равен от 60,0 до 73,3% (таблица 3). Таким образом, использование в тренировочном процессе юных велосипедистов ДМП дает возможность, не увеличивая объем общей и парциальной нагрузки достигать тех же результатов, а во многих случаях и гораздо выше. Таблица 2 Сравнительная характеристика физической подготовленности экспериментальной и контрольной групп (конечные данные)
Таблица 3 Выполнение юными велосипедистами контрольных нормативов учебной программы
Все это убедительно подтверждает, что методика развития специальной выносливости с использованием ДМП является эффективной. Выводы Установлено, что индивидуально-групповые различия в способности поддерживать работу в условиях искусственно созданной гипоксии проявляются высокой, средней и низкой устойчивостью к гипоксии. Применение нетрадиционного метода тренировки (езда в маске) позволило разработать количественные характеристики тренировочных нагрузок. Проведенная серия экспериментов показала, что в одном тренировочном занятии скоростная работа в маске (в анаэробном режиме энергообеспечения) может составлять в пределах 2 км в смешанном режиме, длина дистанции на треке при езде в маске со скоростью 50 км/час - в пределах 6 км. В месячном цикле тренировки эти величины соответственно равны 48±0,32 и 150+1,21. Результаты педагогического эксперимента показали, что по данным контрольного тестирования по большинству тестов обнаружены достоверные различия (Р<0,05). Экспериментальная группа показала результаты выше, чем контрольная, в езде на 200 м с места на 0, 4 секунды, на 200 м с хода на 0, 15 секунд, на 500 м с места на 0,7 секунды, на 1000 м с места на 1,0 секунду, на 100 м с места на 0,09 секунды, на 100 м с хода на 0,04 секунды, на 333 м (один круг на велотреке "Крылатское") с хода на 0,66 секунд, на 10000 м с места на 0,59 секунд, в прыжке в длину с места на 0, 5 см, в тройном прыжке с места на 0, 11 см. По данным функционального состояния между группами обнаружены достоверные различия, причем в экспериментальной группе все показатели были выше, чем в контрольной (PWC-170 - на 156 кгм/мин, МПК - на 188 мл/мин и 3,6 мл/мин на кг). Полученные в процессе исследований результаты по методике применения гипоксической тренировки в подготовке юных спортсменов расширяют возможности развития и использования на практике нетрадиционных методов тренировки. Список литературы 1. Агаджанян Н.А. Пути повышения устойчивости человека к острой гипоксии / Н.А. Агаджанян, А.Ю. Катков // "Физиология человека", 1983. - т. 9. - С. 51-526. 2. Агаджанян Н.А. Функция организма в условиях гипоксии и гиперкапнии / Н.А. Агаджанян, А.Ю. Катнов. - М.: Медицина, 1986, - 272 с. 3. Алабин В.Г. Многолетняя подготовка легкоатлетов / В.Г. Алабин. - Минск: "Высшая школа", 1981. - 207с. 4. Алабин В.Г. Многолетняя тренировка юных спортсменов / В.Г. Алабин, А.В. Алабин, В.П. Бизин. - Харьков: "Основа", 1993. - 244 с. 5. Артыков М.А. Влияние дополнительного "мертвого" пространства на дыхание при работах различной мощности: материалы конференции / М.А. Артыков, Г.М. Куренков, B.C. Иванов // III конф. молодых ученых. |
На главную В библиотеку Обсудить в форуме При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!
|