УДК 796.561 АНАЛИЗ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ НАЧИНАЮЩИХ ПАРАШЮТИСТОВ В АЭРОКЛУБАХ И ПАРАШЮТНЫХ КЛУБАХ РОССИИ И УКРАИНЫ ВОЛОБУЕВА Инна Валерьевна ANALYSIS OF TRAINING PROGRAMS FOR BEGINNER SKYDIVERS IN AIR CLUBS AND PARACHUTE CLUBS IN RUSSIA AND UKRAINE
Актуальность исследования. В СССР прерогатива развития парашютного спорта полностью принадлежала государству. Центральный комитет, областные комитеты ДОСААФ уделяли большое внимание методическому и материально-техническому обеспечению районных парашютных подразделений, централизованной подготовке и повышению квалификационного уровня инструкторского состава. Программы подготовки парашютистов были едиными для всей страны [8]. С момента распада СССР и реорганизации ДОСААФ парашютный спорт в бывших республиках СССР испытывал значительные трудности, учитывая снижение, а иногда и полное отсутствие финансирования государством авиационных клубов. Тем не менее, с середины 90-х годов в России, а с 2002 года и в Украине следует отметить повышение интереса к парашютному спорту среди населения. Коммерциализация парашютного спорта способствовала его популяризации, так как парашютные прыжки считаются элитным и дорогостоящим видом проведения досуга. Это в значительной мере способствовало созданию парашютных клубов различных форм собственности, деятельность которых направлена на организацию и выполнение парашютных прыжков на платной основе. Кроме коммерческих парашютных организаций на территории Росси и Украины, широко распространена сеть авиационных клубов системы бывшего ДОСААФ, занимающихся организацией парашютных прыжков на условиях самофинансирования. Ослабление требований к методическому и квалификационному обеспечению парашютной подготовки, доступность участия в парашютных прыжках любого желающего повлекли за собой изменения в системе обучения парашютистов. Учитывая большое количество клубов, занимающихся обучением парашютистов и организацией парашютных прыжков, нас заинтересовало программное и методическое обеспечение этапа начальной подготовки парашютистов. Ведь именно на этапе начальной подготовки закладываются основные знания и умения, от которых зависит дальнейшая безопасность парашютистов. Цель исследования - определить объемные требования программ подготовки парашютистов начального этапа обучения в России и в Украине для дальнейшего совершенствования системы подготовки начинающих парашютистов. Объект исследования: система подготовки начинающих парашютистов в России и в Украине. Предмет исследования: программы подготовки начинающих парашютистов в России и в Украине. Методы и организация исследования. В процессе научно-педагогического исследования был проведен анализ литературы и программ подготовки парашютистов в аэроклубах и парашютных клубах России и Украины. Был проведен анкетный опрос инструкторов и руководителей парашютных клубов различных форм собственности. Результаты исследования В своем исследовании мы определили минимальные требования к понятию "начинающий парашютист". Согласно требованиям, регламентирующим парашютную деятельность в странах - членах FAI, в том числе в России и в Украине, введена система оценки уровня подготовленности парашютистов с выдачей сертификатов соответствующей категории. Парашютисты, претендующие на получение сертификатов, должны соответствовать минимальным требованиям категорий. Требования к парашютистам, претендующим на присвоение категории "А" и "В" представлены в таблице 1 [2, 4, 9]. Таблица 1 Нормативные требования к квалификации парашютиста категорий "а" и "в"
Допуск к самостоятельным прыжкам без непосредственного контроля инструктора парашютист получает только после присвоения ему категории "В". Исходя из этого, в дальнейшем своем исследовании мы считали парашютистов, имеющих не более 50 прыжков и не имеющих сертификата категории "В" начинающими парашютистами. В современной системе подготовки парашютистов можно выделить два равноценных направления: • классическая система подготовки парашютистов; • система индивидуального обучения парашютистов по ускоренной программе. Специфическим фактором обучения по классическим программам можно назвать полную самостоятельность парашютиста при выполнении прыжков - выполнение заданий, раскрытие и управление парашютом. Высота прыжка и время задержки раскрытия парашюта повышаются постепенно в каждом последующем прыжке при условии успешного выполнения заданий. Обучение парашютистов производится в группах от 10 до 30-ти человек [8]. Особенностью ускоренной программы является индивидуальная работа инструктора с каждым начинающим парашютистом. Все прыжки выполняются с высоты 4000 метров, время свободного падения - 55 секунд. Присутствие инструктора позволяет своевременно корректировать действия начинающего парашютиста на всех этапах прыжка - при подготовке на земле, в воздухе, при приземлении [1, 3, 7]. В ходе исследования нами было установлено, что в аэроклубах РОСТО, ОСОУ, ДОСААФ начинающих парашютистов обучают по программам, разработанным в конце 80-х - начале 90-х годов прошлого столетия [8, 10]. Парашютные клубы негосударственной формы собственности обучают парашютистов по программам, принятым в организации [1, 3, 6, 7]. Базовыми программами начального этапа классической системы обучения парашютистов являются: программа № 1 - "Начальная подготовка парашютистов" и программа № 2 - "Подготовка спортсменов-парашютистов" из "Сборника программ по парашютной и парашютно-спасательной подготовке авиации ДОСААФ СССР" утвержденных в 1989, 1990, 1995 годах [8]. Количество учебных часов и прыжков, предусмотренных этими программами, указано в таблице 2. Таблица 2 Объемные требования программ подготовки
начинающих парашютистов
Примечание* - согласно расписанию занятий и выполнению прыжков в парашютных клубах В настоящее время подготовка начинающих парашютистов по классической программе проводится в значительно более сжатые сроки, чем указано в программах ДОСААФ, РОСТО, ОСОУ. Например, сейчас для того, чтобы выполнить первый ознакомительный прыжок, начинающий парашютист может затратить всего 4 - 6 часов на теоретическую наземную подготовку, вместо 52 - 40 часов. Как уже говорилось выше, это продиктовано коммерциализацией парашютной деятельности и возможностью выполнить прыжок на платной основе. При этом используются программы, разработанные без учета требований современной методики специальной спортивной подготовки. Количество часов и прыжков, предусмотренных программами коммерческих клубов, представлены в таблице 3. Таблица 3 Объемные требования программ подготовки
начинающих парашютистов
Примечание* - при условии регулярного участия в парашютных прыжках не менее трех дней в неделю. Выводы Проведенный анализ системы подготовки начинающих парашютистов показал отсутствие единых программ и научно обоснованных методик обучения начинающих парашютистов в парашютных организациях РОСТО, ОСОУ, ДОСААФ и клубах негосударственных форм собственности. Программы подготовки парашютистов определяют объем и содержание учебного материала, и порядок выполнения прыжков. Система и критерии оценки уровня подготовленности начинающих парашютистов к выполнению прыжков в программах отсутствуют. Классические программы более продолжительны по времени обучения - от 1 - 2 месяцев - в коммерческих клубах, и до 2 - 3 лет в клубах РОСТО, ОСОУ, ДОСААФ. Ускоренный курс парашютной подготовки возможно пройти за несколько дней (таблица 2, 3). Безопасность выполнения парашютных прыжков зависит от компетентности тренерско-преподавательского состава, адекватности программ уровню подготовленности парашютистов и используемого во время обучения и дальнейшей парашютной деятельности снаряжения. Особенно актуально это на этапе начальной подготовки, так как именно на этом этапе закладываются основные знания и умения, "культура прыжков", от которых в дальнейшем зависит уровень безопасности самого парашютиста и людей, находящихся с ним рядом во время прыжков с парашютом. Процесс обучения начинающих парашютистов должен обеспечивать оптимальные условия для реализации потребности в получении значимой информации и освоении умений, обеспечивающих повышение индивидуального уровня мастерства каждого парашютиста. Перспективой дальнейших исследований мы считаем углубленный анализ системы подготовки начинающих парашютистов для приведения ее к единому научно и методически обоснованному стандарту в соответствии с современными требованиями к безопасности парашютной деятельности. Список литературы 1. Методическое пособие студента AFF ЦАК им. В.П. Чкалова. - М.,2008. - 49с. 2. Основные парашютные правила по регистрации, аттестации, сертификации и лицензированию организаций и парашютистов в Российской Федерации. - 1996. - http://gov.cap.ru/hierarhy.asp?page=/85441/87788/89923. 3. Парашютная подготовка парашютистов-студентов по программе "Ускоренное обучение свободному падению - АFF" ООО АК "Авиа-Союз". - Днепропетровск, 2001. - 25 с. 4. Положення про Український національний сертифікат парашутиста". - 2004. - http://www.fpsu.info/ru/docs/sertf.htmlр. 5. Программа № 1 "Начальная подготовка парашютистов и подготовка парашютистов категории "А" ООО АК "Авиа-Союз". - Днепропетровск, 2001. -18 с. 6. Программа № 2 Подготовка спортсменов-парашютистов категории "В" ООО АК "Авиа-Союз" ". - Днепропетровск, 2001. - 19 с. 7. Робоча програма фізкультурно-оздоровчих занять з парашутного спорту для дорослих (25-30 років) ХОГО "Центр парашутної підготовки" - Харьков, 2004. -87 с. 8. Сборник программ по парашютной и парашютно-спасательной подготовке авиации ДОСААФ СССР. М.: ДОСААФ СССР, 1989, 1990, 1995. - 143 с. 9. Спортивный кодекс ФАИ Раздел 5 - парашютный спорт. 2007. - 36 с. |
На главную В библиотеку Обсудить в форуме При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!
Реклама:
|