Кандидат педагогических наук М.Э. Плеханова
Ивановский государственный энергетический университет, Иваново

В связи с тем что в координационных видах спорта для оценок двигательной (физической) подготовленности в виде этапного контроля используется большое количество двигательных заданий, не имеющих достаточного метрологического обоснования, нами были проведены на добротность и эквивалентность 25 таких заданий ОФП и СФП, в которых участвовали 112 спортсменов 9-14 лет.

Расчет коэффициентов множественной корреляции и детерминации показал значимость результатов двигательно-координационного задания: "Динамическое равновесие" (ДР) и "Адаптационная ловкость" (АЛ) - для достижения спортивных результатов (классификационные очки) указанными категориями спортсменов. Из остальных упражнений ОФП связь со спортивными результатами в гимнастических упражнениях (ГУ) показали задания скоростно-силового характера, среди которых на первом месте - бег на 30 м. Надежность заданий этих тестов определялась по методу "тест-ретест". Дисперсионный анализ показал: величины внутриклассовых коэффициентов корреляции наибольшие - для задания "Бег на 30 метров" (0,92-0,98), наименьшие - для ДР (0,83-0,89). Оценки стабильности дали более высокие значения коэффициентов.

Для спортсменов младшего возраста (9-14 лет) наличие корреляционных связей средней частоты установлено только для показателя ДР с величинами классификационных очков, полученных в упражнениях без предметов и на снарядах (0,61-0,63).

Таким образом, валидность исследованных показателей оказалась неодинаковой для спортсменов разного возраста. Мы объясняем это явление увеличением сложных элементов при росте спортивного мастерства спортсменов.

Можно сказать, что с увеличением сложных элементов в упражнениях возникают трудности в сохранении динамической рабочей позы и с выполнением двигательных действий скоростного характера по управлению композицией.

Для большинства двигательных заданий СФП спортсменов, в том числе и для традиционных (прыжки через скакалку, приседания на одной ноге, отжимания от пола), характерно отсутствие инфортмативности.

Для спортсменок 9-14 лет характерно наличие значительной зависимости результатов в упражнениях силового характера от возраста. Отличительные особенности, несомненно, объясняются неравно мерным биологическим развитием организма подростков в пубертатном периоде. Наибольшую валидность для этого контингента имеют результаты задания ПВ - "Прыжок вверх с места".

Показатели психомоторики спортсменов изучались нами в процессе тренировочных занятий в виде текущего (циклового) и оперативного контроля в период с 2005 по 2006 г. Под наблюдением оказались спортсменки сборных команд по художественной, спортивной и аэробической гимнастике.

Нами в течение года проводился контроль состояния и переносимости тренировочных нагрузок с целью оценок кумулятивного и отставленного тренировочных эффектов по психомоторике.

В качестве показателей состояния спортсменок использовались средние ошибки и вариативность воспроизведения усилий рукой и ногой, пространственных параметров движения, интервалов времени в 2 и 7 с, точность реакции на движущийся объект.

Результаты однофакторного дисперсионного анализа ANOVA показали, что достоверное влияние фактора (суммирование недельных нагрузок) в целом по группе проявилось только для показателей тактильной сенсорной системы, его величины составили от 37 до 59%.

Относительно небольшие групповые улучшения зафиксированы также для показателя подвижности нервной системы, влияние фактора - 22,8%.

Все остальные показатели не дали достоверных групповых изменений. Это послужило основанием для рассмотрения индивидуальных данных контроля.

На основе анализа динамики показателей методами относительных коэффициентов установлена положительная динамика большинства психофизиологических показателей при увеличении объема тренировочных нагрузок у спортсменов, которые вели целенаправленную тренировку, выступали на всех соревнованиях в период 2005-2006 гг.

Общий комплекс регистрируемых у спортсменов показателей моторики, психомоторики и эмоциональной направленности позволил в процессе подготовки спортсменов получать вместе с данными врачебного контроля достоверную картину их состояния и вырабатывать коллективные и индивидуальные рекомендации по корректировке тренировочного процесса в сложнокоординационных видах спорта.