ЮБИЛЕЙ НАШИХ КОЛЛЕГ


Abstract

50-TH ANNIVERSARY OF FACULTY OF PHYSICAL CULTURE AND SPORT OF KRASNOYARSK STATE V.P. ASTAFIEV’S PEDAGOGICAL UNIVERSITY

S.L. Sadirin, the Dean of faculty of physical culture and sport, Ph. D., assistant professor

Krasnoyarsk state V.P. Astafiev’s pedagogical university, Krasnoyarsk

Key words: present state of faculty, education, quality, graduates, athletes, specialists’ training, scientific studies, educational-pedagogical practice.

The article is dedicated to the modern stage of development of the faculty of physical culture and sport. The article contains the characteristic of the staff potential, main trends of educational-methodical, research, sports and out of schedule activity. The author submits the pedagogical specifics of training specialists for educational and sports institutions.


ФАКУЛЬТЕТУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА КРАСНОЯРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА - 50 ЛЕТ!

Декан факультета физической культуры и спорта,
кандидат педагогических наук, доцент
С.Л. Садырин

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Красноярск

Ключевые слова: современное состояние факультета, обучение, качество, выпускники, спортсмены, подготовка специалистов, научные исследования, учебно-педагогическая практика.

За полвека своего развития факультет физической культуры и спорта Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева превратился в один из лучших в Сибири центров по подготовке спортивно-педагогических кадров. Современное состояние факультета характеризуется сочетанием учебного, научного, методического, спортивного направлений работы преподавателей, сотрудников и студентов.

Сегодня в составе факультета 5 кафедр: теоретических основ физического воспитания, медико-биологических основ физической культуры и безопасности жизнедеятельности, спортивных дисциплин, зимних видов спорта и гимнастики. Более 900 студентов обучаются по специальностям 05.57.00 - "Физическая культура" с присвоением квалификации "Педагог по физической культуре" и 05.01.04 -"Безопасность жизнедеятельности" с присвоением квалификации "Учитель безопасности жизнедеятельности" с дополнительной специальностью "Физическая культура". Пролицензирована новая специальность 022500 - "Физическая культура для лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья - "Адаптивная физическая культура"" с присвоением квалификации "Специалист по адаптивной физической культуре", на которую будет осуществлен набор студентов в 2007 г. Подготовку более 500 студентов ведут также три филиала вуза в г.г. Минусинске, Норильске и Железногорске. С 2008 г. факультет планирует перейти на двухуровневую систему подготовки специалистов - бакалавриат и магистратура.

Качество учебного процесса обеспечивают 6 докторов наук, 25 кандидатов наук, 2 заслуженных тренера СССР и РФ. В педагогическом составе - заслуженный мастер спорта, 3 заслуженных работника физической культуры РФ, 14 мастеров спорта СССР и РФ, отличники физической культуры, талантливые тренеры, специалисты своего дела.

Современный уровень подготовленности специалистов по физической культуре предполагает активную научную деятельность. Она осуществляется в рамках двух исследовательских лабораторий - функциональной диагностики и двигательной деятельности - недавно созданного информационно-методического центра по физической культуре. В Красноярском государственном педагогическом университете работает диссертационный совет по специальности 13.00.04 - "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры", который обеспечил успешную защиту 1 докторской и нескольких кандидатских диссертаций.

На факультете обучается 41 аспирант, работает 2 студенческих научных кружка, проводятся ежегодные студенческие научно-практические конференции, по итогам которых издаются сборники. За последние годы на базе КГПУ совместно с Главным управлением по физической культуре администрации г. Красноярска были проведены три Всероссийские научно-практические конференции с международным участием "Физкультурно-оздоровительное движение. Спорт. Состояние и перспективы развития", на которых работали свыше 1000 специалистов и ученых Сибири, Дальнего Востока, а также Москвы, Санкт-Петербурга, Южной Кореи.

В последние годы на факультете проводятся научные исследования по ряду направлений:

- формирование и реализация двигательной потребности в системе непрерывного физкультурного образования;

- социально-философские аспекты физической культуры и спорта;

- управление двигательной деятельностью детей и школьников и ее оптимизация;

- совершенствование спортивной подготовки квалифицированных борцов;

- теоретические и практические основы адаптивной физической культуры;

- теоретические основы скоростно-силовой подготовки в спорте;

- влияние занятий различными видами спорта на динамику и взаимосвязь психических функций школьников и студентов.

С 2002 г. преподавателями факультета подготовлено 8 монографий и 10 учебно-методических пособий. В рамках указанных направлений осуществляются дипломные исследования, защиты кандидатских и докторских диссертаций. Среди аспирантов профессора Л.К. Сидорова - выпускник Южно-Корейского университета г. Мокпо Ли Ин Хван.

Особо следует выделить научную деятельность профессора кафедры теоретических основ физического воспитания А.Н. Савчука, под руководством которого за последние годы защищены 3 кандидатские диссертации, опубликовано свыше 50 научных работ, в том числе 2 монографии и 3 учебно-методических пособия.

Профессиональная подготовка будущего учителя физической культуры помимо научно-теоретических знаний и спортивных достижений предполагает еще и умение передать практический опыт детям и подросткам. Учебно-педагогическая практика имеет важное значение для всесторонней подготовки специалистов. Она состоит из нескольких этапов в соответствии с учебными планами.

Студенты младших курсов выезжают на зимние лыжные сборы, проходят летнюю полевую практику, участвуют в туристических походах с учебно-методической целью, старших курсов проходят педпрактику в дошкольных образовательных учреждениях, волонтерскую практику при школьных спортивных городках, педпрактику по физкультуре в общеобразовательных школах и спортивно-педагогическую практику в ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ г. Красноярска и городов Красноярского края. Все указанные виды практик способствуют поэтапному формированию у студентов профессиональных компетенций. На первом курсе у студентов создается адекватное представление о выбранной профессии, культивируется идея общественной значимости профессии, закрепляется положительное отношение к своей профессии, обеспечивается успешная адаптация к новым социальным условиям. На втором курсе происходит знакомство с профессиональной деятельностью, формирование профессионального идеала, умений и навыков, приобщение студентов к профессиональному самообразованию; умение анализировать социально значимые проблемы, собирать, хранить и обрабатывать информацию с использованием информационных автоматизированных систем. На третьем курсе актуализируется содержательная сторона профессиональной деятельности: умение планировать и проводить основные виды физкультурно-спортивных занятий с детьми дошкольного и школьного возраста, со взрослыми людьми с учетом санитарно-гигиенических, климатических, региональных и национальных условий. На четвертом курсе предполагается развитие самостоятельности в решении профессиональных задач, совершенствование профессионально-педагогических умений, конструирование учебных занятий с использованием инновационных педагогических технологий, методов и средств педагогического наблюдения, анализа и оформления собранных данных. На пятом курсе завершается формирование сознательного отношения к общественной и личной значимости выбранной профессиональной деятельности, определяются перспективы и осуществляется психологическая подготовка студентов к продолжению профессионального самообразования, умению рефлексивно относиться к неожиданным, неординарным взглядам и подходам в изучении проблем человеческой телесности и физкультурно-спортивной деятельности.

Факультет встречает юбилей, имея хороший научно-кадровый потенциал и серьезные планы развития образовательной, научной, воспитательной и спортивно-массовой деятельности.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме  up

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!