С. Б. Элипханов
Институт физической культуры и дзюдо АГУ, Майкоп

Для подготовки юношей к службе в Вооруженных Силах (ВС) РФ по призыву нами была разработана программа, сущность которой заключается в создании педагогических условий для целенаправленного развития физических и морально-психологических качеств юношей в процессе занятий борьбой дзюдо в спортивной секции. Программа предусматривает решение задач физической (развитие выносливости, силы, быстроты движений, ловкости; овладение навыками преодоления полосы препятствий и передвижения по пересеченной местности; овладение базовой техникой борьбы дзюдо и основами ведения единоборства) и морально-психологической (преодоление негативного отношения занимающихся к военной службе по призыву; развитие уверенности в себе, преодоление страха; воспитание волевых качеств, дисциплинированности и ответственности) подготовки.

Разработанную программу апробировали в профессиональном лицее №3 г. Майкопа в 2004/2005 и 2005/2006 учебных годах.

Предварительно проведенное констатирующее исследование выявило недостаточный уровень физической подготовленности учащихся (средний балл по комплексу тестов составил 3,6); преимущественно негативное отношение юношей к службе в ВС по призыву и недостаточное развитие силы воли, уверенности в себе, ответственности и дисциплинированности. Это обусловило актуальность и своевременность воспитательной работы. Однородность обследуемого контингента позволила сформировать экспериментальную (ЭГ) и контрольные (КГ) группы. В состав ЭГ вошли учащиеся лицея, занимающиеся в секции по борьбе дзюдо, КГ1 - учащиеся, не занимающиеся никаким видом спорта, а КГ2 - учащиеся, занимающиеся дзюдо. Все группы были одновозрастными.

Итоговое тестирование уровня физической и морально-психологической подготовленности юношей к службе в ВС по призыву осуществлялось в конце второго года обучения. Анализ итогов тестирования показал, что воспитанники ЭГ за время подготовки достигли достоверно более высоких результатов в исследуемых показателях (физические качества, военно-прикладная подготовка, нравственно волевые качества, отношение к службе в армии). Причем наиболее наглядными были различия между показателями морально-психологической подготовленности учащихся ЭГ и КГ.

Уровень физической подготовленности спортсменов ЭГ был достоверно выше, чем учащихся КГ1 (по всем параметрам) и КГ2 (по большинству параметров). Таким образом, посредством реализации программы были достигнуты запланированные результаты, а именно: повысился уровень физической подготовленности юношей, воспитанники ЭГ овладели военно-прикладными навыками и базовой техникой дзюдо, возросла степень морально-психологической готовности учащихся к службе в ВС.