ИЗ ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ

РОЛЬ ТУРИСТСКОГО МНОГОБОРЬЯ В РАЗВИТИИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА НА ПЕРИФЕРИИ

Кандидат педагогических наук, доцент В.А. Щербакова
Мастер спорта, судья республиканской категории В.М. Макаров

Тульский филиал Российской международной академии туризма, Тула

Проводя анализ работы Тульского филиала Российской международной академии туризма (ТФ РМАТ) за 2002 г., хочется отметить увеличение количества студентов, занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом. Однако требует разрешения ряд серьезных проблем, в частности характерных для ТФ РМАТ.

1. Спортивно-оздоровительный туризм не представлен в программе высшей школы, а ведь без высокоинтеллектуальных тренеров-преподавателей невозможно развитие этого направления. Так, по Тульской области ни одно высшее учебное заведение не готовит специалистов по спортивно -оздоровительному туризму. А знания, полученные по курсу БЖД, очень далеки даже от минимума. По данным Д.В. Смирнова, 26,5% абитуриентов вообще ни разу не участвовали в походах. Так кто же заполнит этот вакуум в высшей школе, кто подготовит специалистов по спортивным походам, экспедициям, соревнованиям или хотя бы даст необходимый минимум?

2. Материально-техническая база. На первый взгляд - очень сложная, непосильная задача, но на самом деле она может быть решена постепенным приобретением снаряжения учебными заведениями, клубами и личной экипировкой студентов. Работа туристского клуба ТФ РМАТ за последние 2 года это подтвердила.

3. Развитие других видов туризма. По данным А.И. Сеселкина, активно возникают новые виды туризма, в том числе спортивные. Где и как отражены эти новации? Чем оснащать эти группы? Кто будет готовить специалистов в данной области? С.В. Чепик считает, что на данный момент это многопрофильный тренер-преподаватель. Можно согласиться с автором, что здесь огромное поле работы по дифференциации специалистов. наблюдается спад занятий спортивным туризмом, или, точнее, перераспределение времени для проведения тренировок.

Безусловно, возрастает роль тренера, который должен знать не только теорию, но и практику построения тренировочных процессов. Без высшей школы здесь не обойтись. Огромную роль играет туристское многоборье, которое скоро станет самостоятельным видом спорта, но вместе с тем останется мощным подспорьем спортивного туризма. Специалистов по туристскому многоборью практически нет. Это совершенно не заполненная ниша быстроразвивающихся направлений: пешеходное многоборье, горное, водное, ледолазание, скалолазание и т.д. Причем в туристском многоборье присутствуют все виды физической культуры, по нему присваивают спортивные разряды вплоть до мастера спорта и проводятся соревнования самого разного ранга. Туристское многоборье могло бы с успехом заменить физическую культуру в вузах турист-ской направленности.

Проанализировав вышеизложенное, ТФ РМАТ взял ориентацию на развитие спортивно-оздоровительного туризма. Так, в 2002 году прошел чемпионат России по пешеходному
туризму. На тульской земле проводился первый слет туристских клубов России, а межрегиональные соревнования в апреле и сентябре стали традиционными и собирают более тридцати команд со всей России. Это стало возможным благодаря наличию бригады высококвалифицированных судей, которые практически подтверждают уровень своей подготовленности. Но проблема остается. Число спортсменов и команд растет, уровень соревнований становится все выше и выше, а судей не готовит никто. Причем подготовка судей - дело непростое и требует как теоретической подготовленности, так и практики. Следовательно, опять не обойтись без высшей школы. Подготовка судей должна стать одним из направлений подготовки тренеров-преподавателей в туристических вузах.

В 2002 г. ТФ РМАТ провел ряд мероприятий по развитию спортивно-оздоровительного туризма, создающих предпосылки включения спортивного туризма в программу подготовки студентов. Был организован туристский клуб, создана команда по туристскому многоборью, проведены горные походы по Западному Кавказу, пешие по Тульской области, водные и спелеопоходы, проведен фестиваль Тулица-2002, объединивший экскурсионную программу, походы по родному краю, интеллектуальную программу и соревнования по туристскому многоборью горного и пешеходного туризма, ориентированию. Но ключевым во всех этих направлениях, самым привлекательным для студентов в период обучения остается туристское многоборье. Доступность вида, хорошая проработанность нормативных требований, четкая спортивная классификация делают туристское многоборье очень привлекательным видом. Объединив в себе элементы физической культуры (ОФП), скалолазания, ледолазания, альпинизма (СФП), туристское многоборье сегодня является мощным стимулом развития всего спортивного туризма. А если учесть совсем удаленные уголки, например Тульской области, то это - единственная возможность проводить слеты, встречи, соревнования, пропагандируя спортивно-оздоровительный туризм.

В заключение хочется сказать, что спортивно -оздоровительный туризм требует глубоких научных исследований. Здесь огромное поле деятельности для специалистов и ученых. Кроме того, спортивно-оздоровительный туризм очень хорошо вписывается в процесс формирования всесторонне развитой личности. Это уникальная возможность развить в молодежи чувство собственного достоинства, силы, оптимизма и в то же время мощная база для развития экстремальных видов туризма, где пока еще нет специалистов, но которые востребованы и будут востребованы по мере повышения уровня жизни в стране.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!