НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

О ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ ТУРИСТСКОЙ ОТРАСЛИ

Кандидат технических наук И.Д. Солодухин
Российская международная академия туризма

Кандидат педагогических наук, доцент Н.И. Загузов

Российская международная академия туризма - базовое учебное заведение по подготовке специалистов различного уровня и квалификации - от начального до высшего профессионального - и повышению квалификации и переподготовке.

Открытие при Академии в 1998 г. аспирантуры и диссертационного совета позволило завершить создание системы подготовки кадров, вплоть до высшей квалификации, а также преподавателей и научных сотрудников.

Подготовка научно-педагогических кадров в Академии осуществляется на основании "Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации", утвержденного 27 марта 1998 г. Основным компонентом подготовки научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования является аспирантура, главная задача которой - предоставление гражданам Российской Федерации возможности повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации. Аспирантура Академии - важная форма подготовки научных и научно-педа гогических работников высшей квалификации для отрасли туризма.

Изучение мнений преподавателей Академии и специалистов по туризму за 1998/99 уч. год показало рост их интереса к повышению своей научной и педагогической квалификации посредством участия в научно-исследовательской работе и появление желания подготовить и защитить кандидатские диссертации без обучения в аспирантуре. Такая возможность у этой категории исследователей имеется, регламентируется она тем же "Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров..." и называется институтом соискательства.

Таким образом, аспирантура и институт соискательства Академии - важные компоненты системы послевузовского образования по подготовке научно-педагогических, научных кадров и специалистов для системы туристской отрасли - кандидатов наук.

В настоящее время в Академии функционируют две аспирантуры:

- по специальности 13.00.08 - "Теория и методика профессионального образования". По этой специальности кандидатов педагогических наук готовят научные руководители д.п.н., профессор В.А. Кальней, д.п.н., профессор В.Д. Чепик, д.ф.н., профессор К.В. Кулаев, д.и.н., профессор В.А. Квартальнов и другие ученые;

- по специальности 08.00.30 - "Экономика предпринима тельства" - кандидатов экономических наук готовят научные руководители д.э.н., профессор В.М. Козырев, д.э.н., профессор Ю.П. Анискин и др.

Председатель диссертаци онного совета по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.08 - "Теория и методика профессионального образования" - доктор исторических наук, профессор В.А. Квартальнов, ученый секретарь - к.т.н. И.Д. Солодухин. За прошедший 1998/99 уч. год в совете успешно защищено 20 кандидатских диссертаций. Их тематика охватывает широкий спектр туристско-экскурси онной деятельности, включая компьютерные информационные технологии в туризме, детско-юношеский туризм и др.

Ниже приводится перечень защищенных диссертационных исследований, чтобы помочь читателям журнала как в Российской Федерации, так и в странах СНГ в выборе тем при желании стать аспирантами или соискателями Академии.

Перечень защищенных кандидатских диссертаций:

1. Использование педагогических технологий в профессиональной подготовке менеджеров по туризму.

2. Формирование содержания образования в профессио нальном лицее туристского профиля.

3. Формирование профессиональной готовности менеджеров по туризму в системе дополнительного образования.

4. Педагогические и гуманитарные основы профессиональной подготовки менеджеров по туризму.

5. Подготовка экскурсоводов в системе туристского образования.

6. Методические основы профессионального самоопреде ления учащихся туристских лицейских классов в процессе музейной практики.

7. Педагогические аспекты подготовки туристских кадров в условиях регулирования рыночных процессов.

8. Теория и методика обучения компьютерному прогнозированию в процессе академической подготовки менеджеров по туризму.

9. Методические основы развития познавательной деятельности студентов гуманитарного вуза в процессе изучения информационных технологий.

10. Формирование профессиональных навыков обслуживания туристов в процессе подготовки менеджеров гостеприим ства.

11. Формирование информационной культуры менеджера по туризму в процессе подготовки менеджеров гостеприимства.

12. Теория и методика допрофессионального образования в европейских странах.

13. Экономическая подготовка молодежи в системе дополнительного образования.

14. Педагогические аспекты подготовки студентов к предпринимательской деятельности в процессе обучения туроперей тингу.

15. Развитие профессио нальных качеств менеджера по туризму средствами изобразительного искусства.

16. Содержание, формы и методы компьютерной подготовки студентов в гуманитарном вузе.

17. Теоретические основы программно-методического
обеспечения учреждения дополнительного образования детей туристско-краеведческого профиля.

18. Педагогические основы деятельности центра детско-юношеского туризма в системе дополнительного образования.

19. Методические основы профессиональной подготовки организаторов туристской анимации.

20. Дидактические основы профессиональной подготовки менеджеров по туристско -спортивному оперейтингу.

В Академии проводится подготовительная работа по обоснованию необходимости создания диссертационного совета по специальности 08.00.30 - "Экономика предпринимательства", который планируется открыть в первой половине 2000 года.

 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме  up

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!