ИЗ ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГУМАНИЗАЦИИ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ В РАБОТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Д.И. Ипатов
Российская государственнная академия физической культуры

1. Спортивные соревнования обладают огромным гуманистическим потенциалом и потому должны проводиться среди школьников.

2. Традиционная, обычно используемая в работе со школьниками модель спортивных соревнований не только не позволяет достаточно полно и эффективно использовать этот потенциал, но в определенной степени и препятствовать его реализации.

3. Основными направлениями гуманизации традиционной модели спортивных соревнований школьников являются следующие:

. - активная работа по разъяснению и пропаганде среди школьников принципов "Фэйр плэй";

- поощрение рыцарского поведения юных спортсменов введением определенных призов и наград;

- изменение системы выявления и награждения победителей;

- изменение правил традиционных спортивных соревнований школьников с целью сделать их более гуманными и демократичными;

-преобразование традиционных спортивных соревнований школьников в так называемые "кооперативные игры";

- использование в работе со школьниками игр, в которых отсутствует разделение участников на победителей и побежденных;

- объединение спорта с искусством при организации и проведении спортивных соревнований школьников.

4. Для повышения гуманистического эффекта спортивной работы со школьниками целесообразно использовать "спарти-анскую программу", включающую в себя организацию Спартианских игр для школьников, подготовку их к этим Играм и участие в спартианском движении.

Поступила в редакцию 14.12.95

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!