ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ТРЕНЕРАМ В СПОРТЕ ВЫСШИХ ДОСТИИЖЕНИЙ

Игнатьева В. Я. - доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник физической культуры, РГУФКСМиТ (otrada116@mail.ru)

Главная цель на этапе высшего спортивного мастерства - достижение максимально высоких результатов, достижение победы. К тому же в современном спорте возник целый ряд негативных явлений. Это развитие процессов дегуманизации спорта, возрастание часто запредельных физических и психических нагрузок, повышение значимости фармакологической и медицинской отраслей. При таких обстоятельствах работу тренера нельзя назвать простой.

Взаимоотношения тренера со спортсменами и руководством спорта, возникающие в процессе работы, оказывают существенное влияние на эффективность этой работы. Отношение спортсмена к своему наставнику определяется профессионализмом, эмоциональным контактом и стилем поведения тренера. Определенная направленность деятельности тренера существенно влияет не только на поведение спортсменов, но и на социальную значимость спорта, содействует или, наоборот, противодействует негативным явлениям в спортивной среде.

Часто слышишь, что в командных видах спорта лучший психолог - это тренер. Но тренер, как и дру гие люди, сам нуждается в психической поддержке. Хорошо, если в команду придет помощник (второй тренер, КНГ), которого тренер знает давно как специалиста и человека. Тогда и информация этих специалистов о команде станет ценным вкладом в процесс подготовки, и сам тренер может без опаски доверить свои мысли этому помощнику.

Много лет я была председателем тренерского совета женских команд федерации СССР, а затем руководителем КНГ женской сборной команды России. Кроме того, более 20 лет руководила курсами повышения квалификации тренеров СССР на базе ГЦОЛИФК. Видимо, поэтому мне удалось получить данные о личностных особенностях наших заслуженных специалистов с помощью психологического тестирования. В данной статье речь пойдет о профиле личности группы тренеров, которые достигли выдающихся результатов в своей деятельности на уровне сборных национальных команд страны по гандболу.

Методика исследования Т. Лири, которая подробно описана в журналах "Спортивный психолог" №3 (15) 2008 и №1 (19) 2010, представляет собой набор

суждений о различных формах поведения человека в групповой ситуации. Все суждения группируются в восемь октант, отражающих разную степень доминирующей потребности, по которым можно говорить о выраженности той или иной характеристики человека по мере возрастания количественных показателей в составе одного октанта от 1 до 16.

По степени выраженности показателей октант можно судить о тенденциях поведения человека. Общее представление о тенденциях этого поведения демонстрирует таблица.

Таблица 1.3

Особенности выраженности значимых компонентов личностно-профессиональной Я-концепции у студентов 4-5 курсов государственных и негосударственных вузов

По данным таблицы личностные качества двух первых тренеров довольно сбалансированы. По двум первым позициям характеристики свойств личности у всех исследуемых отличаются мало, а по двум последним сходства не наблюдается.

Сборную команду СССР и знаменитый клуб киевский "Спартак" более 20 лет вел к победам выдающийся тренер Игорь Турчин. Профиль его личности отражает высокую выраженность - 9 баллов по трем октантам, среднюю по четырем 5-8 баллов и низкую по одному - 4 балла (рис.1). По показателю октанта І (авторитарность) он имеет 8 баллов - уверенный в себе человек, обладает качеством хорошего организатора, упорный, настойчивый.

Рис. 1. Профиль личности наставника сборной женской команды СССР, заслуженного тренера И.Е. Турчина

Во время тренировки он находился на поле, всегда в ярком, отглаженном спортивном костюме. Он  - главная фигура в процессе, все внимание команды должно быть на нем. Он был предельно требователен и к себе и к обязанностям своих подопечных. Это был тренер, про которого говорили, что при нем "не забалуешь".

По данным октанта ІІ (эгоистичность) при 9 баллах он демонстрирует обособленность позиции в группе. У него всегда был второй тренер, но на площадке он работал только сам. Естественно, как и большинство великих тренеров, по октанту ІІІ (агрессивность) - 7 баллов, он энергичный, настойчивый в достижении цели. При этом он был обидчив, скрытен - октант ІV (критичность) 9 (!) баллов.

Со стороны кажется, что великие тренеры - это несгибаемые люди, которым все нипочем. Но это не так. При всех доминирующих качествах Игорь Евдокимович был скромным, застенчивым человеком - октант V всего 4 балла и испытывал потребность в доверии - октант VІ 5 баллов. Во время соревнований он, как и все тренеры, покрикивал на игроков. Больше всех доставалось его знаменитой жене - разыгрывающей в команде Зинаиде Турчиной. Возможно, что это был отработанный психологический маневр, где она брала на себя роль "громоотвода".

Выраженность октанта VІІ (дружелюбие) 9 баллов свидетельствует о склонности к сотрудничеству, гибкости и компромиссному поведению при решении проблем. Он постоянно сотрудничал с комплексной научной группой (КНГ), стремился заслужить признание и любовь. Показатель октанта VІІІ (альтруизм) - 7 баллов показывает сверхобязательность в его деятельности, заботливость, умение подбодрить и успокоить.

После развала СССР, когда основной состав женской сборной остался на Украине, тренерам пришлось создавать главную команду России. Игорь Еськов был одним из первых. Казалось бы, его объективный профиль личности отражает относительную сбалансированность всех составляющих (рис. 2). По доминантному качеству октанта І (авторитарность) он имел 6 баллов, что свидетельствует о настойчивости, способностях организатора. По показателю октанта ІІ (эгоистичность) - 8 баллов проявлял склонность к соперничеству с ориентацией на себя. Наиболее выраженным из его личностных особенностей оказалось качество по данным октанта ІІІ (агрессия) - 11 баллов, которое свидетельствует не только о настойчивости в достижении цели, но и выявило упорство до некоторого недружелюбия. Он не терпел непорядочности, был вспыльчив, но чувствуя, что обидел человека, всегда старался загладить свою вину. Он был балагуром и весельчаком. Октанта ІV (критичность) в 5 баллов показывает его несколько скептическое отношение к действительности.

По показателю октанта V (подчинение) в 7 баллов он охотно мог выполнять чужие обязанности. Сам он был всегда внимателен и к коллегам-тренерам и к людям, которые помогали ему советом. Однако "распыление" своей энергии на других людей при таком высоком статусе тренера сборной, а он еще и клуб тренировал, видимо мешало ему. По данным октанта VІ (зависимость) - 8 баллов он испытывал потребность в помощи. По показателю октанта VІІ (дружелюбие) - 9 баллов его поведение было компромиссным, а высокая выраженность октанта VІІІ (альтруизм) 10 баллов говорит о том, что он ставил гиперсоциальные задачи в своей деятельности.

Рис. 2. Профиль личности наставника сборной женской команды России, заслуженного тренера И.А. Еськова

Однако он испытывал неудовлетворенность собою, на что указывают данные выбранного им идеального профиля личности (рис.3). Ему хотелось быть более авторитетным лидером - октант І в 9 баллов, уменьшить подчиненность октант V в 4 балла, зависимость - октант VІ в 2 балла и не всегда быть таким настойчивым - октант VІІ в 6 баллов. В этот период тренеру не помешала бы помощь психолога для обретения равновесия.

Рис. 3. Объективный и идеальный профили личности заслуженного тренера. И.А. Еськова.

В начале спортивного сезона 2005/2006 на сборе в Тольятти атмосфера в национальной сборной команде была конфликтная. Как тренер Евгений Трефилов - опытный профессионал. Однако значительная часть игроков не подчинялись тренеру, девушки капризничали и просто не выполняли его требований. Причина, казалось, заключалась в том, что тренер уходил из местной команды на новое место работы, уводя с собой нескольких игроков. Но исследование личностных качеств наставника сборной команды дало основание увидеть более глубокие причины такого отношения к нему.

Активные качества І октанта (авторитарность) и ІІ октанта (эгоистичность) у него имеют умеренную выраженность всего шестью баллами - это указывает на способность организатора и склонность к соперничеству (рис.4). Октант ІІІ (агрессия) на

уровне 7 баллов характеризует настойчивость в достижении цели. А высокая выраженность октанта ІV (критичность) в 12 баллов означает, что он слишком обидчив и недоверчив, испытывает трудности в контактах с людьми.

Совершенно неожиданными были показатели, по октантам V (подчиненность) и VІ (зависимость), которые были выражены 13 (!) баллами. Это значит - полная покорность и зависимость от чужого мнения. Октанта VІІ (дружелюбие) - 12 баллов отражает компромиссное поведение, как и у двух других тренеров женских команд. Данные октанта VІІІ (альтруизм) - 11 баллов указывают на гиперсоциальные установки в деятельности. Его личностные качества в момент нашего исследования были смещены в сторону зависимых.

Рис. 4. Профиль личности наставника женской сборной команды, заслуженного тренера России Е.В. Трефилова.

На этом сборе мы провели обследование гандболисток по комплексу психологических тестов, беседовали отдельно с каждой гандболисткой и с Евгением Васильевичем. Наше педагогическое вмешательство внесло определенный вклад в надежность отношений тренера с игроками и игроков между собой.

Покорность и зависимость от чужого мнения очень мешают любому тренеру. За неделю до чемпионата Мира на сбор приехала девушка, которая представилась психологом. Оказалось, что она имеет образование лечебного отделения мединститута, спортом никогда не занималась, никаких психологических методик не имеет, а будет, как она выразилась, разговаривать со спортсменками.

Гандболистки потом говорили, что она учила их выигрывать чемпионат Мира, лежа в постели. А сам тренер так отозвался о работе этого специалиста.

"Пришел к нам психолог перед чемпионатом Мира, работал два дня по 2 часа со всей командой разом и сказал, что у нас все нормально. Поезжайте. Шарлатан какой-то". Но отказать чужому вмешательству в процесс подготовки команды накануне мирового чемпионата он не посмел. В данном случае даже важна не квалификация психолога, а отношение руководства федерации к научному обеспечению подготовки сборной команды, беспардонное вмешательство в работу КНГ, совершенно не заботясь о впечатлении, которое произвела бездарная деятельность психолога на спортсменок и тренера. Ведь этого психолога, без согласования прислал генеральный директор Союза гандболистов России и тренер мужской национальной команды В.С.Максимов.

Профиль личности Владимира Максимова представлен на рисунке 4.

Рис. 5. Профиль личности наставника сборной мужской команды страны, заслуженного тренера В.С. Максимова.

Показатель октанта І (авторитарность) - 12 баллов указывает на явную переоценку своих возможностей на грани деспотизма. Он растерял все преимущества национальной мужской команды России и начал вмешиваться в работу женской. По показателю октанта ІІ (эгоистичность) в 7 баллов у него есть склонность к соперничеству. Он упрям, настойчив в достижении цели с выраженностью октанта ІІІ (агрессия) в 8 баллов. Ему присуща реалистическая база суждений - октанта ІV (критичность) 4 балла. Ему вообще чужда подчиненность - 2 балла в октанте V. При этом он испытывает потребность в доверии и полностью независим от чужого мнения - октанта VІ (зависимость) 3 балла.

По октанту VІІ (дружелюбие) стремление к сотрудничеству у него составляет всего 3 балла. Вот иллюстрации к проявлению этого качества. После очередного провала в соревнованиях мужской национальной команды России под его руководством он поочередно назначал двух уважаемых специалистов вместо себя на место тренера сборной, а потом снова сам переназначал себя ведущим тренером. Даже при наличии официального трене ра, свидетельствует "СпортЭкспресс" от 13 октября 2010 года, "игрой команды со скамейки руководит один и тот же человек - Максимов. Налицо едино началие. Полное, жесточайшее и авторитарное". А вот по показателю октанта VІІІ (альтруизм) - 5 баллов у него обнаруживаются зачатки мягкосердечности и обязательности по отношению к людям.

Выводы. Анализ профилей личности выдающихся тренеров России по гандболу показал присущие всем специалистам и активные и реактивные качества с разной степенью выраженности. По некоторым показателям обнаружено большое расхождение. Выраженность этих качеств имеет тесную связь с профессиональной деятельностью специалистов и отражается не только на состоянии игроков, но и состоянии вида спорта в целом.

В связи с простотой диагностики по методике Т. Лири рекомендую тренерам самостоятельно и конфиденциально провести тестирование и посмотреть на себя как бы со стороны. Сначала надо оценить собственные черты характера, соответствующие актуальному "Я", а затем выбрать идеальное "Я", которому хотел бы соответствовать. Наличие расхождения показателей при оценке актуального и идеального "Я" в 4 балла является свидетельством выраженного внутри личностного конфликта, а порой и высокой невротизации человека. Вот здесь-то и необходима работа по самосовершенствованию или помощь психолога.

 На главную   В библиотеку   Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

Реклама: