ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

Кузнецова М.М.  - тренер-преподаватель экспериментальной школы спортивного мастерства "Хлебниково"
Государственное образовательное учреждение дополнительного образования спортивной направленности г. Москвы "Экспериментальная школа высшего спортивного мастерства "Хлебниково" Департамента физической культуры и спорта города Москвы

Ключевые слова: институт спорта, право, тренер, спортсмен, социально-психологическая готовность, правовая компетентность, спортивный клуб.

Key words: institute of sports, the right, the trainer, the sportsman, social psychological readiness, legal competence, sports club.

Резюме. В статье на базе анализа материалов социологических опросов в Республике Беларусь и Российской федерации (N=558) анализируется проблема правовой готовности спортсменов, тренеров и менеджеров к профессиональной деятельности в современном институте спорта и ее правовая база. Рассматриваются подходы к содержательной стороне заключаемых контрактов и обсуждаются возможности опоры при этом на общественное мнение. Проводится сопоставительный анализ позиций субъектов института спорта в Беларуси и России.

Summary. In article on the basis of the analysis of materials of sociological interrogations in Byelorussia and the Russian Federation (N=558) the social psychological problem of readiness of sportsmen, trainers and managers to to legal security in professional work in modern institute of sports is analyzed. Approaches to the substantial side of concluded contracts are considered. On the basis of empirical research the analysis of positions of subjects of institute of sports in Byelorussia and is submitted to Russia.

Введение.

В условиях кризиса для многих субъектов института спорта в условиях реальной социальной ситуации существенным компонентом становится опора на предоставляемые государством и обществом возможности. Далеко не последним в ряду средств создания базы для достижения социального благополучия становится формирование способности опираться на знание законодательно зафиксированных прав и гарантий и умение ими пользоваться, т.е. освоение правовых основ выбранной профессиональной деятельности, правовая грамотность субъекта.

В этой связи актуальным и перспективным представляется нам подход к трактовке вопросов повышения качества жизни, субъектов института спорта, как к проблеме социально-педагогической, а потому общество, если оно хочет добиться эффекти, вного функционирования, каждого профессионала в своей сфере деятельности, неизбежно должно выработать принципиальные основы формирования готовности субъектов к профессиональной деятельности. Иными словами, сегодня существенным моментом социальной политики и одним из направлений педагогики должна становиться ориентация на разработку концептуальной модели правовой компетентности как фактора социальной самозащиты субъектов взамен действовавшей ранее системы государственного социального обеспечения. К сожалению сегодня разработок, по выявлению специфической роли и места правовой культуры в системе обеспечения готовности, конкретных субъектов института спорта, к реализации своих конституционных прав практически нет.

Особенности обеспечения социального благополучия в системе спорта требуют вовлечения в этот процесс не только самих конкретных субъектов этого социального института (спортсменов, тренеров, спортивных врачей и организаторов), но и защиты прав спортивных клубов, поскольку именно они обеспечивают весь процесс становления и развития всех субъектов института профессионального спорта. В этом плане ведущим средством и методом самообеспечения функционирования сферы спорта является создание системы экономического и правового регулирования деятельности последнего, что предполагает разработку соответствующего пакета правовых и экономических документов. А поскольку такая система еще не разработана, то можно констатировать: имеются определенные пробелы в правовом обеспечении управления системой спорта как социальным институтом. И выявляется реальное научное противоречие, требующее своего неотложного разрешения: при существующей потребности в формировании готовности субъектов института спорта и его конкретных представителей, как в период спортивной карьеры, так и по ее завершении, к опоре на правовые гарантии своей деятельности сегодня явно недостаточно разработок в этой области. Вследствие этого необходимо уже сегодня определить "болевые точки" трудового и гражданского законодательства в целях его совершенствования и, в то же время, научить субъекты института спорта эффектив но пользоваться своими правами. Пусть даже в условиях пока еще недостаточно совершенного законодательства.

Сказанное выше практически выступает сегодня как социальный заказ на поиски решения реальной социальной проблемы управленческого и педагогического плана как некоей целостности, что определяет актуальность предпринятого исследования.

Теоретические и методические принципы системы, собственно спортив¬ной подготовки, достаточно хорошо разработаны в трудах ведущих специалистов в сфере спортивной педагогики еще в прошлом веке. Будь то средст¬ва и методы подготовки спортсменов, принципы отбо¬ра и спортивной ориентации, дозирования тренировоч¬ных нагрузок и методов контроля и даже социально-психологические аспекты проблематики [1,

2], вопросы становления субъектов института спорта как творческих профессионалов [3], включая проблему профессиональной компетентности специалиста в сфере спортивной педагогики и его стиль деятельности. А весьма важные в институциональном плане организационные, общепедагогические, социальные, социальнопсихологические, психологические и другие аспекты спортивной деятельности оставались до последнего времени вне поля зрения исследователей. Сказанное в полной мере относится к проблеме правовой готовности к профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики. А ведь такого рода исследования, как свидетельствует ряд исследований, весьма важны [7, 8]. В этой связи с целью анализа реалий правовой готовности к профессиональной деятельности субъектов института спорта в современных условиях в 2007-2008 годах нами были проведены социологические опросы в России(N = 282) и Беларуси (N = 276), в которых респондентами стали спортсмены, тренеры, менеджеры и ветераны спорта.

Результаты исследования.

В условиях кризиса для многих субъектов института спорта в условиях реальной социальной ситуации существенным компонентом становится опора на предоставляемые государством и обществом возможности. Далеко не последним в ряду средств создания базы для достижения социального благополучия становится формирование способности опираться на знание законодательно зафиксированных прав и гарантий и умение ими пользоваться, т.е. освоение правовых основ выбранной профессиональной деятельности, правовая грамотность субъекта.

В этой связи актуальным и перспективным представляется нам подход к трактовке вопросов повышения качества жизни субъектов института спорта, как к проблеме социально-педагогической, а потому общество, если оно хочет добиться эффективного функционирования каждого профессионала в своей сфере деятельности, неизбежно должно выработать принципиальные основы формирования готовности субъектов к профессиональной деятельности. Иными словами, сегодня существенным моментом социальной политики и одним из направлений педагогики должна становиться ориентация на разработку концептуальной модели правовой компетентности как фактора социальной самозащиты субъектов взамен действовавшей ранее системы государственного социального обеспечения. К сожалению сегодня разработок по выявлению специфической роли и места правовой культуры в системе обеспечения готовности конкретных субъектов института спорта к реализации своих конституционных прав практически нет.

Особенности обеспечения социального благополучия в системе спорта требуют вовлечения в этот процесс не только самих конкретных субъектов этого социально го института (спортсменов, тренеров, спортивных врачей и организаторов), но и защиты прав спортивных клубов, поскольку именно они обеспечивают весь процесс становления и развития всех субъектов института профессионального спорта. В этом плане ведущим средством и методом самообеспечения функционирования сферы спорта является создание системы экономического и правового регулирования деятельности последнего, что предполагает разработку соответствующего пакета правовых и экономических документов. А поскольку такая система еще не разработана, то можно констатировать: имеются определенные пробелы в правовом обеспечении управления системой спорта как социальным институтом. И выявляется реальное научное противоречие, требующее своего неотложного разрешения: при существующей потребности в формировании готовности субъектов института спорта и его конкретных представителей, как в период спортивной карьеры, так и по ее завершении, к опоре на правовые гарантии своей деятельности сегодня явно недостаточно разработок в этой области. Вследствие этого необходимо уже сегодня определить "болевые точки" трудового и гражданского законодательства в целях его совершенствования и, в то же время, научить субъекты института спорта эффектив но пользоваться своими правами. Пусть даже в условиях пока еще недостаточно совершенного законодательства.

Сказанное выше практически выступает сегодня как социальный заказ на поиски решения реальной социальной проблемы управленческого и педагогического плана как некоей целостности, что определяет актуальность предпринятого исследования.

Большинство тренеров связывает занятия спортом на профессиональной основе с приобщением к этой деятельности с детского возраста. Позицию "жизнь сама сделала за них выбор" отмечает 89,6% опрошенных. Иными словами подавляющее большинство респондентов отмечает, т.е. это был выбор не самого спортсмена, а следствие сложившихся обстоятельств. В этом с ними единодушны и ветераны спорта - 77,8% респондентов.

Тем не менее, чуть более трети тренерского корпуса (36,3% опрошенных) считают, что их подопечные избрали спорт в качестве профессиональной деятельности из-за того, чтобы обеспечить себе нормальные условия жизнедеятельности, поскольку не могли себя найти в других сферах деятельности или просто не видели иного выхода. Среди спортсменов практически каждый четвертый. Правда, с этим совершенно не согласны ветераны спорта: среди этой категории опрошенных не нашлось, ни одного респондента, который придерживался бы такого мнения. Можно предположить, что в до перестроечные времена молодежь имела больше возможностей, реализовать себя в иных сферах чем современная.

Обращает на себя внимание практически полное единодушие современных спортсменов и ветеранов спорта в оценке значимости прихода в профессиональный спорт такого социально-психологического фактора как честолюбие. Этот момент указали семь из десяти спортсменов и ветеранов спорта, а тренеры даже еще чаще - каждые девять из десяти.

Показательно, что ветераны спорта менее всего (меньше трети) связывают приход современной молодежи в профессиональный спорт с ориентацией на получение больших заработков. В то время, как среди самих участников этой деятельности таких две трети спортсменов и три из четырех 4 тренеров. Как говориться, комментарии излишни.

Большинство тренеров (80,8%) и действующих спор тсменов (82,1%) согласились с тем, что спортивная деятельность является сферой, в которой человек на первых порах получает от государства дополнительные инвестиции по сравнению с остальными гражданами страны. Причем, половина опрошенных тренеров согласилась с таким утверждением. Выразили полное согласие также и спортивные менеджеры - 54,9% опрошенных. Среди спортсменов таких значительно меньше - только каждый пятый респондент. Однако, анализ спортивной квалификации респондентов свидетельствует, что среди спортсменов с достижениями на международном уровне и на уровне страны такой точки зрения придерживается практически половина респондентов (48,1% и 47,2% соот ветственно).

Что характерно, в Беларуси так считают в два раза больше действующих спортсменов, чем в России. Это свидетельствует о том, что в Беларуси уделяют большое внимание спорту, оказывают действительно большую финансовую поддержку этой сфере, что находит понимание со стороны субъектов института спорта. Среди белорусских спортсменов в три раза больше тех, кто считает возможным "долевое участие государства" в его доходах в течении всей его профессиональной карьеры - 36,8% респондентов. Тогда как среди российских спортсменов так считают только каждый десятый опрошенный. На таком фоне для понимания сути проблемы, подхода к организации контрактной системы и обеспечения должного уровня готовности перехода к функционированию института спорта в условиях рыночной экономики немаловажно, что субъекты института спорта достаточно часто считают нецелесообразным сравнивать свои доходы с другими членами социума.

Только треть спортсменов высокой квалификации считает вполне оправданным и справедливым вознаграждение за свой труд в сравнении с общим уровнем жизни в стране. Еще треть считает, что оплата их труда не должна зависеть от общей ситуации в стране, а каждый четвертый (28,3% респондентов), что их зарплата ниже уровня других граждан страны. И что удивительно, в России не нашлось ни одного спортсмена, который бы считал, что его зарплата несправедливо выше уровня других граждан страны, тогда как в Беларуси таких - 15,0% опрошенных.

Российские спортсмены готовы делиться с государством, но только в случае, если в эти отчисления не будут включены их доходы за участие в рекламных компаниях 59,6% респондентов (рис.1).

Рисунок 1 - Оценка прав государства на "долевое" участие в доходах спортсмена в течении всей его профессиональной карьеры поскольку оно оказывало финансовую поддержку на конкретных этап спортивной карьеры

Как видим, налицо абсолютное непонимание или нежелание понимать, что в рекламной компании они могут принимать участие, благодаря опятьтаки государству. Именно государство способствовало созданию определенного имиджа спортсмена, приобретению им определенного статуса в жизни. Иными словами, здесь мы видим определенную социальную безграмотность спортсменов. Тренерский корпус в этих вопросах разбирается куда лучше, чем их подопечные и спортивные менеджеры.

Ветераны спорта, как правило, воспринимают современную ситуацию в спорте сквозь призму своего прошлого в этой сфере. Они никак не хотят понять, а, скорее, принять изменения, которые про изошли в этой сфере за последние годы. Не потому ли сегодня контракты разрабатываются без учета взаимной ответственности сторон?

Около половины спортсменов высокого класса считает необходимым специально оговаривать при заключении контракта, права соучастников создания имиджа спортсмена, причем прослеживается большая ответственность спортсменов в этом вопросе, если одной из сторон является спортивный клуб. Логично предположить, что такое положение связано с восприятием спортсменами уровня сложившихся коммерческих отношений в сфере клубной системы и государственных спортивных структурах. Об этом также свидетельствуют результаты, полученные нами в отношении белорусских субъектов спорта. Они также нацелены в этом вопросе в большей мере на спортивный клуб, а не на государство соответственно позиция "да" в этом случае 57,4% и 45,4% .

В этом отношении интересны также данные об аналогичном региональном сопоставлении: российские спортсмены в меньшей степени воспринимают государство как субъекта предпринимательской деятельности, целью которой является пропаганда имиджа страны - 31,5 % респондентов, тогда как их контрагенты почти в 1,5 раза чаще. Однако, с повышением квалификации доля сторонников такой точки зрения существенно возрастает и среди россиян, достигая почти 50%.

Вместе с тем, когда речь заходит о выполнении условий контракта, то практически подавляющее большинство всех субъектов института спорта независимо от своей роли, спортивных достижений и региона полагают, что государство должно выступить в качестве такого гаранта (таковых в целом среди опрошенных 78%). Но такое единодушие исчезает, когда речь заходит о месте государства в системе разработки и утверждении заключаемых контрактов (табл. 1). Как видим, если тренеры с менеджерами считают необходимым участие государства в большей степени в вопросах разработки условий контракта, то спортсмены в большей степени отводят государству опять-таки роль гаранта, полагая, очевидно, что утверждение государством условий контракта при спорных обстоятельствах заставит государство выступить на стороне "трудя щегося". И здесь отмечаются все те же "региональные тенденции", о которых мы уже говорили ранее: белорусские участники опроса более "трепетно" относятся к участию государства к построению системы спортивных контрактов, отводя государ ству большую роль в течение всего этого процесса: в разработке контракта по мнению 80,1% белорусов должны участвовать представители государства, тогда как среди россиян таковых всего 70,8%.

Таблица 1  - Должен ли представитель государства участвовать ,%

Показательны позиции контингента при обраще нии к вопросу о правах государства требовать материальную компенсацию за подготовку спортсмена при смене им гражданства и желания выступать за "новую родину". Если больше половины менеджеров (65,3%) и тренеров (59,5%) считают необходимым прописывать в контракте такой момент, то только один из пяти спортсменов выразил согласие с этим положением. Правда надо отдать должное тому, что среди спортсменов высокой квалификации в два раза больше придерживается такой позиции по сравнению с менее квалифицированными. Тем не менее, больше половины спортсменов не считает необходимым выплачивать материальную компен сацию за свою подготовку государству при смене гражданства - 53,8% опрошенных.

Сопоставительные данные относительно необходимости возмещения государству спортсменами компенсации за их подготовку, свидетельствуют не в пользу российской системы подготовки, субъектов института спорта к современным условиям правового регулирования отношений в спорте. Среди них, согласных с этим тезисом, в два раза меньше по сравнению с белорусами - соответственно 23,9% и 46,2% опрошенных. И это не удивляет, так как только 6,8% опрошенных субъектов института спорта в России считают, что деятельность в отечественном спорте осуществляется на основе законодательных актов, тогда как среди белорусов так считают 39,0% респондентов (рис.2).

Нацеленность на приоритет закона диктует нацеленность на необходимость законодательного закрепления "института спортивных переходов". Так, большинство субъектов института спорта считает необходимым законодательно жестко закрепить правила перехода спортсменов из клуба в клуб в системе коммерческого спорта -72,3% опрошенных, из государственного спорта в систему коммерческого - 74,8%, а также при смене гражданства - 71,4% респондентов.

Рисунок 2 - Общественное мнение о правовой трактовке основ деятельности в институте спорта в стране, %

Чаще всего затруднения вызывают у субъектов института спорта момент, когда речь идет о смене гражданства и при переходе из одного государственного клуба в другой государственный клуб, а также из государственного клуба в коммерческий. Согласно исследованию спортсмены подходят к выполнению условий контракта более ответственно, по сравнению с тренерами и спортивными менеджерами. Среди них гораздо больше тех, кто считает уход из спорта без форсмажорных обстоятельств невыполнением условий контракта - соответственно 75,4%, 61,7% и 65,9% этих контингентов.

Анализ ранговой структуры факторов, которые должны определять сумму спортивного контракта показал, что практически все субъекты института спорта в качестве главного определяющего фактора отметили "одаренность и перспективность спортсмена (1 ранговая позиция из 12), тогда как сами спортсмены считают главным критерием, определяющим заключение контракта - спортивные заслуги. Следует отметить, что этот фактор у других субъектов спорта не вошел даже в число пяти ведущих.

Несколько настораживает тот факт, что состояние здоровья спортсмены поставили на пятое место в структуре двенадцати предложенных факторов. Гораздо важнее для них оказались - "мнение (рейтинг) специалистов", "спортивное звание". Это сви детельствует об отношении спортсменов к своему здоровью, что убеждает нас в приоритете для этого контингента цели перед средствами ее достижения.

Принимая во внимание тенденцию "омоложения" спорта, следует обратить внимание на научно обоснованные, психологически и биологически оправданные возрастные зоны начала занятий спортом, которых следует придерживаться в практической деятельности. Эксперты считают, что в 70% случаев возраст начала занятий спортом стабилен и что спортсмены, рано приступившие к тренировкам, за больший срок осваивают норматив мастера спорта, а спортсмены, начавшие тренироваться в более позднем возрасте, быстрее осваивают этот норматив. Следовательно, начало занятий спортом в более раннем возрасте не ускоряет процесса подготовки, но значительно удорожает его и не гарантирует стабильных результатов.

При анализе результатов оптимального времени для заключения первого контракта в разных группах видов спорта обращает на себя внимание, что в сложно-координационных видах спорта респонденты считают оптимальным временем заключения контракта начало выступления спортсменов в коммерческих турнирах (1ранг). Однако при этом нельзя оставлять без внимания, что первые турниры в гимнастике и фигурном катании, как правило, приходятся на возраст, когда спортсмены еще не достигли совершеннолетия. И здесь есть над, чем подумать спортивным менеджерам и юристам.

Наиболее часто ратует за заключение контракта с несовершеннолетними спортсменами тренерский корпус - 53,7% респондентов, а также спортивные менеджеры - 46,8% опрошенных, тогда как всего четверть спортсменов считает возможным заключение контракта с родителями несовершеннолетнего спортсмена и около половины из них указывают на нецелесообразность такого подхода.

Отношение к принципам заключения контракта с несовершеннолетними спортсменами должно основываться не только на согласии на этот акт со стороны их родителей, но и на собственно управленческих аспектах проблемы: Когда нужно заключать контракт с несовершеннолетними? Можно ли это сделать, когда он занимается в ДЮСШ, т.е. в системе дополнительного образования? Где тот "водораздел", когда с несовершеннолетним можно заключать контракт? В каких видах спорта есть действительно такая необходимость, а в каких ее нет? Ведь не секрет, что спортивная "карьера" в сложнокоординационных видах спорта гораздо менее продолжительна, чем в циклических видах, спортивных играх и единоборствах.

Показательно, что ветераны спорта менее всего (меньше трети) связывают приход современной молодежи в профессиональный спорт с ориентацией на получение больших заработков. В то время, как среди самих участников этой деятельности таких две трети спортсменов (табл. 4) и 78,8% тренеров. Как говориться, комментарии излишни.

Подводя итоги анализа правовой базы и реалий, готовности современных субъектов института спорта, к функционированию в условиях рыночной экономики следует констатировать, что положение в этом плане далеко от оптимального, а потому необходима специальная работа со всеми контингентами института спорта.

Можно также утверждать, что достаточно перспективен и надежен социально-педагогический путь коррекции, недостаточной готовности субъектов института спорта, в социально-правовом плане к оптимизации их профессиональной компетентности и социального благополучия.

Литература:

1. Хайрутдинова Н. У. Социально-психологические проблемы спортивного совершенствования учащихся ДЮСШ : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Хайрутдинова Наиля Усмановна ; Всесоюз. науч.-исслед. инт физ. культуры. М., 1991. - 25 с.

2. Пономарчук В. А. Трансформации мотиваций как основа социально-психологического отбора в спорте / В. А. Пономарчук // Социальные трансформации : материалы междунар. коллоквиума. - Смоленск, 2002. - Вып. 2. - С. 103 - 111.

3. Михайлова Т. В. Социально-педагогические аспекты деятельности тренера / Т. В. Михайлова. - М. : Физическая культура, 2009. - 288 с.

4. Кузнецова М. М. Готовность к профессиональной деятельности субъектов института спорта : метод. пособие / М. М. Кузнецова, Т. В. Михайлова ; Рос. гос. унт физ. культуры, спорта и туризма. - М., 2009. - 27 с.

5. Супиков В. Н. Спорт как сфера услуг : экономика, право, управление / В. Н. Супиков ; под ред. В. А. Пономарчука. Минск : ФУАинформ, 2004. - 304с.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

Реклама: