Постановка проблемы. Необходимость повышения результативности тренировочного и соревновательного процессов в игровых видах спорта, поиск новых детерминант эффективности работы команд потребовали тщательного изучения специфических особенностей психологии малой группы в теории и психологии спорта, в том числе рассмотрения различных групповых феноменов, одним из которых является психологическая совместимость спортсменов в команде.

Совместимые спортсмены команды способны обеспечить более качественное выполнение работы, более творческий подход, нежели любой участник группы, действующий в одиночку [4, 6, 9]. Команда, представляющая собой единое целое, выступает условием развития майстерства индивидов и их профессионального роста, а создание совместимых игровых связок может быть более эффективным, чем любые тактические схемы взаимодействия.

Анализ научной литературы по рассматриваемой проблеме показал, что, по мнению большинства авторов, командная деятельность в игровых видах спорта должна характеризоваться наличием психологической совместимости спортсменов [2, 3, 4, 5, 9].

В области теории и психологии спорта выделены различные уровни, основания психологической совместимости. Проведенные исследования [2, 4, 5, 8] по изучению определяющего, основного уровня психологической совместимости доказывают, что ведущим для совместной деятельности спортсменов-игровиков есть личностный уровень. Факторами, которые обеспечивают психологическую совместимость, таким образом, являются стойкие личностные особенности, уровень и объединение которых у игроков в значительной мере определяют их психологическую совместимость. Поскольку данные особенности являются стойкими и слабо поддаются влиянию, их необходимо учитывать при прогнозировании психологической совместимости.

Включаясь в процесс социального взаимодействия в рамках своей команды, спортсмены проявляют свои свойства относительно партнеров и, на этой основе, формируют отношения друг к другу. Далее эти отношения могут ситуативно изменяться, но, для прогнозирования психологической совместимости важно учесть наиболее устойчивые из личностных свойств.

Исходя из отмеченного, для прогнозирования необходим учет не всех "личностных характеристик спортсменов команды", а тех, которые отвечают двум условиям: во-первых, они должны быть в достаточный мере стойкими и не изменяться в зависимости от ситуации; во-вторых, значущими для психологической совместимости в рамках заданной деятельности (в нашем случае - для жизнедеятельности игровой команды.

Совместная деятельность игровых команд определяет в качестве наиболее значимого для прогнозирования личностный уровень взаимодействия спортсменов и, соответственно, личностный уровень психологической совместимости.

Прогнозирование психологической совместимости спортсменов в команде, таким образом, зависит и от факторов, которые, как правило, слабо изменяются, остаются постоянными на протяжении довольно продолжительного периода жизни человека.

Цель исследования - Определение личностных качеств спортсменов, влияющих на психологическую совместимость в команде.

Методы и организация исследований. Для определения детерминант психологической совместимости спортсменов в команде нами было проведено исследование, которое включало в качестве независимых переменных личностные черты (первичные факторы), которые исследовались с помощью методики Р. Кеттелла [7] и вторичные факторы, рассчитанные с помощью процедуры факторного анализа. В качестве зависимых переменных были использованы взаимные выборы спортсменов, рассчитанные с использованием модуля "Мое отношение" методики А.Я. Анцупова [1]. Были проанализированы диадные взаимоотношения между спортсменами, которые представляют разные типы психологической совместимости. Для исследования, выбраны 342 диады, которые характеризуются типами совместимости (дружеские - взаимная совместимость, конфликтные - взаимная несовместимость; напряжения и симпатии - разноплановая совместимость) в 6 игровых командах по футболу, хоккею на траве и хоккею с шайбой, общим количество спортсменов 150 человек.

Положительные, отрицательные и разноплановые взаимные выборы были проанализированы на предмет поиска факторов, которые на них влияют.

Результаты исследования позволили изучить личностные факторы, значительно влияющие на психологическую совместимость спортсменов в исследуемых командах.

Так, для дружеских пар наибольшее значение (р<0,05) имеет расхождение между спортсменами за фактором N - "искусственность-естественность". Игрок с высокой оценкой за данным фактором хорошо ориентируется в социальных ситуациях, внимательный в отношении мотивов поведения партнеров, ведет себя рационально, в общении с партнерами держится корректно, умеет держать необходимую социальную дистанцию. В свою очередь, низкие оценки за данным фактором свидетельствуют о слабых умениях спортсмена. Как правило, они характеризуют довольно бестактного, несдержанного человека, с реактивным социальным поведением, с неумением пользоваться выгодами во взаимодействии с партнерами. Игроков, которые отличаются за данным фактором в команде сближает, с одной стороны, возможность получить выигрыш от взаимодействия с менее социально-статусным партнером, а с другой - реактивная доброжелательность в ответ на дружеское отношение товарища. Учитывая то, что партнеры в дружеском взаимодействии должны, как правило, иметь одинаковый статус, представители отрицательного полюса за фактором N зарабатывают уважение партнеров не своими социальными способностями, а уверенностью в себе, что базируется на профессиональных знаниях, умениях и навыках, характерных для спортсменов с "красочной техникой".

Вторым по значению является фактор Е - "доминантность-конформность", за которым также отмечается значимая гетерогенность в дружеских парах (р<0,05). Интерпретация данного явления аналогична указанному раньше: доминантные спортсмены берут под свою опеку конформных партнеров команды, которые ищут поддержку и подчиняются, последние же обеспечивают удовлетворенность доминантных игроков в реализации лидерских потребностей. Обе стороны удовлетворены взаимодействием.

Очень важно отметить, что существует значимая отрицательная корреляция между факторами N и Е (р<0,05). Таким образом, те, кто имеет выраженную доминантность, не имеют привычек успешного социального и профессионального взаимодействия, и наоборот. Поэтому гетерогенность данных факторов обеспечивает партнерам взаимовыгодную сработанность. Оба описанных первичных фактора входят в состав вторичного - "лидерство-подчиненность" (Ф2). Учитывая, что гетерогенные, взаимодополняющие отношения доминантности-конформности обеспечивают баланс в иерархической структуре команды, мы считаем их необходимым условием для психологической совместимости "по вертикали" (в системе спортсмен-спортсмен).

Установлено значительное количество факторов, объединенные по которым представители дружеских пар характеризуются преобладающей гомогеностью. Большая часть из этой группы факторов (F, Н, О, Q4) относятся к компонентам классического вторичного фактора (по Р. Кеттеллу) "тревожность-адаптивность". Тревожностью принято называть отрицательные переживания внутреннего беспокойства, озабоченности, необходимости каких-то поисков, которые переходят у нарушения непроизводительного, демобилизируещего характера [10]. Исследование тревожности показали, что хотя ее уровень существенным образом зависит от обстоятельств, каждый человек имеет свой характерологический уровень тревоги, вокруг которого происходят ее колебание при изменении окружающей среды. Рассмотренный фактор второго порядка выступает таким показателем личностного уровня тревожности. Обратным полюсом данного фактора есть адаптивность. Спортсмены с выраженной тревожностью не пользуются уважением и авторитетом у партнеров, в то время как адаптивные спортсмены очень успешные во взаимодействии в рамках команды.

Среди личностных факторов психологической несовместимости (конфликтности) наиболее значимым в игровых командах есть гетерогенность за фактором F - "беззаботность-озабоченность" (р<0,05). Положительный полюс данного фактора интерпретируется как простота и оптимистичность, незначительный опыт угроз, наказаний и запретов, легкое отношение к жизни по принципу "здесь и теперь" и вера у счастья. Отрицательный полюс отличает спортсменов с высокой ответственностью, трезвым и серьезным подходом к жизни, стремлением к тщательному планированию, высокой ригидностью и медленным принятием решений в конкретной ситуации. Близким к данному фактору является "рациональность-иррациональность". Пары таких спортсменов ощущают несознательный конфликт. Одним кажется, что другие все усложняют, а последние обвиняют первых в несерьезности и поверхностном отношении к жизни. При этом, конфликт перетекает из области социального в область профессионального взаимодействия. Люди, разные за данным фактором должны быть изолированы от тесного длительного взаимодействия, тогда как непродолжительное сотрудничество полезное как средство профилактики "социальной монотонности".

Значимыми для образования конфликтных диад на уровне р<0,05 есть разность за факторами А "аффектотимия-шизотимия", G "сила сверх-Я - слабость сверх-Я", Н "пармия-тректия", О "гипотимия-гипертимия" и Q4 "фрустрованость-нефрустрованость". Все эти факторы имеют друг с другом значимые корреляции и входят во вторичный фактор "Адаптивность".

Таким образом, можно сделать вывод, что основная часть конфликтов лежит в плоскости "горизонтальных" отношений и зависит преимущественно от неспособности к эффективному взаимодействию спортсменов с разным уровнем тревожности-адаптивности. Одинаковые лидерские особенности конфликтующих спортсменов лишь подчеркивают проблему, делают конфликт открытым, видимым.

В ходе анализа разноплановых диад установленно значимое расхождение разности между партнерами за данным типом взаимодействия на уровне социальной экспансивности. Сильное высокое значение t-критерия (8,083) свидетельствует, что при разности в уровне экспансивности между взаимодействующими игроками команды складываются отношения, когда высоко-экспансивные стремятся к расширению своих социальных контактов через вовлечение в них замкнутых, низко-экспансивных партнеров. При этом они действуют довольно корректно, вследствие чего не ожидают и, как правило, не встречают резкой отрицательной соответствующей реакции. Результатом является стремление продолжать активное взаимодействие и высокая степень удовлетворенности ними. Во-вторых, со стороны низко-экспансивных игроков наблюдается нежелание идти на активные контакты и, в то же время, невозможность открыто заявить протест из-за общего положительного расположения духа партнера. Все это создает общую отрицательную эмоциональную основу относительно высоко-экспансивных партнеров и предопределяет отрицательное к ним отношение.

Разноплановые пары не имеют значимого сходства или расхождения за статусом, из чего можно сделать вывод, что данный показатель не охватывает определяющего влияния на их формирование.

В тоже время разноплановость во взаимоотношениях в наиболее значимой мере определяется личностным фактором L "подозрительность-доверчивость". Установлено значимое (на уровне р<0,05) расхождение между спортсменами по данному фактору в диадах с подобным типом взаимоотношений. Поскольку люди с высоким значением L характеризуются ярко выраженным недоверием к окружающим, скептически относятся к моральным мотивам поведения окружающих, считают их способными на нечестность относительно себя, логическим было бы предположить значимую отрицательную корреляцию данного фактора с уровнем социальной экспансивности, однако подобного не наблюдается. Указанные спортсмены проявляют повышенную подозрительность, недоверие и общее отрицательное отношение не ко всем в равной степени, а преимущественно к тем, кто относится к ним по-дружески. То есть, свою отрицательную оценку противопоставляют положительной. Это связано, в основном, с адекватным восприятием и пониманием мотивов поведения нейтральных и отрицательно настроенных партнеров. Социальный опыт, склонность к конкуренции и независимости не разрешают людям с высоким фактором L верить в бескорыстную дружбу, в то время как лица с низким значением данного фактора считают всех людей доброжелательными, не ожидают от них враждебности и могут предоставлять бескорыстную помощь даже малознакомым людям. Ощущая в таком поведении подвох, игроки с положительным фактором L проявляют максимальную степень настороженности и, в ответ на положительную дают, в большинстве случаев, отрицательную оценку.

Наши исследования показывают, что факторы F и Q4 также значительно влияют на разноплановый характер диадных взаимоотношений. Разность за фактором F "беззаботность-озабоченность" уже описана нами раньше для конфликтных диад. Отметим лишь то, что значимость данного фактора для разноплановых отношений меньше, чем для конфликтных (t=2,305 р<0,05). Итак, чем значимее расхождения за данным фактором, тем более сильное взаимное недоразумение и высшая вероятность открытого конфликта. В то же время, конфликт, как открытая форма противодействия, характерна, в большей степени для лиц одного статуса. В случае взаимодействия лиц разных статусов и разного уровня F возможны два варианта. При высоком статусе и высоком F, в ответ на контакт со стороны представителя обратных значений, возможны открытый отрицательный отзыв и прекращение взаимодействия. При низком статусе и высоком F, в ответ на контакт со стороны высокостатусного партнера, постоянно усиливается скрытая тревога и возрастает риск неадекватных действий относительно себя, партнера или товарищей по команде.

Влияние фактора Q4, - "фрустрированость-нефрустрированость" на разноплановость взаимоотношений такое же, как и на конфликтность в диадах (р<0,05). В этом случае можно говорить о неблагоприятном взаимодействии представителей разных полюсов данного фактора, который, в случае одинаковых статусов спортсменов, выливается в открытое противостояние, а в случае разных - в разноплановость.

Из числа вторичных факторов для разноплановости наибольшее значение, хотя и с недостаточной достоверностью (р=0,06), имеет разность за фактором 2 ("лидерство-подчиненность"). Данный показатель свидетельствует о том, что спортсмены-лидеры с готовностью идут на контакт с партнерами, а последние, наиболее часто, отрицательно оценивают свой характер взаимодействия с ними и дают лидерам отрицательные оценки.

Исходя из анализа разноплановых диад, можно прийти к выводу, что психологическая несовместимость, которая сформировалась в горизонтальной плоскости через несоответствие параметров тревожности-адаптивности, не может быть компенсирована за счет баланса лидерства-подчиненности. В данном случае формируются преимущественно разноплановые отношения, которые нельзя признать оптимальными для любой из взаимодействующих сторон.

Выводы.

Таким образом, условиями на диадном уровне взаимодействия, которые значимо влияют на установление и поддержку дружеских взаимоотношений между спортсменами в игровой команде являются одинаковый социальный статус, который обеспечивается личностными факторами "тревожность-адаптивность".

Этот фактор включает показатели: А "аффектотимия-шизотимия", F "беззаботность-озабоченность", М "практичность-мечтательность", Н "смелость-трусость", О "пассивность-активность", и Q4 "фрустрированость-нефрустрированость", а также разность экспансивности, которая определяется личностным фактором "лидерство-подчиненность", и состоящий из показателей N "искусственность-естественность" и Е "доминантность-конформность".

Таким образом, исходя из сказанного, можно прогнозировать возможные изменения в психологической совместимости спортсменов в команде различных видов спорта.

1. Анцупов А.Я. Социально-психологическая оценка персонала: учеб. пособие для студ. вузов / А.Я. Анцупов, В.В. Ковалев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 303с.

2. Бабушкин Г.Д. Психологическая совместимость и срабатываемость в различных видах спортивной деятельности // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 10. - С. 28-30.

3. Зинкевич-Естегнеева Т.Д. Теория и практика командообразования: Современная технология создания команд. - СПб.: Речь, 2004. - 290с.

4. Ильин Е.П. Психология спорта. - СПб.: Питер, 2008. - 352с.

5. Коломийцев Ю.А. Взаимоотношения в спортивной команде. - М.: Физкультура и спорт, 1984. - 128с.

6. Ложкин Г.В. Интерперсональные конфликты в спортивной команде // "Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы". - М.: РГАФК, 2000. - С. 379-381.

7. Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методики психодиагностики в спорте. - М., 1984. - 191с.

8. Обозов Н.Н. Совместимость и срабатываемость людей. - СПб.: ЛНПП "Облик", 2000. - 212с.

9. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения. - К.: Олимпийская литература, 2004. - С. 615-616.

10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2007. - 713с.