СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОМ СПОРТЕ
(на примере Международных спортивных игр "Дети Азии")

Находкин В. В., к. п. н., доцент, Якутский Государственный Университет им. М. К. Амосова

Международные спортивные игры "Дети Азии" зародились и проводятся в Республике Саха (Якутия) уже четвертый раз и открывают перед подрастающим поколением счастливую возможность познать радость и увлекательность общения и дружбы с представителями самых разных культур мира в атмосфере свободы и творчества.

В IV МСИ "Дети Азии" приняли участие более 3,5 тысяч спортсменов, тренеров и судей из 40 зарубежных стран и регионов Российской федерации. Международные спортивные игры "Дети Азии" пронизаны духом олимпизма - философией жизни, возвышающей и объединяющей в сбалансированное целое достоинства тела, воли и разума.

На современном этапе развития детско-юношеского спорта значительную роль в совершенствовании спортивного мастерства оказывает уровень научно-методического обеспечения подготовки спортсменов высокого класса.

I Международная научно-практическая конференция "Физическая культура и спорт: тенденции развития в условиях Азиатско-Тихоокеанского региона" проведена в 26-27 июля 2004 года в рамках III МСИ "Дети Азии", где были представлены доклады по 3 секциям: современные тенденции развития детско-юношеского спорта и спортивной науки; роль и место физической культуры и спорта, медико-биологические аспекты в формировании здорового образа жизни; педагогические, социологические, исторические, юридические и этнические аспекты развития физической культуры и спорта.

Тем не менее, Первым Президентом РС (Я), основоположником I Международных спортивных игр "Дети Азии" М. Е. Николаевым был отмечен недостаток научных исследований в области детского спорта, отсутствие общепринятых научно обоснованных нормативных актов о начале занятий спортом детьми, величине нагрузки, количестве рекоменду емых соревнований, травматизме и т. д.

За это время в республике проведены Годы детского спорта и здоровья (2004 - 2006 гг.). Традиционно проводятся республиканские спортивные мероприятия среди школьников: спартакиада учащихся "Олимпийские надежды Якутии", фестиваль физкультурного комплекса нормативов "Эрэл" ("Надежда"), легкоатлетическая эстафета на Кубок Президента Республики Саха (Якутия), фестиваль "Игры предков", спартакиада детей-инвалидов, олимпиада по предметам "Физическая культура" и "Основы безопасности жизнедеятельности". В настоящее время в республике насчитывается 323 детских физкультурно-оздоровительных клуба, 95 образовательных учреждений республики работают по проекту формирования здорового образа жизни, в 59 спортивных школах по 36 культивируемым видам спорта занимается 33101 воспитанник.

Вместе с тем назревает необходимость проведения мониторинга тренировочной и соревновательной деятельности юных спортсменов от отбора до спортивного совершенствования в течение многолетнего спортивного цикла.

II международная научно-практическая конференция "Физическая культура и детско-юношеский спорт в современных условиях: идея, духовность, воспитание" проведена через 4 года в рамках IV Игр. Цель конференции: выявление актуальных проблем и перспектив дальнейшего развития детско-юношеского спорта в Республике Саха (Я), Российской Федерации и Азиатском регионе.

По сравнению с I НПК впервые была представлена работа секции "Психолого-педагогическое сопровождение процесса подготовки в детско-юношеском спорте" с участием специалистов психологии физической культуры и спорта из Москвы и Минска А. В. Родионова, В. Ф. Сопова, В. Г. Сивицкого, которая ознакомила участников и слушателей конференции с мировыми новинками в области теории и методики психологии спорта. Состоялся обмен опытом работы с отечественными и зарубежными коллегами.

В целях качественной подготовки и успешного участия сборной команды РС (Я) была создана группа психологического сопровождения на IV МСИ "Дети Азии - 2008" в трех городах республики: Якутск, Мирный и Нерюнгри по 19 видам спорта. Общее руководство и координация деятельности группы психолого-педагогического обеспечения (сопровождения) сборной команды РС (Я) осуществлено Республиканским центром психологомедико-социального сопровождения МО РС (Я). Для работы было привлечено 30 психологов образования, Министерства по молодежной политике, училища олимпийского резерва, Якутского государственного университета, а также 12 волонтеров-студентов факультета психологии ЯГУ.

Целью работы группы психологов было создание психолого-педагогических условий, способствующих актуализации личностных качеств, формирующих психическую готовность к соревнованиям юных спортсменов республики на IV МСИ "Дети Азии". Практическая поддержка и помощь в формировании психической готовности к соревнованиям юных спортсменов была реализована в 5 этапов:

На первом, подготовительном этапе (февраль - май 2008 г.) были проведены следующие виды работ: подобраны и распределены по видам спорта психологи группы сопровождения; проведен семинар "Психология физической культуры и спорта" для повышения квалификации психоло гов, с приглашением специалиста по спортивной психологии Андреева В. В. из Санкт-Петербургского гос университета физической к ульт уры им. П. Ф. Лесгафта; подобраны психодиагностические инструментарии; разработаны психолого-педагогические программы с учетом вида спорта и индивидуальных особенностей юных спортсменов.

На втором, предсоревновательном этапе (июнь) проводилось исследование личностных особенностей, диагностика актуального состояния юных спортсменов; обучение спортсменов необхо димым психологическим технологиям и внедрению их в учебно-тренировочный процесс.

На третьем соревновательном этапе (июль) для обеспечения и поддержки оптимального соревновательного состояния юных спортсменов были реализованы: индивидуальное консультирование юных спортсменов и тренеров, наблюдение состояния спортсменов во время соревнований, коррекция отрицательного психоэмоционального состояния перед и во время соревнований, применение психорегулирующих методик по запросам.

На четвертом, восстановительном этапе (после соревнований) проводилось психологическая реабилитация юных спортсменов после экстремальных соревновательных ситуаций (рефлексия состояния спортсмена, создание условий для снятия постсоревновательного перенапряжения, индивидуальное консультирование детей и тренеров по необходимости).

На пятом, итоговом этапе подведен итог работы группы, анализ и внесены предложения для перспективы развития спортивной психологии РС (Я).

Основными видами работы выделили следующие:

- диагностика психических особенностей личности юного спортсмена;

- формирование м отивации дос тижения успеха, готовности к высоким психофизическим нагрузкам;

- обучение средствам регуляции психического состояния, психологической настройки и на тренировке, и на соревнованиях;

- разработка коррекционно-развивающих программ, учитывающих индивидуальные особенности юных спортсменов, национально-культурные традиции;

- организация систематической обратной связи о текущем психическом состоянии;

- применение коррекционных мероприятий для сплочения группы, деактуализации неудачи и т. д.;

- адаптация к условиям соревнований, формирование спортивной этики;

- помощь тренеру в организации подготовки к соревнованию;

- анализ выступлений, компенсация негативных последствий, психологическое восстановление.

Положительный итог выступлений юных спорт сменов во время Игр является результатом и систематической психологической работы в предсоревновательный и соревновательный периоды. Специалистами налажены партнерские отношения с тренерами, что повлияло на формирование высо кого уровня доверия и сотрудничества с юными спортсменами. В ходе реализации программ психологического сопровождения тренерам были даны индивидуальные рекомендации для каждого спортсмена, советы и памятки по саморегуляции, настройки перед соревнованиями, психотехнические упражнения по взаимодействию с окружающими людьми. С некоторыми тренерами психологи провели анализ по итогам дня о психоэмоциональных состояниях воспитанников, составляли прогно зы на соревновательную надежность спортсменов. В некоторых видах спорта (художественная гимнастика, танцевальный спорт, тхэквондо, волейбол (юноши), вольная борьба (девушки), настольный теннис) по запросам тренеров психологи работали с родителями, проводили групповые занятия, индивидуальные консультации.

Выводы.

Выбранные виды психологической работы показали свою эффективность в условиях ситуативной психологической помощи. Таким образом, практическая деятельность в детско-юношеском спорте должна быть систематической и начинаться с мест проживания юных спортсменов и должна быть ориентирована на перспективное развитие, так как форсирование подготовки, хотя и приносит быстрый результат, но существенно сокращает период спортивной карьеры. Психолог может помочь тренеру вовремя заметить негативное влияние больших нагрузок, формирование переутомления, снижение мотивации и уверенности в своих силах. Для этого должен быть организован систематический анализ психологического состояния, своеобразный мониторинг.

Литература

1. Горбунов Г. Д. Психопедагогика спорта: учеб. пособие. - М.: Советский спорт, 2007. - 296 с.: ил.

2. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПБ.: Питер, 2000. - 512 с. - (Серия "Мастера психологии").

3. Китаева М. В. Психология победы в спорте. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 208 с.

4. Кузьмина Г. А. Психолого-педагогические основы спортивной подготовки детей 9-12 лет. - М.: Советский спорт, 2008. - 268 с.

5. Находкин В. В. Особенности мотивации юных боксеров в предстартовом психическом состоянии/Физическая культура и детско-юношеский спорт в современных условиях: идея, духовность, воспитание//Материалы II Международной научно-практической конференции в г. Якутске, 5-6 июля 2008. - С.131-134.

6. Сивицкий В. Г. Особенности психологического сопровождения в детско-юношеском спорте/Физическая культура и детско-юношеский спорт в современных условиях: идея, духовность, воспитание//Материалы II Международной научно-практической конференции в г. Якутске, 5-6 июля 2008. - С. 155-158.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

Реклама: