АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
Конон
И. В. - Директорат национальных команд
Минск, Беларусь
Чарыкова И. А. - Директорат национальных команд Минск, Беларусь
Спорт высших достижений подразумевает высокоорганизованную систему психологического сопровождения тренировочной и соревновательной деятельности, опирающуюся на последние достижения в области мировой психологии. Организация такой системы предполагает четкое определение функциональных обязанностей, налаженную схему взаимодействия всех заинтересованных подразделений и организаций, определение четких научно-обоснованных критериев оценки деятельности психолога в спорте и т. д.
В период подготовки к Х ХIХ летни м Олимпийским играм (Пекин) психологическое сопровож дение национальных сборных команд РБ осуществляли 14 психологов, принимавших участие в 169 У ТС.
Рис. 1. Количество учебно-тренировочных сборов, на которых осуществлялось психологическое сопровождение подготовки к ОИ-2008
Приведенные на рисунке 1 данные свидетельствуют о заинтересованности в психологической подготовке. Несмотря на это, увеличение количества У ТС, в которых принимали участие психологи, не принесло качественно нового результата в процессе психологического сопровождения спортсменов. Причиной этого, на наш взгляд, явилось отсутствие системообразующего подхода в организации работы психологической службы.
В настоящее время психологическая с лу жба в спорте представляет собой разрозненные с трук т урные подразделения, между которыми отсутствует налаженное взаимодействие, нет четкого определения границ профессиональной компетенции и обоснованности применения методик воздействия. Такая несогласованность взглядов не позволяет выйти на качественно новый уровень психологического обеспечения максимального спортивного результата, поскольку каждый практикующий психолог вынужден основываться на личном представлении об эффективной деятельности.
Ниже хотелось бы обратить внимание на ключевые моменты, с которыми, так или иначе, сталкивается спортивный психолог в своей профессиональной деятельности.
1. Взаимодействие в системе "тренер-спортсмен-психолог"
Эффективность психологической работы достигается при условии, когда психолог и тренер с одной стороны становятся единомышленниками, а с другой - четко различают свои функции и возможности. Работа психолога направлена на оптимизацию взаимоотношений в системе "тренер-спортсмен".
Работа психолога должна быть направлена на обучение спортсмена самостоятельному регулированию неблагоприятных психических состояний в тренировочной и соревновательной деятельности. Вместе с тем, тренер, и спортсмен не всегда могут объективно оценить предстартовое состояние. Однако, в настоящее время психолог вынужден в своей работе ориентироваться на субъективную оценку тренера и спортсмена, что далеко не всегда приводит к оптимальному результату. В спорте высших достижений психолог должен иметь возможность изучать поведение спортсменов на крупных международных стартах в целях оптимизации и индивидуализации процесса психологического сопровождения. Необходимо отметить в ряде случаев отсутствие у тренеров и спортсменов четкого представления о деятельности психолога, вследс твие чего происходит недооценка или переоценка его возможностей.
Таким образом, существует острая необходимость в организации планомерной работы по психологическому просвещению, направленной на достижение оптимального взаимодействия в системе "тренер-спортсмен-психолог".
2. Оценка эффективности деятельности психолога в спорте
На данный момент отсутствуют объективные научно-обоснованные критерии оценки деятельности спортивного психолога. Часто психолог привлекается для работы с командами, где нет высоких спортивных результатов, что может быть обусловлено и недостатками в других видах подготовки. Степень эффективности работы психолога оценивается тренером, который не имеет достаточной квалификации в области психологии. Здесь хотелось бы привести аналогию с работой тренера: из 10 спортсменов, с которыми он работает только один становиться олимпийским чемпионом, но это не является критерием неэффективной подготовки остальных, а свидетельствует об индивидуальных возможностях каждого спортсмена. Однако к психологу предъ являются требования, чтобы спортсмены в одинаковой степени овладели навыками саморегуляции неблагоприятных предстартовых состояний, иначе подготовка оценивается как неэффективная.
Таким образом, разработка научно-обоснованных критериев оценки деятельности психолога в спорте позволит значительно повысить качество психологического сопровождения.
3. Организация работы спортивного психолога
Существующий опыт закрепления психолога за командами может иметь место в организации психологического сопровождения, но на наш взгляд, не всегда оправдан, так как спортсмен теряет возможность выбора специалиста, что значительно снижает мотивацию к работе, а низкая мотивация к работе с психологом исключает эффективное психологическое сопровождение. Необходимо учитывать, что работа с психологом - это индивидуальный процесс. Зачастую спортсмен не хочет афишировать свое обращение к специалисту, а это, как правило, наиболее нуждающиеся в психологической помощи спортсмены.
Поэтому считаем целесообразным, пересмотреть форму работы психолога в спорте с учетом предоставления выбора спортсменам и тренерам специалиста, наиболее подходящего в каждой конкретной ситуации.
4. Необходимость психологической подготовки спортивного резерва
В настоящее время, в существующей системе мало уделяется внимания психологической подготовке резерва. По мнению специалистов, необходимо с детства учить спортсменов основным приемам формирования психической готовности к эффективной соревновательной деятельности. Основы навыков саморегуляции должны заклады ваться на ранних этапах соревновательного опыта. Отсутствие научно обоснованной системы психологической подготовки приводит к тому, что начинающие спортсмены закрепляют негативный опыт регуляции неблагоприятных предстартовых состояний, который в значительной мере замедляет рост спортивного мастерства. Попадая в национальную команду, психологу приходится переучивать многих спортсменов, что не всегда оправдано и возможно.
Таким образом, необходимо особое внимание уделить психологической подготовке спортивного резерва. И включить этот раздел в систему психологического сопровождения в спорте.
5. Статус психолога в системе подготовки высококвалифицированных спортсменов
Одним из важных моментов в системе психологической подготовки является определение статуса психолога. В мировой практике деятельность психолога подразумевает самостоятельность в принятии решений при оказании психологической помощи, что невозможно при данной системе организации работы, т. к. психолог, в настоящий момент, зависит от понимания тренером психологической подготовки спортсмена. В спорте тренер несет ответственность за все виды подготовки, поэтому ему кроме прямых профессиональных обязанностей часто приходиться выполнять множество других функций, в том числе и обязанности психолога. С простыми психологическими задачами тренер легко справляется самостоятельно, но в спорте высших дости жений, с его уникальными и нестандартными ситуациями, психологические проблемы должен решать специалист-психолог. Это напоминает ситуацию с домашней аптекой - пока недомогание легкое, мы справляемся сами, а при осложнении болезни обращаемся к врачу.
Исходя из вышесказанного, необходимо придать независимый статус психологам в спорте, что позволит повысить качество психологической подготовки, опираясь на достижения мировой науки. Также хотелось бы отметить, что сдерживающим фактором повышения качества работы психолога является низкая заработная плата и отсутствие перспектив ее повышения.
6. Обучение и повышение квалификации специалистов психологов в спорте
Обеспечить рекордные результаты невозможно без прогрессивных и современных научных разработок и технологий. Мировая психологическая наука постоянно развивается и совершенствуется, однако существующая система психологической службы не предусматривает обучение и повышение квалификации психологов, что значительно тормозит профессиональный рост специалистов.
С целью совершенствования психологической подготовки и создания надлежащих условий для оказания психологической помощи в спорте, необходима принципиально новая эффективная психологическая служба, созданием которой и занимаются сегодня спортивные психологи Республики Беларусь.
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме