Проект "ОЛИМП" - "ОЛИМП"ийский секрет Москвы

За рубежом иногда говорят: "Зачем русским реформы в спорте? Более тысячи олимпийских чемпионов из СССР и России только за послевоенный период - разве не плоды четко отлаженной системы? Разве это не надежный конвейер чемпионов?"

Гипнотическое воздействие олимпийских побед и в России мешает адекватно оценивать обстановку в спорте. О, если бы мы "производили" чемпионов и при этом средствами спорта повышали уровень здоровья населения! Увы, это далеко не так...

Парадокс: чем больше мы завоевываем олимпийских наград, тем ниже опускаются показатели средней продолжительности жизни в "стране чемпионов".

Сбалансированное развитие спорта высших достижений и спорта оздоровительного - вот главная цель реформирования спорта. И не только для России.

Почему Лужков просил кольца у Самаранча?

В апреле 1997 года мэр Москвы Юрий Лужков приезжал в Лозанну к президенту МОК Хуану-Антонио Самаранчу. "Дайте московским Всемирным юношеским играм олимпийские кольца и право называться олимпийскими", - попросил Лужков.

Мэр Москвы - человек спортивный. Он понимает магнетизм олимпийской символики. Ее мотивационная сила, побуждающая к занятиям спортом, чрезвычайно велика. Особенно в детской и молодежной среде. Именно в том возрасте, когда закладываются навыки и привычки здорового образа жизни. По проекту "Олимп", поддержанному Лужковым, Всемирные юношеские игры приняли старт в московских образовательных учреждениях 1 сентября, в день начала нового учебного года.

Как известно, все гениальное просто. Мэр Москвы хочет, чтобы в соответствии с проектом "Олимп" в московских школах в ходе подготовки к Играм были созданы клубы юных олимпийцев -структурные компоненты новой философии школьной спортивной жизни. Лужков хочет отметить званием юного олимпийца каждого подростка, преданного спорту, сдавшего олимпийский зачет, совершенствующего себя в занятиях спортом. Не станем забывать: именно такую цель -способствовать самосовершенствованию личности - ставил перед олимпийским движением незабвенный Пьер де Кубертен.

Самаранч в разговоре с Лужковым был осторожен: миниатюрное изображение олимпийских колец на эмблеме Всемирных юношеских игр (как знак патронажа МОК) позволил, но в "олимпийском прилагательном" отказал. "Посмотрим, что выйдет из этих Игр, а там будем решать...", - загадочно улыбнулся Самаранч.

Экспериментальная педагогика

Еще русские революционные демократы Чернышевский, Добролюбов, Белинский, Герцен, западно-европейские философы и педагоги прошлого века, черпали в древнегреческой олимпийской философии идеи, выстраивавшие их собственное представление о путях и методах воспитания личности молодого человека.

Возродившееся сто лет назад международное олимпийское движение явилось плодом исканий прогрессивных мыслителей многих стран. Ибо олимпизм по своей природной сути - и это доказала многовековая история человечества - как раз и есть действенный метод всестороннего воспитания личности.

Работники просвещения Москвы с легкой руки Ю.М.Лужкова получили уникальную возможность с использованием олимпийской символики и атрибутики внести новые творческие начала в воспитательную и образовательную работу.

Подготовка к Всемирным юношеским играм превращается в широкомасштабный педагогический эксперимент. Системообразующий образовательный проект "Олимп" направлен на "олимп"изацию спортивной жизни в образовательных учреждениях Москвы. "Олимп" унифицирует систему спортивной работы путем создания в учебных заведениях самоуправляющихся ячеек зарождающегося "олимп"ийского движения Москвы. "Олимп" развертывается не только в системе спортивных состязаний, но и в широкой конкурсной программе художественного и технического творчества московских школьников.

"Олимп"ийский зачет

Олимпийский зачет - основа проекта "Олимп". Это система критериев становления и развития личности подростка, соответствующая его возрасту. Это нормативная база, покорение которой позволяет получить высшую награду - диплом мэра Москвы и нарукавную нашивку с изображением олимпийских колец.

"Самые спортивные" учебные заведения, муниципальные и административные округа Москвы по итогам 1997/98 учебного года награждаются флагами Международного олимпийского комитета и дипломами президента МОК.

В программе олимпийского зачета помимо серии спортивных соревнований следующие конкурсы:

- олимпийской символики и атрибутики учебного заведения;

- новых олимпийских идей "Если бы я был президентом МОК";

- призов, сувениров, рисунков для победителей, участников и гостей Всемирных юношеских игр;

- сценария олимпийского фестиваля учебного заведения;

- спортивно-гимнастических и театрализованных номеров для концертов в честь участников и гостей Игр;

- сочинений "Мои Олимпийские игры" (в рамках школьной программы преподавания русского языка и литературы).

В учебных заведениях создаются школы юного тренера.

Информационная поддержка олимпийского зачета осуществляется газетами "Спорт для всех" (официальный информатор Всемирных юношеских игр), "Спорт в школе", "Пионерская правда", а также международным журналом Совета Европы на русском языке "Спорт для всех".

Официальный издатель Всемирных юношеских игр - старейшее спортивное отечественное издательство "Физкультура и спорт".

"Олимп"ийский совет

Своеобразным министерством молодежного спорта Москвы является Московское городское физкультурно-спортивное объединение (МГФСО), возглавляемое талантливым спортивным педагогом профессором Львом Кофманом. Это объединение невозможно отделить от Исполнительной дирекции Всемирных юношеских игр. И не только потому, что обеими организациями руководит Л.Б.Кофман. Уже в самом зародыше идея Всемирных игр рассматривалась как механизм расширения рамок олимпийского движения в пользу детей и юношества, как демократический способ вовлечения в олимпизм всех юных любителей спорта. Первые Всемирные юношеские игры по своей сути становятся мини-олимпийскими играми. Благодаря патронажу МОК они проходят в десятимиллионной Москве не в тени олимпийских колец, а при ярком свете олимпийских факелов. Олимпийский огонь, олимпийские кольца и другие олимпийские символы становятся неотъемлемыми атрибутами спортивной жизни московских школьников.

Зарождающееся движение "Олимпийская юность Москвы" координирует созданный при Оргкомитете Всемирных юношеских игр Олимпийский совет образовательных учреждений Москвы.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!