Валькевич А.В., Бычук А.И.

Аннотация. Цель работы - проанализировать влияние программы профилактики нарушения сводов стопы на ее биомеханические характеристики. В эксперименте приняло участие 40 детей, которые учились во втором классе. Определены линейные и угловые биомеханические характеристики стопы детей. Проанализирована динамика и прирост исследуемых показателей во время реализации программы профилактики нарушения сводов стопы. Приведены данные, которые свидетельствуют об улучшении опорно-рессорных свойств стопы детей. Рекомендована программа профилактики нарушения сводов стопы.

Ключевые слова: свод, стопа, биомеханические, дети, программа, профилактика.

Анотацiя. Валькевич О.В., Бичук О.I. Вплив програми профiлактики порушень склепiнь стопи на сагiтальний профiль стопи у дiтей молодшого шкiльного вiку. Мета роботи - проаналiзувати вплив програми профiлактики порушення склепiнь стопи на ii бiомеханiчнi характеристики. У експериментi взяло участь 40 дiтей, якi вчилися в другому класi. Визначенi лiнiйнi i кутовi бiомеханiчнi характеристики стопи дiтей. Проаналiзована динамiка i прирiст дослiджуваних показникiв пiд час реалiзацii програми профiлактики порушення склепiнь стопи. Приведенi данi, якi свiдчать про полiпшення опорно-ресорних властивостей стопи дiтей. Рекомендована програма профiлактики порушення зводiв стопи.

Ключовi слова: склепiння, стопа, бiомеханiчнi, дiти, програма, профiлактика.

Annotation. Valcevich A.V., Bychuk A.I. Influence of the programs of prophylaxis of violations of vaults of foot on the sagital type of foot of the children of junior school age. Purpose of work - to analyse influence of the program of prophylaxis of violation of vaults of foot on its biomechanics descriptions. 40 children which studied in a tourist class took part in an experiment. Linear and angular biomechanics descriptions of foot of children are certain. A dynamics and increase of the probed indexes is analysed during realization of the program of prophylaxis of violation of vaults of foot. Information which testify to the improvement supporting spring properties of foot of children is resulted. The program of prophylaxis of violation of vaults of foot is recommended.

Keywords: vault, foot, biomechanics, children, program, prophylaxis.

Как свидетельствует анализ литературных источников [4, 6], школьный период онтогенеза является достаточно важным этапом для формирования здоровья, становления личности ребенка, создания предпосылок для ее гармоничного развития и подготовки к последующей жизнедеятельности. В младшем школьном возрасте происходят существенные изменения морфофункциональных показателей, становления индивидуальных интересов и мотиваций к занятиям физическими упражнениями.

Именно в этом возрасте происходит интенсивное развитие биодинамики движений ребенка, и прежде всего, их координационного компонента [4, 5, 6]. А поэтому необходимо особенно осторожно подходить к организации правильного тренировочного режима учеников, в частности в части дозирования физических нагрузок, поскольку этот фактор имеет весомое влияние на формирование его опорно-двигательного аппарата. С целью рационального дозирования физических упражнений в младшем школьном возрасте необходимо учитывать биомеханические особенности строения стопы детей [5].

Таким образом, детальное и углублено изучение опорно-рессорных свойств стопы в сагиттальной плоскости позволит обнаруживать у детей склонность к плоскостопию и проводить необходимые меры с целью ее профилактики.

Цель работы - проанализировать влияние программы профилактики нарушения сводов стопы младших школьников на биомеханические характеристики их стопы.

- определить динамику биомеханических характеристик стопы младших школьников в процессе эксперимента.

Формирующий эксперимент проводился в период с сентября 2008 г. по май 2009 г. Целью формирующего эксперимента было внедрение разработанной нами программы профилактики нарушений сводов стопы у детей младшего школьного возраста и проверка ее эффективности. В эксперименте приняло участие 40 детей, которые учились во втором классе. Все дети по состоянию здоровья были отнесены к основной группе.

Контрольная группа, занималась по программе физического воспитания для детей младшего школьного возраста. Занятие в этой группе проводил экспериментатор под руководством учителя физической культуры. Экспериментальная группа занимались по разработанной нами программе профилактики нарушений сводов стопы.

Дети экспериментальной группы выполняли все составляющие разработанной нами программы, а также посещали уроки физической культуры, в материал которых мы включали комплексы упражнений для профилактики нарушений сводов стопы, комплексы общеразвивающих упражнений, гимнастические упражнения в конце урока. Занятие с детьми проводил экспериментатор под руководством учителя физической культуры.

Биомеханические характеристики стопы учеников мы определяли на основе видеограмм, а для оцифровывания фотографий использовали координаты 11 антропометрических точек в сагиттальной плоскости (рис.1.).

Критерием эффективности разработанной нами программы профилактики нарушений сводов стопы младших школьников было изменение угловых и линейных характеристик сагиттального профиля стопы. Результаты исследований, обработанные методами математической статистики [1] представленны в таблице 1.

Как свидетельствуют полученные результаты (табл.1.), у мальчиков КГ и ЭГ групп происходит рост угловых и линейных характеристик сагиттального профиля стопы, но качественные показатели в обеих группах разные.

Анализ динамики угловых характеристик сагиттального профиля стопы у мальчиков КГ и ЭГ свидетельствует о следующем: плюсневый угол бы растет в ЭГ на 6,19 град., а в КГ только на 1,15 град. Пяточный угол в растет в ЭГ на 5,8 град., а в КГ только на 1,12 град. Угол грамма уменьшается у мальчиков ЭГ на 12,0 град., а в КГ только на 2,2 град.

У девочек КГ и ЭГ в динамике исследуемых характеристик происходит почти аналогичная картина, за исключением качественных показателей. Так у девочек ЭГ и КГ длина опорной части стопы растет на 4,7мм и 4,71 мм соответственно. Высота голеностопного сустава у девочек ЕГ растет на 2,94 мм, а в КГ только на 1,88 мм. Рост высоты верхнего края ладьевидной кости у девочек ЭГ составляет 2,68мм, а в КГ только 1,3 мм.

Анализ динамики угловых характеристик сагиттального профиля стопы девочек (табл. 1.), свидетельствует, что плюсневый угол растет в ЭГ на 6,31 град, в а КГ только на 1,21 град. Пяточный угол растет в ЭГ на 5,98 град., а в КГ только на 1,18 град. Увеличение углов альфа и бета закономерно приводит к уменьшению угла гама -у девочек ЭГ он уменьшается на 12,3 град., а в КГ только на 2,39 град.

Анализ темпов прироста показателей сагиттального профиля стопы у девочек младшего школьного возраста (рис.3.), свидетельствует о следующем: темпы прироста длины опорной части стопы в КГ и ЭГ одинаковы и составляют 3,6 %. Темп прироста высоты голеностопного сустава у девочек КГ - 3,1 % а в ЭГ показатель более высок и составляет 4,8 %. Существенные отличия в темпах прироста высоты верхнего края ладьевидной кости - у девочек КГ он составляет 3,5 %, а в ЭГ показатель в два раза больше - 7,0 %.

Темпы прироста угловых характеристик сагиттального профиля стопы у девочек ЭГ также значительно больше, чем в КГ (рис.3.). В частности, темп прироста плюсневого угла альфа у девочек КГ составляет 5,6 %, в ЭГ показатель значительно более высок и составляет 26,0 %. Темп прироста пяточного угла бэта у девочек КГ составляет 3,9 %, а в ЭГ - 18,5 %. Увеличение углов альфа и бэта закономерно ведет к уменьшению угла гамма. Так у девочек КГ темп его прироста составляет 1,9 %, а в ЭГ - 10,0 %.

Анализ результатов исследования свидетельствует, что в процессе реализации программы профилактики нарушения сводов стопы у мальчиков и девочек экспериментальной группы состоялись более весомые изменения исследуемых биомеханических характеристик стопы, чем у детей контрольной группы. Существенное увеличение угла альфа (на 25,8% у мальчиков и на 26,0% у девочек), а также угла бэта (на 18,7% у мальчиков и на 18,5% у девочек) свидетельствует об улучшении опорно-рессорных свойств стопы детей младшего школьного возраста и подтверждает эффективность предложенной нами программы профилактики нарушения сводов стопы.

Валькевич Александр Васильевич
a_aleshina@list.ru
Волынский национальный университет имени Леси Украинки
просп. Свободы, 13, г. Луцк, 43025, Украина

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!