К ПРОБЛЕМЕ ДОПУСКА СТУДЕНТОВ ОСНОВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ К ЗАНЯТИЯМ АТЛЕТИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКОЙ

Зянкин А.Н., Лысенко В.Н.

Кременчугский национальный университет имени М. Остроградского

Аннотация. Цель исследования - посредством методик контроля за сердечно-сосудистой системой определить возможность допуска студента к занятиям атлетической гимнастикой. В исследованиях приняли участие студенты 1 курса, сформировавшие группу атлетической гимнастики. Изучены показатели систолического и диастолического артериального давления. Рассчитаны предполагаемые значения внутриглазного давления и весо-ростовые показатели студентов. Приведены рекомендации по отбору студентов для занятий атлетической гимнастикой.

Ключевые слова: студенты, противопоказания, артериальное давление, гипертензия, зависимость, глаукома.

Анотацiя. Зянкiн О.М., Лисенко В.М. До проблеми допуску студентiв основного вiддiлення до занять атлетичною гiмнастикою. Мета дослiдження - за допомогою методик контролю за серцево-судинною системою визначити можливiсть допуску студентiв до занять атлетичною гiмнастикою. У дослiдженнях взяли участь студенти 1 курсу, що сформували групу атлетичноi гiмнастики. Вивченi показники артерiального тиску систоли i дiастоли. Розрахованi передбачуванi значення внутрiшньоочного тиску i ваго-ростовi показники студентiв. Приведенi рекомендацii по вiдбору студентiв для занять атлетичною гiмнастикою.

Ключовi слова: студенти, протипоказання, артерiальний тиск, гiпертензiя, залежнiсть, глаукома.

Annotation. Zyankin А.N., Lysenko V.N. To a problem of admittance of students to the main department to study an athletic gymnastics. Research purpose - by means of methods of control after the cardiovascular system to define possibility of admittance of student to employments by an athletic gymnastics. The students of 1 course forming the group of athletic gymnastics took part in researches. The indexes of systole and diastole arteriotony are studied. The supposed values of ophthalmotonus are expected and indexes weight and height of students. Resulted recommendation on the selection of students for employments by an athletic gymnastics.

Keywords: students, contra-indications, arteriotony, hypertension, dependence, glaucoma.

Введение.

При анкетировании только что поступивших в университет студентов выясняется, что более 25% юношей и 11% девушек (из числа первокурсников) изъявляют желание заниматься в секции атлетической гимнастики. Основные мотивы - желание совершенствовать телосложение, развивать силу, поддерживать хорошую спортивную форму и пр. Такие пожелания и приветствуются преподавателями (количественная комплектация групп) и вызывают определенные опасения (ответственность за последствия занятий).

Тяжелая атлетика и атлетическая гимнастика - виды спорта, которые исключают наличие у занимающихся таких нарушений в состоянии здоровья как грыжи, заболевания органов зрения (все виды и стадии патологий), заболевания сердечно-сосудистой системы (гипертезия) [4,5]. Поэтому перед преподавателем в самом начале учебного процесса (в сентябре месяце) стоит вопрос допуска студентов к занятиям в своей секции. Учителям школ в этом плане проще: распределение на группы проводится на основании медицинского осмотра и пробы Руфье, которую теперь требуют 2 раза в год (перед началом каждого семестра). Тренеры также несколько раз в год получают информацию из физкультурно-спортивных диспансеров о физическом состоянии своих спортсменов. В ВУЗах такой практики нет, да и медицинский персонал решением профильного министерства сокращен, поэтому вопрос - допускать обычного студента к занятиям в своей секции или нет (в отсутствие направления в специальную медицинскую группу) - преподаватель решает самостоятельно. Методика "на свой страх и риск" в случае нанесения вреда здоровью студента не защищает преподавателя от ответственности, поэтому особую актуальность приобретают методики контроля (функционального состояния, физического развития, адаптационного потенциала и др.). Пользуясь этими методиками, преподаватель, в большинстве случаев, самостоятельно может сделать заключение о возможности допуска практически здорового студента к занятиям конкретным видом спорта, или тем или иным нагрузкам в избранной секции. Однако, четких, научно обоснованных рекомендаций по методике медицинского контроля и самоконтроля за функциональным состоянием организма и допуска студентов к занятиям атлетической гимнастикой практически нет (Хачатурян Ю.А. Стратегия профилактики: возможности самоконтроля. - Режим доступа: http: lechebnik. info/608/3. htm), [4]. Недостаточность информации о состоянии здоровья студентов-первокурсников может стать причиной негативных, а иногда - неисправимых последствий для здоровья.

Атлетические тренажеры становятся все доступнее для широких масс, как начинающих, так и для физкультурников со стажем. Многие авторы отмечают возрастающий интерес населения (причём. всех возрастов) к занятиям атлетической гимнастикой и культуризмом. Констатируя несомненную положительность такого факта, авторы указывают, что зачастую в зал атлетической гимнастики приходят люди, не имеющие представления о своем функциональном состоянии (Хачатурян Ю.А. Стратегия профилактики: возможности самоконтроля - Режим доступа: http: lechebnik.info/608/3.Htm; Атлетическая гимнастика. - Режим доступа: http://zdorovii-obraz.ucoz.ru/index/atleticheskaja_gimnastika/0-39). И тренеру, прежде чем начать действовать, необходимы хотя бы минимальные сведения об их функциональном состоянии, наличии или отсутствии хронических заболеваний и пр. Эта информация будет незаменимой при выборе упражнений, дозировании физических нагрузок, методах построения тренировочных занятий и самоконтроле. Практически во всех исследованных нами литературных источниках, указывается, что особое внимание в процессе контроля следует уделить сердечно-сосудистой системе, в частности -
артериальному давлению. Это объясняется спецификой нагрузок. В отличие от динамической двигательной активности, при статической нагрузке систолическое и диастолическое артериальное давление возрастают более значительно. Так, у тренированных зрелых культуристов среднего возраста при выполнении жима двумя ногами давление может достигать 480/ 350 мм рт.ст. [1]. Пиковые значения у спортсменов-любителей подросткового и молодого возраста несколько ниже. У 16-летних подростков во время выполнения жима одной рукой лежа на спине с максимальной нагрузкой давление достигало 162/130 мм. Такая реакция сердечно-сосудистой системы у здоровых людей не вызывает опасения, поскольку после нагрузки АД быстро приходит в норму. Одновременно, в литературе есть данные о том, что у лиц с признаками гипертензии при выполнении силовых упражнений систолическое и диастолическое давление достигают более высоких значений, чем у здоровых людей (нормостеников). Например, при выполнении упражнений для мышц рук с небольшими отягощениями (25 - 30 % от максимума) у 25 % молодых людей с признаками гипертензии систолическое давление повышалось более, чем на 100 мм, тогда как у здоровых этот показатель значительно ниже.

Обеспокоенность тем, что интенсивные физические нагрузки могут быть стимулом для развития осложнений при гипертензии (сердечный приступ, инсульт, изменения сетчатки глаза и др.), послужила поводом для рекомендации воздержаться от некоторых силовых упражнений лицам с признаками гипертензии. При этом зарубежные авторы (Alpert, Fox, 1995, Arensman, Christiansen, 1995, Bar-Or, Rouland, 2009) едины во мнении, что нет документально подтвержденных данных о том, что именно занятия силовыми (динамическими, изометрическими) упражнениями стали причиной возникновения гипертензии при любом конкретном уровне систолического или диастолического давления в состоянии покоя или при физической нагрузке [1].

Упражнения с отягощениями и натуживаниями могут также способствовать развитию глазных заболеваний, в частности, глаукомы. H. Goldmann (1973) утверждал, что "глаукома - это болезнь, при которой внутриглазное давление (ВГД) слишком велико для нормального питания зрительного нерва" (Определение и основные виды глаукомы. - Режим доступа: http://www.glaucomanet.ru; Хадикова Э.В., Егорова Т.Е. О способе определения индивидуально переносимого внутриглазного давления. - Режим доступа: http://www.vevivi.ru/best/Glaukoma-ref47027.html ). Опираясь на описанные в медицинских источниках методики, преподаватель может самостоятельно определить: в норме внутриглазное давление у студента, или превышает норму и есть риск развития глаукомы.

Работа выполнена согласно сводного плана научных исследований кафедры физического воспитания Кременчугского национального университета имени М. Остроградского на 2011 - 2012 учебный год.

Цель, задачи работы, материал и методы.

Цель исследования - посредством методик контроля за сердечно-сосудистой системой в целом, и артериальным давлением, в частности, определить возможность допуска студента к занятиям атлетической гимнастикой.

Объектом исследования является функциональное состояние студентов, изъявивших желание заниматься в секции атлетической гимнастики.

Предмет исследования - артериальное давление и методики его контроля до начала занятий в секции и самоконтроля уже в процессе занятий на атлетических тренажерах.

Организация исследований. Занятия по физвоспитанию в КНУ проводятся по секционному принципу: студент вправе сам выбрать вид спорта (секцию), которым он желает заниматься. К исследованиям в обязательном порядке были привлечены все студенты, сформировавшие академическую группу по физвоспитанию (25 юношей). Все они, относятся к основной медицинской группе. Исследования проводились в сентябре 2011 года.

Задачи исследования:

  • Изучить состояние вопроса по данным литературных источников.
  • Исследовать функциональное состояние сердечно-сосудистой системы студентов.
  • Рассчитать и оценить весо-ростовые показатели студентов (исходя из повышенного интереса последних к своему весу и зависимости между избыточным весом и повышенным АД).
  • Рассчитать внутриглазное давление у студентов, исходя из показателей систолического и диастолического давления.
  • Оценить и интерпретировать полученные данные.
  • Определить "группу риска", (если таковая наберется) из числа поступивших студентов.
  • Оценить возможность допуска таких студентов к занятиям в секции атлетической гимнастики.

Методы исследования:

  • анализ литературных источников;
  • методика Короткова для определения АД;
  • антропометрические измерения;
  • весо-ростовой индекс;
  • методика расчета внутриглазного давления;
  • методика расчета среднего АД (Wezler и Boger, 1936);
  • методы математической статистики.

Результаты исследований.

Сердечно-сосудистая, или кровеносная, система, обеспечивающая кровообращение в организме человека, осуществляет полный кругооборот крови за 23-24 секунды (при ЧСС от 70 до 80 ударов в минуту). При этом 4-5 секунд (т.е. одна пятая) затрачивается на прохождение крови через малый круг кровообращения, и 19-20 секунд (т.е. порядка четырех пятых цикла) - на большой круг кровообращения. Интересно, что мельчайшие сосуды в кровеносной системе - капилляры - имеют диаметр просвета от 0,008 до 0,01 мм, а его длина не превышает 0,3 мм, при этом общая протяженность капиллярной сети - порядка 100 000 км, а поверхность равна нескольким гектарам.

В наших исследованиях сердечно-сосудистая система выступает и предметом исследования, и инструментом контроля за состоянием здоровья.

В первую очередь нами были изучены антропометрические показатели и рассчитан индекс массы тела, поскольку многие студенты в анкете указали на важность этого показателя. Результаты первого этапа исследований представлены в таблице 1.

Таблица 1

Весо-ростовые показатели студентов 1 курса секции атлетической гимнастики (n=25)

Показатель

Рост, см

Вес, кг

ИМТ (Кетле)

Среднее

178,4

73,2

410,4

Стад. Отклонение

5,48

10,04

53,67

По индексу массы тела (ИМТ) табличные данные можно дополнить следующей информацией:

  • высокий индекс массы тела имеют 12 студентов (48%);
  • ИМТ выше среднего - 4 студента (16%);
  • средний - 9 человек (36%).

Таким образом, вес тела в процессе работы будет одним из важных объектов контроля, поскольку он влияет не только показатель уровня здоровья, но и является одним из мотивационных компонентов.

Далее нами изучались такие показатели, как частота сердечных сокращений, систолическое и диастолическое давление. Особое внимание, опираясь на рекомендации тренеров, медиков, имеющиеся в современной специальной литературе, мы уделили артериальному давлению.

Систолическое артериальное давление (АДс) - это весь запас энергии, которым фактически обладает струя крови в данном участке сосудистого русла. Лабильность систолического давления зависит от сократительной функции миокарда, систолического объема сердца, состояния эластичности сосудистой стенки, гемодинамического удара и ЧСС. В норме у здорового молодого человека АДс колеблется от 100 до 120 мм рт. ст. При нагрузке АДс увеличивается на 20-80 мм рт. ст., а после ее прекращения возвращается к исходному уровню в течение 2-3 мин. Медленное восстановление исходных значений АДс рассматривается как свидетельство недостаточности сердечно-сосудистой системы.

Диастолическое артериальное давление (АДд) - это давление в сосудах в момент расслабления сердца - паузы. В результате наших исследований мы получили следующие показатели артериального давления (табл. 2).

Таблица 2

Средние показатели функционального состояния студентов 1 курса секции атлетической гимнастики (n=25)

Показатель

АДс,
мм рт ст.

АДд,
мм рт ст.

ЧСС,
уд/мин

Среднее

120,6

69,0

88,4

Стад. Отклонение

15,23

8,29

9,67

В таблицу не вошли данные о том, что в наблюдаемой группе имеются случаи превышения возрастных норм АД:

  • незначительное превышение нормы - 10 - 11 мм.рт.ст. (в пределах 10%) наблюдается у 5 человек (20% от общего количества студентов);
  • превышение нормы на 20% и более зафиксировано у 1 студента (4%);
  • у 2-х студентов норма превышена более, чем на 30% (8% выборки).

Во втором и третьем случаях, на наш взгляд, студентам рекомендуется выбрать другой вид спорта и воздержаться от работы со средними и большими отягощениями. Обязательна также консультация медиков и контроль АД.

Передвижение крови через систему прекапилляров и капилляров происходит под воздействием среднего артериального давления (АДср), которое впервые было описано Мареем (1876). И. П. Павлов в своих исследованиях указал на то, что " живой организм, подвергаясь воздействию ряда факторов, иногда даже выходящих за физиологические пределы, очень упорно удерживает АДср на одном и том же уровне" . Среднее кровяное давление у человека отличается очень большой устойчивостью. Даже фармакологические воздействия на организм (атропин, адреналин) среднее давление не изменяют. Расчет АДср проводился нами по формуле Wezler и Boger (1936) ( Хадикова Э.В., Егорова Т.Е. О способе определения индивидуально переносимого внутриглазного давления [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.vevivi.ru/best/Glaukoma-ref47027.html):

АДср = АДд + 0,42(АДс - АДд) (1),

где СисАД - значение уровня систолического АД, ДиастАД - значение уровня диастолического АД. В наших расчётах показатель АД ср = 90,7 мм. рт. ст. Показатель нормы: 75-85 мм. рт. ст. Зависимость истинного внутриглазного давления от АДср выражена в уравнении регрессии: ВГД = 6 + 0,1* АДср (2) Рассчитав АДср по формуле (1) и подставив его значение в формулу (2), мы можем получить значение расчетное (предполагаемое) ВГД (табл. 3).

Таблица 3

Расчетные показатели среднего артериального и внутриглазного давления у студентов первого курса секции атлетической гимнастики (n=25)

Показатель

СДД, мм рт ст

ВГД, мм рт ст

Среднее

90,7

15,1

Стад. Отклонение

8,39

0,84

Сегодня для оценки индивидуального ВГД офтальмологи пользуются статистической нормой, существующей у большинства здоровых людей. Верхней границей нормы принято считать 21 мм Hg. Если индивидуальное расчетное ВГД находится ниже этого показателя, то оно называется толерантным и в нашем случае студентов с толерантным ВГД можно допускать к занятиям в секции. Из общего числа исследуемых студентов превышающее норму ВГД зафиксировано у 1 студента. Ему рекомендовано выбрать другой вид физических упражнений (другую секцию).

Выводы.

  1. Атлетическая гимнастика - вид спорта, в который ограничивает участие в нем людей, имеющих определенные проблемы со здоровьем (грыжи,
  2. Во избежание негативного влияния на здоровье и риска развития сердечно-сосудистых заболеваний и глаукомы, преподавателю секции атлетической гимнастики необходимо проводить контроль показателей функционального состояния студентов еще до начала занятий в секции.
  3. В результате исследований установлено, что среди первокурсников основной группы (по заключению медиков), желающих посещать секцию атлетической гимнастики, у троих выявлены признаки гипертензии ( превышение АД более, чем на 20 %).
  4. У одного из студентов по результатам расчета внутриглазного давления существует риск развития глаукомы (ВГД превышает 21 мм. рт.ст.)
  5. Этим студентам рекомендовано выбрать секцию по другому виду спорта.

В перспективе планируется провести повторные исследования для изучения динамики АД у студентов секции атлетической гимнастики.

Литература

1. Бар-Ор О., Т. Роуланд Здоровье детей и двигательная активность: от физиологических основ до практического применения, Киев, Олимпийская литература, 2009, 528 с.

2. Ланда Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности, Москва, Советский спорт, 2004, 185 с.

3. Курячий С.В. Оцiнка рiвня iндивiдуального соматичного здоров’я студентiв на початковому етапi навчання. Педагогiка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту. Харкiв, ХДАДМ (ХХПI), 2006, № 12, с.105 - 107.

4. Тяжелая атлетика: учебник для вузов под ред Л.С. Дворкина; А.П. Слободяна. М., Советский спорт, 2005, 600 с.

5. Тяжелая атлетика: учеб. Для ин-тов физ.культ. под ред. А.Н. Воробьева. М., ФиС, 1988, 238 с.

Информация об авторе:

Зянкин Александр Николаевич
fiz_vosp@mail.ru
Кременчугский национальный университет имени М. Остроградского
ул. Первомайская, 20, г.Кременчуг, 39614, Украина.

Лысенко Владислав Николаевич
fiz_vosp@mail.ru
Кременчугский национальный университет имени М. Остроградского
ул. Первомайская, 20, г.Кременчуг, 39614, Украина.

Поступила в редакцию 13.03.2012г.

Information about the author:

Zyankin А.N.
fiz_vosp@mail.ru
Kremenchug National University
May day str. 20, Kremenchug, 39614, Ukraine

Lysenko V.N.
fiz_vosp@mail.ru
Kremenchug National University
May day str. 20, Kremenchug, 39614, Ukraine

Came to edition 13.03.2012.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!