ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ДЛИННОЙ ПЕРЕДАЧЕ МЯЧА В БАСКЕТБОЛЕ СПОСОБОМ СОГНУТОЙ РУКОЙ СВЕРХУ С ЗАМАХОМ

Чарикова Е.Н.

Харьковская государственная академия физической культуры

Аннотация. Рассмотрены технические устройства, которые применяются в баскетболе. Выделены особенности конструирования тренажеров и методики их применения в тренировочном процессе. Предложен тренажер для обучения технике длинной передаче мяча в баскетболе. Тренажер представляет собой двигающийся по тросу имитатор баскетбольного мяча. Данная конструкция позволяет моделировать исходное положение, замах для выполнения передачи и линию разгона мяча в заключительной фазе движения. Разработана методика использования тренажера в учебном процессе.

Ключевые слова: тренажер, конструкция, трос, методика, тренировка.

Анотацiя. Чарiкова К.М. Тренажер для навчання технiцi довгiй передачi м'яча в баскетболi способом зiгнутою рукою зверху iз замахом. Розглянуто технiчнi пристроi, якi застосовуються в баскетболi. Видiленi особливостi конструювання тренажерiв i методики iх вживання в тренувальному процесi. Запропонований тренажер для навчання технiцi довгiй передачi м'яча в баскетболi. Тренажером е iмiтатор баскетбольного м'яча, що рухаеться по тросу. Дана конструкцiя дозволяе моделювати початкове положення, замах для виконання передачi i лiнiю розгону м'яча в завершальнiй фазi руху. Розроблена методика використання тренажера в учбовому процесi.

Ключовi слова: тренажер, конструкцiя, трос, методика, тренування.

Annotation. Charikova K.M. Training simulator for teaching a technique to the long transmission of ball in basket-ball by a method by an arcuated hand from above with threaten. Technical devices which are used in basket-ball are considered. The features of constructing of trainers and method of their application are selected in a training process. A trainer is offered for teaching a technique to the long transmission of ball in basket-ball. A trainer is a moving on a rope imitator of basket-ball ball. This construction allows to design initial position, замах for implementation of transmission and line of acceleration of ball in the final phase of motion. The method of the use of trainer is developed in an educational process.

Keywords: trainer, construction, rope, method, training.

Введение

По мнению ряда авторов в повышении эффективности учебно-тренировочного процесса важная роль принадлежит применению тренажерных устройств [ 3, 5, 7, 9] .

При этом применение тренажеров необходимо осуществлять с учетом основных положений теории и методики спортивной тренировки, соблюдением педагогических принципов обучения [ 2, 6] .

С точки зрения спортивной педагогики очень важно создавать условия для разучивания движений "сразу только правильно". Этому во многом способствует реализация метода "направленного прочувствования" на основе применения технических средств [4, 8].

Целесообразность их использования базируется на экспериментально доказанной возможности целенаправленного управления изменением характеристик движений при их воспроизведении в специально созданных искусственных условиях [1, 5, 7].

При формировании навыка длинной передачи мяча способом согнутой рукой сверху с замахом представляется целесообразным (рекомендуется) обеспечивать контроль качества выполнения каждого задания, причем о наличии ошибок извещать обучаемого немедленно с быстрым исправлением неправильно выполненного технического приема. При этом следует помнить об особой важности формирования начального навыка без ошибок [ 9] .

Исследование выполнялось согласно Сводному плану научно-исследовательской работы Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины на 2011- 2015 г.г. по теме 2.4. "Теоретико-методические основы индивидуализации учебно-тренировочного процесса спортсменов в игровых видах спорта ".

Цель, задачи работы, материал и методы.

Цель статьи - разработка тренажера для обучения технике длинной передачи мяча способом согнутой рукой сверху с замахом и обоснование методики его использования в учебном процессе

Результаты исследования

На предыдущем этапе исследования нами был определен как наиболее целесообразный способ выполнения длинной передачи мяча в баскетболе - способ согнутой рукой сверху с замахом, а также сформирована модель техники данного игрового приема [11].

Разработанный нами тренажер представляет собой движущийся по тросу макет баскетбольного мяча (рис. 1). Он выполнен на базе шара из пластического материала. На наружную поверхность шара наклеена покрышка баскетбольного мяча.

В шар вмонтирована втулка, изготовленная из стали. Мяч фиксируется на втулке плоскими гайками. Через втулку продет трос.

Рис. 1. Тренажер для обучения технике длинной передаче мяча

При продвижении мяча по тросу его вес равняется 720 граммам, практически не отличаясь от веса мужского баскетбольного мяча. Имитатор мяча выполнен на базе шара из пластмассы. Вовнутрь шара вмонтирована втулка, через которую продет трос. Наружная поверхность шара обклеена покрышкой баскетбольного мяча. Длина троса в данном тренажере составляет 19 метров. Натяжение троса обеспечивается растяжкой. Для нейтрализации ударной нагрузки на тросе в местах верхнего и нижнего креплений установлены амортизационные пружины.

Техника выполнения имитационной передачи мяча на тренажере

Как известно, дальность передачи зависит от начальной скорости, угла и высоты точки вылета мяча. Определенное влияние на результат оказывает также сопротивление воздушной среды.

На рисунках 2, 3, 4 показаны фрагменты выполнения имитационной передачи на тренажере при обучении технике длинной передачи мяча способом согнутой рукой сверху с замахом.

На рисунке 2 игрок находится в исходном положении с расположением ног и передающей руки в соответствии с модельной техникой [11].

Рис. 2. Исходное положение игрока при выполнении длинной передачи мяча

Опираясь на законы кинематики, баскетболисты должны стремиться в финальной части передачи к увеличению пути приложения силы к мячу и выполнению движения за наименьшее время. Увеличение рабочего пути возможно за счет выпрямления руки с мячом в подфазе замаха, отклонения и поворота туловища, а также сгибания сзади стоящей ноги. Левая нога в момент замаха касается площадки носком (рис. 3).

Рис. 3. Подфаза замаха

После замаха выполняется финальное усилие, представляющее собой активное поворотно-разгибательное движение.

При этом игрок стремительно поворачивается грудью вперед, другими словами - делает рывок, вызывая отставание руки с мячом за спиной, и завершает двигательное действие хлестообразным движением руки (рис. 4).

Рис. 4. Финальное усилие

В теории спортивных метаний подчеркивается, что точность приложения усилий по оси снаряда оказывает значительное влияние на дальность его полета. В нашем примере натянутый трос моделирует линию разгона мяча, а осью мяча является втулка. Если при выполнении упражнения мяч передвигается по тросу прямолинейно, без колебаний в каком-либо направлении, то это означает, что сила передачи приложена к мячу правильно.

Если же наблюдаются отклонения от линии натяжения троса, то по амплитуде колебаний мяча можно судить о степени несоответствия данной попытки правильному варианту выполнения движения.

Таким образом, при использовании тренажера не только моделируется линия разгона мяча в рамках оптимальной техники длинной передачи, но также подается срочная информация о степени соответствия направления приложенной к мячу силы рекомендациям теории спортивных метаний [10].

Кроме этого, по дальности продвижения мяча по тросу достаточно объективно оценивается величина усилия, используемого при выполнении упражнения.

Выводы

1. Проанализированы литературные источники по проблеме применения тренажерных устройств в баскетболе.

2. Сконструирован и изготовлен тренажер для обучения технике длинной передачи мяча способом согнутой рукой сверху с замахом.

3. Разработана методика использования тренажера в учебном процессе.

На следующем этапе исследования запланировано проведение сравнительного педагогического эксперимента для оценки эффективности использования предлагаемого нами тренажера в учебно-тренировочном процессе ДЮСШ.

Литература

1. Донченко П. И. Тренажерные технические средства подготовки и контроля в баскетболе / П. И. Донченко. - Ташкент : Медицина, 1984. - 200 с.

2. Ермаков С. С. Модели биомеханических систем в организации эффективного действия спортсмена / С. С. Ермаков // Педагогiка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту. - Харкiв : ХХПI, 2001. - №17. - С. 40-47.

3. Ермаков С. С. Тренажери для навчання ударним i кидковим рухам в спортивних iграх / С. С. Ермаков // Слобожанський науково-спортивний вiсник. - Хаpкiв : ХаДIФК, 1998. - Вип. 1. - С. 143-144.

4. Кудiмов В. М. Розвиток точностi штрафних кидкiв у баскетболi з використанням технiчних засобiв / В. М. Кудiмов // Педагогiка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту: Зб. наук. праць пiд ред. Ермакова С. С. - Харкiв : ХДАДМ (XXПI), 2007. - №3. - С. 65-67.

5. Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В. Н. Платонов. - К. : Олимпийская литература, 1997. - 584 с.

6. Поплавский Л. Ю. Баскетбол: пiдручник для студентiв вищих навчальних закладiв фiзичного виховання i спорту / Л. Ю. Поплавский. - Киiв : Олiмпiйська лiтература, 2004. - С. 146 - 151.

7. Ратов И. П. Использование технических средств и методических приемов "искусственной управляющей среды" в подготовке спортсменов / И. П. Ратов // Современная система спортивной подготовки. - М. : СААМ, 1995. - С. 323-337.

8. Теория и методика физического воспитания: Учебник для ин-тов физ. культуры / Под общей ред. Л. П. Матвеева и А. Д. Новикова. - 2-е изд. - М. : Физкультура и спорт, 1976. - Т 1. - 304 с.

9. Технические средства обучения в спортивных играх / Полиевский С.А., Латышкевич Л.А., Романов В.А. - К.: Здоров'я, 1986. - 176 с.

10. Тутевич В. Н. Теория спортивных метаний / В. Н. Тутевич. - М. : Физкультура и спорт, 1969. - 312 с.

11. Чарикова Е. Н. Формирование двигательной программы техники длинной передачи мяча в баскетболе способом "согнутой рукой сверху с замахом" / Е. Н. Чарикова // Слобожанський науково-спортивний вiсник. - Харкiв : ХДАФК, 2011. - № 2. - С. 120 - 123.

Информация об авторе:

Чарикова Екатерина Николаевна
vkudimov@mail.ru
Харьковская государственная академия физической культуры
ул. Клочковская 99, г. Харьков, 61022, Украина.

Поступила в редакцию 12.03.2012г.

Information about the author:

Charikova K.M.
vkudimov@mail.ru
Kharkov State Academy of Physical Culture
Klochkovskaya str. 99, Kharkov, 61022, Ukraine.

Came to edition 12.03.2012.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

Реклама: