УЧЕТ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ МАСТЕРСТВА СПОРТСМЕНОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ, В ПОДГОТОВКЕ РЕЗЕРВА (НА ПРИМЕРЕ СПОРТИВНЫХ ИГР) Максименко И.Г. Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко
Введение. Как известно, главной задачей многолетней тренировки является подготовка спортсменов высокого класса. Эта задача в известной мере обусловлена существованием одного из ведущих специфических принципов спортивной подготовки - принципа направленности к высшим достижениям [1, 2, 5, 7]. В связи с этим актуальным является формирование четкого представления о том, какие составляющие присущи высококвалифицированным спортсменам и какие факторы обеспечивают проявление высокого спортивного мастерства в отдельных видах спорта [1, 4, 7]. Ведь общеизвестно, что каждый вид спорта выдвигает специфические требования к развитию различных сторон подготовленности юных спортсменов. Не являются исключением и современные спортивные игры, где в оптимизации нуждается процесс многолетней подготовки занимающихся. А одним из путей такой оптимизации, на наш взгляд, является выявление и учет тех факторов, которые обеспечивают формирование необходимого уровня мастерства у игроков высокого класса. Изучению названных выше факторов в игровых видах спорта посвящено много работ, однако анализ последних исследований и публикаций свидетельствует о разнохарактерности и неоднозначности полученных результатов [1]. Работа выполнена в соответствии с темой 2.8 "Совершенствование подготовки спортсменов в отдельных группах видов спорта" Сводного плана НИР Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины в сфере физической культуры и спорта на 2011 - 2015 гг. Цель, задачи работы, материал и методы. Цель исследования - обобщить подходы по выявлению факторов, которые обеспечивают формирование необходимого уровня мастерства у игроков высокого класса в спортивных играх. В исследованиях были использованы следующие методы: анализ украинских и зарубежных литературных и Интернет-источников; синтез и обобщение информации; педагогические наблюдения; опрос ведущих специалистов. Объект исследования - процесс подготовки юных спортсменов. Предмет исследования - теоретико-методические положения, связанные с определением и использованием факторов, которые обусловливают формирование необходимого уровня мастерства у игроков высокого класса в спортивных играх. Результаты исследования. По данным ученых, определить приоритетные факторы, которые обеспечивают проявление высокого спортивного мастерства, возможно лишь на основе изучения комплекса характеристик подготовленности игроков. К такому комплексу относят: морфофункциональные и антропометрические показатели, параметры физической, технической и психологической подготовленности, показатели функционального состояния организма и параметры работоспособности спортсменов. Учитывая материалы предыдущих исследований, следует отметить, что на современном этапе развития спортивных игр, кроме характеристик, отмеченных выше, определенный интерес представляет выявление показателей функционального состояния и работоспособности игроков высокой квалификации. Имея определенную модель таких показателей, полученную на основе исследований при участии высококвалифицированных игроков, можно достаточно эффективно управлять тренировочным процессом юных спортсменов, контролируя их состояние и планируя постепенный рост их спортивного мастерства. Значимость изучения характеристик функционального состояния и работоспособности обусловлена еще и тем, что наличие необходимого уровня проявления этих характеристик является не только фоном для совершенствования технико-тактического мастерства и уровня отдельных физических качеств в тренировочном процессе, но и обеспечивает высокую игровую активность спортсменов в соревновательной деятельности. Во время изучения отмеченных выше компонентов следует учитывать, что диапазон функциональных возможностей, которые лимитируют работоспособность спортсмена, обусловлен следующими факторами: способностью организма к интенсификации функций в соответствии с энергетическими потребностями; резистентностью к изменениям, которые происходят во внутренней среде организма; стабильностью функций организма - способностью разных систем удерживать стабильное состояние гомеостаза во время напряженной деятельности. Также специалисты отмечают, что увеличение функциональных резервов связано с повышением экономизации деятельности разных систем организма. Таким образом, оценку уровня физической и функциональной подготовленности, прежде всего, следует осуществлять, используя охарактеризованные выше факторы. Оценку уровня функциональной подготовленности, по мнению ведущих ученых, следует выполнять, учитывая ряд положений, полученных в процессе разработки теории функциональных систем. В фундаментальных трудах В.Н. Платонова систематизированы основные положения теории функциональных систем, одними из разработчиков которой были А.А. Ухтомский и П.К. Анохин. Более позднее представления Ухтомского и Анохина о функциональных системах были расширены и дополнены еще и такими учеными: В.Б. Штырковим, К.К. Платоновым, Ф.З. Меерсоном, М.Г. Пшенниковой, В.С. Фоминым и др. В.С. Фомин указывает на то, что функциональная подготовленность спортсмена характеризуется согласованной деятельностью определенных факторов, что обеспечивает достижение запланированного результата. В то же время отмечается, что высокий уровень функциональных возможностей у разных спортсменов обусловлен различной степенью развития отдельных составляющих: устойчивости, подвижности, мощности и экономичности физиологических систем организма. При этом обеспечение высокой работоспособности обусловлено определенной иерархией данных составляющих. В частности, в трудах В.Н. Артемонова отмечено, что ведущими факторами, которые обеспечивают физическую работоспособность, являются уровень функциональных резервов организма и качество их регуляции. А.Н. Корженевский отмечает, что во время оценки физической работоспособности следует рассматривать механические показатели нагрузки (мощность работы) и реакции физиологических систем, которые обеспечивают выполнение двигательной деятельности. Подытоживая вышеупомянутое, следует подчеркнуть, что оценку функциональной подготовленности спортсменов (в том числе - в спортивных играх) необходимо осуществлять на основе учета уровня развития факторов, которые лимитируют специальную работоспособность. Это диктует необходимость определения таких факторов и степени их влияния на спортивный результат. Как уже отмечалось, исследованию факторной структуры функциональной подготовленности и степени влияния разных факторов на работоспособность спортсменов посвящено много трудов. При этом в процессе исследований были получены разнохарактерные данные. Так, О.М. Шелковым установлена двухкомпонентность факторной структуры физической работоспособности спортсменов, которые специализируются в спортивных играх. Первый компонент связан с общими аэробными и анаэробными возможностями; второй компонент - со специфическим действием механизмов, которые определяют алактатную и гликолитическую мощность и емкость. В трудах Ф.А. Иорданской отмечено, что в структуре функционального состояния 14 -15-летних футболистов наиболее значимыми являются: I -морфофункцоональное развитие, II - эффективность функционирования респираторной системы, III - функциональное состояние вегетативной нервной системы, IV - состояние нервно-мышечной системы, V - физическая работоспособность. Эти же ученые также установили, что вес данных факторов в структуре функционального состояния взрослых высококвалифицированных футболистов существенно изменяется: наибольшую значимость имеет физическая работоспособность и ее энергетическое обеспечение (1 фактор); второе место занимает фактор морфофункционального развития; третье - качество деятельности респираторной системы; четвертое - функциональное состояние вегетативной нервной системы; пятое - состояние нервно-мышечной системы. В.С. Мищенко обосновал достаточно эффективный подход для оценки функциональных возможностей спортсменов. Ученый доказал, что ведущими факторами функциональной подготовленности, которые лимитируют ее структуру, являются: мощность, устойчивость, подвижность, экономичность и степень реализации аэробного потенциала организма. Определенный интерес представляют материалы исследований В.Г. Никитушкина, П.В. Квашука и В.Г. Бауэра. В ходе факторного анализа уровня подготовленности высококвалифицированных хоккеистов (хоккей с шайбой) были определены три ведущих фактора, которые лимитируют уровень функциональных возможностей этих игроков: первый фактор объединяет скоростно-силовые способности, резервные возможности гликолитического механизма энергообеспечения и максимальную анаэробную работоспособность (в целом 32 %); второй фактор связан с уровнем функционального состояния центральной нервной системы - ЦНС (26,4 %); третий включает морфофункциональное состояние организма и уровень общей физической работоспособности спортсмена (18,3 %). Достаточно интересными являются результаты исследований Г.Н. Семаевой. В своих трудах автор представляет материалы исследований взаимосвязи эргометрических и физиологических показателей, которые обеспечивают достижение высокой работоспособности футболистов высокой квалификации. Также Г.Н. Семаевой определена факторная структура функционального состояния высококвалифицированных игроков, которые специализируются в футболе. В процессе факторного анализа Г.Н. Семаевой были определены 5 факторов, которые характеризуют структуру функционального состояния высококвалифицированных игроков в футбол. Выводы 1. Анализ материалов собственных исследований и данных ведущих специалистов позволяет характеризовать спортивное мастерство в спортивных играх как сложную иерархическую систему с большим количеством взаимосвязанных показателей, которые обеспечивают комплексное проявление высокого уровня работоспособности и эффективной реализации технико-тактических приемов в соревновательной деятельности. 2. В процессе исследований установлена факторная структура функционального состояния высококвалифицированных игроков, которые специализируются по футболу. Так, определены 5 факторов, которые характеризуют структуру функционального состояния высококвалифицированных игроков в футбол. Наиболее значимыми среди них являются следующие:
3. Результаты факторного анализа следует учитывать в процессе многолетней подготовки игроков, которые специализируются в разных видах спортивных игр, с целью реализации на практике таких принципиальных установок, как направленность к высшему спортивному мастерству и соразмерность в совершенствовании физических качеств и технической подготовленности. Перспективы дальнейших исследований в данном направлении заключаются в экспериментальном определении и учете тех факторов, которые обеспечивают формирование необходимого уровня мастерства у игроков высокого класса в таких спортивных играх, как баскетбол и футзал. Лiтература 1. Годик М. А. Физическая подготовка футболистов. - М.: Терра - Спорт : Олимпия Пресс, 2006. - 272 с., ил. 2. Запорожанов В. А., Платонов В. Н. Управление тренировочным процессом высококвалифицированных спортсменов. - Киев : Здоров’я, 1985. - 192 с. 3. Максименко И. Г. Соревновательная и тренировочная деятельность футболистов : моногр. - Луганск : Знание, 2009. - 258 с. 4. Матвеев Л. П. Общая теория спорта и её прикладные аспекты. - М. : Известия, 2001. - 333 с. 5. Никитушкин В. Г., Квашук П. В., Бауэр В. Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва. - М. : Сов. спорт, 2005. - 229 с. - с. 224-227. 6. Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения. - Киев : Олимп. лит., 2004. - 808 с. 7. Филин В. П. Теория и методика юношеского спорта : учеб. пособие для ин-тов и техникумов физ. культуры. - М. : Физкультура и спорт, 1987. - 128 с. References: 1. Godik M. A. Fizicheskaia podgotovka futbolistov [Physical preparation of footballers], Moscow, Terra-Sport, Olympia Press, 2006, 272 p. 2. Zaporozhanov V. A., Platonov V. N. Upravlenie trenirovochnym processom vysokokvalificirovannykh sportsmenov [The control of training process of highly skilled sportsmen], Kiev, Health, 1985, 192 p. 3. Maksimenko I. G. Sorevnovatel'naia i trenirovochnaia deiatel'nost' futbolistov [Competition and training activity of footballers], Lugansk, Knowledge, 2009, 258 p. 4. Matveev L. P. Obshchaia teoriia sporta i ee prikladnye aspekty [General theory of sport and its applied aspects], Moscow, News, 2001, 333 p. 5. Nikitushkin V. G., Kvashuk P. V., Bauer V. G. Organizacionno-metodicheskie osnovy podgotovki sportivnogo rezerva [Organizationally-methodical bases of preparation of sporting reserve], Moscow, Soviet sport, 2005, 229 p. 6. Platonov V.N. Sistema podgotovki sportsmenov v olimpijskom sporte [The system of preparation of sportsmen in Olympic sport], Kiev, Olympic Literature, 2004, 808 p. 7. Filin V. P. Teoriia i metodika iunosheskogo sporta [Theory and method of youth sport], Moscow, Physical Culture and Sport, 1987, 128 p. Информация об авторе: Максименко Игорь Георгиевич Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко ул. Оборонная 2, г. Луганск, 91011, Украина. Поступила в редакцию 13.01.2012г. Information about the author: Maksimenko I.G. Came to edition 13.01.2012. |
На главную В библиотеку Обсудить в форуме При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!
Реклама:
|