Аннотация. Раскрыт потенциал физической культуры и спорта в профилактике наркомании. Дана характеристика основных форм и средств организации физкультурно-спортивной деятельности. Показаны возможности мобилизации усилий в целях успешного достижения определенного результата. Они позволяют личности мобилизовать внутреннюю энергию, проявить активность при благоприятных условиях, кризисах, конфликтах, внешних препятствиях. Рассмотрены подходы к нормализации эмоционально-волевой сферы посредством соревновательной деятельности.

Ключевые слова: потенциал, физическая культура, спортивный, стиль, ценности, личность, здоровье.

Анотацiя. Кора Н. О. Потенцiал фiзичноi культури i спорту в попередженнi асоцiального поводження студентськоi молодi. Розкрито потенцiал фiзичноi культури i спорту в профiлактицi наркоманii. Дано характеристику основних форм i засобiв органiзацii фiзкультурно-спортивноi дiяльностi. Показано можливостi мобiлiзацii зусиль iз метою успiшного досягнення певного результату. Вони дозволяють особистостi мобiлiзувати внутрiшню енергiю, виявити активнiсть при сприятливих умовах, кризах, конфлiктах, зовнiшнiх перешкодах. Розглянуто пiдходи до нормалiзацii емоцiйно-вольовоi сфери за допомогою змагальноi дiяльностi.

Ключовi слова: потенцiал, фiзична культура, спортивний, стиль, цiнностi, особистiсть, здоров'я.

Annotation. Kora N.A. The potential of physical culture and sport in prevention of young peoples anti-social behaviour. Potential of physical culture and sport is exposed in the prophylaxis of drug addiction. Description of basic forms and facilities of organization is given to athletic-sporting to activity. Possibilities of mobilization of efforts are rotined for successful achievement of certain result. They allow personality to mobilize internal energy, show activity at favourable terms, crises, conflicts, external obstacles. Going is considered near normalization emotionally-volitional spheres by means of competition activity.

Keywords: potential, physical culture, sporting, style, values, personality, health.

Введение.

В последние годы в России отмечен резкий рост потребления алкоголя и наркотиков, что сказывается не только на здоровье населения страны, но и на экономике России в целом. В результате систематического употребления психоактивных веществ происходит стремительная девальвация личности с ее разрушением морально-нравственных аспектов ее поведения. Основную группу потребителей психоактивных веществ составляют юноши и девушки студенческого возраста, именно та категория населения страны, от которой зависит будущее благополучие, статус и мощь державы.

Исследователями (С.В.Березин, К.С.Лисецкий, Б.И.Хасан, Максимова Н.Ю и др.) доказана зависимость развития личности от психоактивных веществ - изменяются ее ценностные ориентации, мотивационная структура, общение, система взаимоотношений с окружающими, позиция, статус в больших и малых социальных группах и другие социально-психологические характеристики, определяющие образ жизни данной личности в обществе.

В настоящее время отсутствуют системные исследования социально-психологических аспектов образа жизни юношей и девушек студенческого возраста, злоупотребляющих алкоголем или наркотиками, представляющих, на наш взгляд, большую специфическую группу, для которой характерны особая ценностная система, отношения и взаимоотношения, а также специфическая "иллюзорно-компенсатторная деятельность" (по Б.С.Братусю). Имеющиеся на данный момент работы весьма фрагментарны с точки зрения системного подхода. В них либо рассматривается социально-психологические факторы данной проблемы или социологического подходов, либо фокусируется внимание на отдельных социально-психологических моментах.

Работа выполнена по плану НИР Амурского государственного университета.

Цель, задачи работы, материал и методы.

Цель исследования - показать роль физкультурно-оздоровительной работы в высших учебных заведениях в профилактике аддиктивного поведения молодежи и формирования основных, на наш взгляд, компонентов здорового образа жизни - аксиологического и коммуникативного.

Результаты исследования .

Исследования отечественных и зарубежных специалистов свидетельствуют о том, что средства физической культуры и спорта обладают универсальной способностью в комплексе решать проблемы повышения уровня психического и физического здоровья населения, воспитания и образования детей, подростков и молодежи, а также формировать здоровый морально-психологический климат в обществе. Всемирно признанно, что занятия физической культурой и спортом являются не только превентивным средством поддержания и укрепления здоровья, профилактики различных заболеваний и вредных привычек, а также основой здорового образа жизни людей.

Понимание того, что будущее страны невозможно без здоровых физически и духовно членов общества, способствует усилению роли физической культуры и спорта в деятельности по укреплению государства. В настоящее время наблюдается колоссальный рост интереса к спорту на всех уровнях. Спорт является универсальным механизмом для самореализации и самосовершенствования человека, для его самовыражения и развития. Именно поэтому за последние годы место спорта в системе ценностей современной культуры резко выросло.

В соответствии с общемировой тенденцией вопросы развития физической культуры и спорта в нашей стране становятся ключевым направлением социальной политики. Они проявляются:

- в повышении роли государства в развитии физической культуры и спорта, создании нормативно-правовой базы для их развития;

- в широком использовании возможностей физической культуры и спорта, решения социально-экономических проблем общества, в том числе в профилактике заболеваний и укреплении здоровья;

- в создании материально-технической базы для развития спорта и организации досуговой деятельности и профилактике асоциального поведения молодежи;

- в обеспечении доступности и вовлечении в занятия физической культурой и спортом всех слоев населения, особенно социально незащищенных;

- в развитии физкультурно-оздоровительной и спортивной инфраструктуры с учетом потребностей и интересов населения;

- в многообразии форм, методов и средств, предлагаемых на рынке физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг.

Огромный социальный потенциал физической культуры и спорта необходимо в полной мере использовать в профилактике наркомании, поскольку это наименее затратный и наиболее результативный рычаг морального и физического оздоровления детей, подростков и молодежи. Спецификой физкультурно-спортивной профилактической деятельности является комплексное воздействие на личность, включающее в себя изменение поведения, удовлетворение естественных потребностей в самоутверждении и самореализации.

В отличие от других форм досуговой деятельности, как отмечают В.И.Дубровский, К.А.Оглоблин, О.М.Мирзоев спорт, помимо интеллектуальной и психоэмоциональной составляющей, имеет физическую, и тем самым, является более сильным средством воздействия на растущий организм. Физические нагрузки оказывают формирующее воздействие на различные системы организма и удовлетворяют естественную потребность молодого человека в движении. Существенную роль в приобщении молодежи к физкультурно-спортивной деятельности играют те мотивы, которые вызывают своеобразное чувство удовлетворения от проявления мышечной активности, эстетическое наслаждение красотой, точностью, ловкостью своих движений, стремление проявить себя смелым и решительным при выполнении сложных спортивных упражнений, а также добиться конкретных результатов, доказать свое мастерство, стать сильным, крепким, здоровым.

Значимым направлением реализации стратегии первичной профилактической физкультурно-спортивной деятельности должно стать формирование спортивного стиля жизни [1]. Средства массовой информации обладают огромными возможностями целенаправленно и систематически формировать привлекательный образ мира спорта, систему ценностей здорового образа жизни. Необходимо стимулировать у подрастающего поколения интерес к физическому совершенствованию, раскрывать ценности физической культуры, понимание жизненной необходимости физкультурно-спортивных занятий, популяризовать самостоятельные занятия физическими упражнениями.

Спортивная деятельность формирует качества личности в условиях экстремальных ситуаций спортивной борьбы. Занятия спортом - это реальная альтернатива наркотикам. Именно поэтому вовлечение в занятия физической культурой и спортом могут рассматриваться как создание реального противовеса организованной наркомафии, заинтересованной в широком распространении наркотиков среди молодежи.

Человек, занимающийся спортом, обнаруживает уникальные резервы своего организма, стремится к экспериментированию, поиску новых, необычных ощущений и переживаний [3]. А ведь не секрет, что доминирующим мотивом приобщения к наркотикам является любопытство, желание испытать новые ощущения. В этом отношении спортивная деятельность может рассматриваться как альтернатива наркотикам, которая предлагает вместо иллюзорного решения проблем реальный путь формирования сильной и здоровой личности.

Большинство наркоманов начали употреблять наркотики в компаниях сверстников. Увлечение наркотиками - явление групповое, атрибут определенной групповой субкультуры, проявление коллективного сознания тех индивидов, для которых употребление наркотиков стало ценностью, средством самоутверждения. Однако в спорте воспитание в команде строится на принципах сотрудничества, взаимовыручки, самопожертвования, солидарности. Консолидация спортивного коллектива осуществляется путем восприятия личностью культурных общепринятых ценностей под контролем социальных институтов (образовательное учреждение - педагог-тренер).

Физкультурно-спортивная деятельность в целях профилактики приобщения молодежи к психоактивным веществам должна быть направлена, во-первых, на формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у юношей и девушек социально-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни; во-вторых, на формирование личной позиции и активности в достижении спортивных результатов, успешного и ответственного поведения в борьбе за спортивные показатели, как личностные, так и командные.

Организация и методы исследования. Эмпирическое исследование ценностной сферы молодежи студенческого возраста проводилось в апреле-мае 2009 года на базе Амурского государственного университета (г.Благовещенск). Выборку составили 137 студентов первого курса (17-18 лет).

С помощью опросника ГРН Б.И.Хасана и Ю.А.Тюменевой [5], направленного на определение динамики степени (актуальности) риска появления зависимого поведения в условиях системы образования, были определены две группы испытуемых: группа А и группа Б. В группу А вошли студенты (73 чел.) регулярно посещающие в настоящее время учебные занятия по физической культуре и имеющие хорошие показатели физического развития. Кроме учебных занятий большая часть этой группы (64 %) не менее трех раз в неделю посещали спортивные секции, активно участвовали в спортивной деятельности вуза, города (спортивные соревнования, турниры, праздники, олимпиады и т.п.), вели здоровый образ жизни (не курили, не злоупотребляли алкоголем, не пробовали наркотики). Этот стиль жизни был ими выработан еще в подростковых и старших классах общеобразовательной школы.

Группу Б составили студенты (64 чел.) пропускающие учебные занятия по физической культуре и имеющие низкие и очень низкие показатели физического развития. В беседе с респондентами данной группы было обнаружено, что спорт - это не та деятельность, которая является привлекательной и значимой для них в настоящее время. Именно в этой группе были обнаружены высокие показатели по шкале "интерес к наркотикам" и средние показатели по шкале "социальные установки", определяющие активный интерес к употреблению психоактивных веществ (алкоголь, табак, наркотики). Показатели, полученные по другим диагностическим шкалам, свидетельствуют о том, что первокурсники, попавшие в группу риска - "совершившие пробу", в основном реализуют избегающий или преодолевающий тип поведения. В соответствии с полученными результатами можно прогнозировать дальнейшее ухудшение ситуации (аддиктивное поведение, формирование психической и физической зависимости от психоактивных веществ), результатом чего возможно прерывание обучения в вузе.

Интерпретация результатов. Исследование ценностной сферы проводилось путем ранжирования испытуемыми предложенного перечня индикаторов, полученных с использованием метода групповой экспертной оценки. Иерархия ценностей испытуемых исследовалась с помощью модифицированной методики измерения ценностей личности М.Рокича. Количественные данные, характеризующие ценностные ориентации в обеих выборках испытуемых, представлены в табл. 1.

Таблица 1.

Выраженность блоков ценностей (по все выборке)

Поступила в редакцию 20.11.2009 г.

Кора Наталия Алексеевна

nkora1@yandex. ru

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!