УЧЕНЫЕ - ПРАКТИКАМ



ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ОРГАНИЗАЦИЮ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Доктор педагогических наук, профессор В.В. Тимошенков, Е.В. Тимошенкова, Минск.

Исследования, проведенные за рубежом J.P. Optaz, и данные экспертов ВОЗ установили, что жизнедеятельность организма человека зависит от четырех основных факторов: организации здравоохранения, наследственности, окружающей внешней среды и образа жизни.

Под перечисленными основными факторами подразумевается нижеследующее:

1. Организация здравоохранения - упорядоченная система государственных и общественных мероприятий, направленных на охрану здоровья, предупреждение, лечение болезней и продление жизни человека.

2. Наследственность - свойство организмов повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуальное развитие в целом.

3. Окружающая внешняя среда - среда обитания и производственной деятельности человечества, окружающий человека природный и созданный им материальный мир.

4. Образ жизни - понятие, характеризующее особенности повседневной жизни людей, определяемые данной общественно-экономической формацией; охватывает труд, быт, формы использования свободного времени, удовлетворения материальных и духовных потребностей, участие в политической жизни, нормы и правила поведения людей.

Опрос респондентов проводился по анкете, состоящей из 32 вопросов, разработанной В.В. Тимошенковым, которая прошла экспертизу и была одобрена в Институте социологии НАН Беларуси.

В анкетном опросе приняли участие 412 белорусских студентов с 1-го по 5-й курс, из числа опрошенных было: практически здоровых - 63,4 %, имеющих различные заболевания - 36,6 %.

Паспортный возраст респондентов составлял от 17,7 до 38 лет в зависимости от курса обучения.

Проведенные нами исследования установили, что жизнедеятельность организма студенческой молодежи на протяжении 5 лет обучения в вузе зависит, по их мнению, от таких факторов, как организация здравоохранения, наследственность, окружающая внешняя среда и образ жизни.

Как показало исследование, по мнению студентов, наибольший вклад в организацию жизнедеятельности приходится на окружающую внешнюю среду и образ жизни, что в сумме составляет: 80,8 для юношей и 85,6 % для девушек, а при условии благоприятной наследственности процент соответственно возрастает у юношей до 92,3 и у девушек до 93,9, т.е. студенческая молодежь может активно воздействовать на организацию собственной жизнедеятельности.

В заключение следует отметить, что социологический анализ указывает на то, что у большинства респондентов желаемое расходится с действительностью.

Представленный материал выявил, что у студенческой молодежи имеются свои приоритеты в факторах по отношению к общественным; особенно это проявляется в наследственности, также имеются некоторые различия между юношами и девушками одной возрастной группы.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме  up

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!
 

Реклама: