УЧЕНЫЕ - ПРАКТИКАМ



НЕОБХОДИМОСТЬ УЧЕТА АСИММЕТРИИ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ИГРОВОГО АМПЛУА ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

Кандидат педагогических наук, доцент В. В. Суворов
Доктор педагогических наук, профессор М. М. Шестаков

Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Краснодар

Цель исследования - обосновать необходимость учета асимметрии при определении функциональных обязанностей юных футболистов.

Для решения этого вопроса были проведены опрос тренеров (53 специалиста со стажем работы от 5 лет) и педагогические наблюдения (31 матч футболистов 10-11 лет).

Опрос тренеров детско-юношеских спортивных школ показал, что специалисты не учитывают левосторонней или правосторонней предрасположенности юных футболистов в учебно-тренировочном процессе, что приводит к отсутствию сведений у них о футболистах-правшах со скрытым левосторонним предпочтением. Это, в свою очередь, снижает эффективность учебно-тренировочного процесса, в котором не учитываются индивидуальные особенности детей.

Педагогические наблюдения выявили ряд особенностей структуры технико-тактических действий, выполняемых футболистами 10-11 лет, связанных с расположением игрока на правом или левом флангах команды. Так, удалось установить, что защитники, располагающиеся на правом фланге, чаще выполняют передачи мяча "на ход", прострельные и навесные передачи в штрафную площадь соперника, ведение мяча, обводку соперника, перехват мяча, единоборство за мяч вверху и внизу. В свою очередь, левые защитники чаще выполняют короткие и средние передачи мяча в различных направлениях, отбор мяча и удары по воротам ногой. Правые полузащитники чаще выполняют прострельные и навесные передачи мяча в штрафную площадь соперника, перехват мяча, отбор мяча, обводку соперника, единоборство за мяч вверху и внизу. Левые полузащитники чаще выполняют короткие и средние передачи мяча в различных направлениях и "на ход", ведение мяча и удары по воротам ногой. Правые нападающие в отличие от своих партнеров, располагающихся на левом фланге, чаще выполняют прострельные передачи мяча и наносят удары по воротам.

Эффективность всех выполняемых за игру приемов выше у футболистов, располагающихся на левом фланге, по сравнению с теми, кто на правом. Однако правые защитники с меньшим процентом брака выполняют короткие и средние передачи мяча назад и поперек, передачи мяча "на ход", а правые полузащитники - прострельные и навесные передачи мяча в штрафную площадь соперника, отбор мяча, единоборства за него внизу и вверху. Игроки правого фланга также реже допускают потери мяча при его обработке, чем играющие на левом фланге.

Таким образом, если существуют различия в частоте и точности выполнения технико-тактических действий футболистами с правосторонней и левосторонней двигательной предрасположенность, то это надо учитывать при построении учебно-тренировочного процесса. Следовательно, необходимо разработать:

- технологию учета правостороннего или левостороннего двигательного предпочтения для определения игрового амплуа;

- методику подготовки футболистов с учетом фланга и выполняемых ими игровых функций.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме  up

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!