Цель исследования - обосновать необходимость учета асимметрии при определении функциональных обязанностей юных футболистов.

Для решения этого вопроса были проведены опрос тренеров (53 специалиста со стажем работы от 5 лет) и педагогические наблюдения (31 матч футболистов 10-11 лет).

Опрос тренеров детско-юношеских спортивных школ показал, что специалисты не учитывают левосторонней или правосторонней предрасположенности юных футболистов в учебно-тренировочном процессе, что приводит к отсутствию сведений у них о футболистах-правшах со скрытым левосторонним предпочтением. Это, в свою очередь, снижает эффективность учебно-тренировочного процесса, в котором не учитываются индивидуальные особенности детей.

Педагогические наблюдения выявили ряд особенностей структуры технико-тактических действий, выполняемых футболистами 10-11 лет, связанных с расположением игрока на правом или левом флангах команды. Так, удалось установить, что защитники, располагающиеся на правом фланге, чаще выполняют передачи мяча "на ход", прострельные и навесные передачи в штрафную площадь соперника, ведение мяча, обводку соперника, перехват мяча, единоборство за мяч вверху и внизу. В свою очередь, левые защитники чаще выполняют короткие и средние передачи мяча в различных направлениях, отбор мяча и удары по воротам ногой. Правые полузащитники чаще выполняют прострельные и навесные передачи мяча в штрафную площадь соперника, перехват мяча, отбор мяча, обводку соперника, единоборство за мяч вверху и внизу. Левые полузащитники чаще выполняют короткие и средние передачи мяча в различных направлениях и "на ход", ведение мяча и удары по воротам ногой. Правые нападающие в отличие от своих партнеров, располагающихся на левом фланге, чаще выполняют прострельные передачи мяча и наносят удары по воротам.

Эффективность всех выполняемых за игру приемов выше у футболистов, располагающихся на левом фланге, по сравнению с теми, кто на правом. Однако правые защитники с меньшим процентом брака выполняют короткие и средние передачи мяча назад и поперек, передачи мяча "на ход", а правые полузащитники - прострельные и навесные передачи мяча в штрафную площадь соперника, отбор мяча, единоборства за него внизу и вверху. Игроки правого фланга также реже допускают потери мяча при его обработке, чем играющие на левом фланге.

Таким образом, если существуют различия в частоте и точности выполнения технико-тактических действий футболистами с правосторонней и левосторонней двигательной предрасположенность, то это надо учитывать при построении учебно-тренировочного процесса. Следовательно, необходимо разработать:

- технологию учета правостороннего или левостороннего двигательного предпочтения для определения игрового амплуа;

- методику подготовки футболистов с учетом фланга и выполняемых ими игровых функций.