|
|
НОВЫЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Кандидат
педагогических наук, доцент В.П. Моченов 28 - 29 октября 2005 г. в Москве состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция "Дети России Образованны и Здоровы - "ДРОЗД"" . Конференция была организована Федеральным агентством по физической культуре и спорту, Центральным Советом ВДО "Спортивная Россия", ЗАО "ФосАгро АГ", Некоммерческим партнерством "ДРОЗД", Комитетом физической культуры и спорта г. Москвы при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации. В центре обсуждаемых проблем были актуальные на сегодняшний день вопросы повышения качества образования и укрепления здоровья учащихся образовательных учреждений. В работе конференции приняли участие ответственные работники министерств и ведомств, ученые и специалисты системы образования, здравоохранения, физической культуры и спорта, преподаватели и учителя образовательных учреждений из 34 субъектов Российской Федерации. Были организованы 4 секции: 1. "Новые формы организации процесса образования и физического воспитания" (рук. - В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева) . 2. "Мониторинг состояния здоровья детей, подростков и молодежи" (рук. - Л.А. Калинкин, С.В. Хрущев ). 3. "Опыт работы образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья учащихся" (рук. - Н.Ю. Синягина, В.Г. Бауэр ). 4. "Совершенствование физического воспитания в высших учебных заведениях" (рук. - В.А. Уваров, В.А. Стрельцов). На пленарном заседании
выступили: руководитель В приветствии участникам конференции директор Департамента государственной молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей Минобрнауки России С.Н. Апатенко подчеркнул, что укрепление здоровья детей и молодежи - приоритетное направлением государственной политики, высоко оценил инновационный проект "Дети России Образованны и Здоровы - "ДРОЗД"" и выразил надежду на то, что "...внедрение этого проекта будет способствовать широкому распространению передовых педагогических технологий образования и укрепления здоровья детей и молодежи". В выступлении Т.Ю. Федоровой (Минобрнауки России) было отмечено, что Министерство образования и науки Российской Федерации в настоящее время проводит широкомасштабный эксперимент по модернизации содержания и структуры общего образования, "...в котором принимают участие 1830 общеобразовательных учреждений, отрабатываются инновационные подходы в преподавании физической культуры, продолжается работа по учебно-методическому обеспечению эксперимента преподавания физической культуры в школе". В выступлениях участников конференции представлены различные инновационные проекты, направленные на совершенствование физического воспитания в образовательных учреждениях. Большой интерес вызвал инновационный проект "Дети России Образованны и Здоровы - "ДРОЗД"". В основу проекта был положен опыт работы московского Центра образования "Самбо-70". Суть этого опыта состояла в гармоничном сочетании учебной нагрузки и физического воспитания, в объединении общеобразовательной и спортивной школ для качественного улучшения процесса укрепления здоровья учащихся. По аналогии с Центром образования "Самбо-70" при активном участии компании "ФосАгро" были созданы образовательные центры, которые объединяют детские сады, общеобразовательные и спортивные школы в Московской (гг. Воскресенск, Дмитров, Бронницы и др.), в Вологодской (г. Череповец), в Мурманской (гг. Апатиты, Кировск), в Саратовской (г. Балаково) областях, в Краснодарском крае (г. Сочи). Особенность этой модели еще и в том, что долевое финансирование совместной деятельности образовательных учреждений осуществляют градообразующие предприятия, в частности такие крупные комбинаты, как горнохимический комплекс ОАО "Апатит", известное предприятие российской химии - ОАО "Аммофос" (г. Череповец), ОАО "Воскресенские минеральные удобрения", ООО "Балаковские минеральные удобрения" и др. На каждом из предприятий компании реализуются программы социального развития, направленные на укрепление здоровья и повышение качества образования в образовательных учреждениях по модели "ДРОЗД". В этих центрах применяются современные педагогические технологии, значительно увеличен объем физкультурно-спортивной работы. По такой модели стали работать и другие образовательные учреждения в разных регионах страны. Главная задача этих центров - обеспечение качественного образования, укрепление здоровья учащихся, формирование морально-волевых и патриотических черт личности. Достигается это оптимальной организацией учебного и тренировочного процессов, увеличением объемов физкультурно -спортивных занятий (до 6 ч в неделю), применением современных педагогических и оздоровительных технологий. В выступлениях участников широко представлен опыт организации спортивно ориентированного физического воспитания. В выступлениях В.К. Бальсевича, Л.И. Лубышевой, Д.В. Фонарева, К.В. Чедова, Г.Б. Беловой и других рассмотрены различные аспекты организации спортивно ориентированного физического воспитания в образовательных учреждениях страны. Большое внимание было уделено вопросам организации мониторинга физического состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности детей, подростков и молодежи. В выступлениях Л.А. Калинкина, С.В. Хрущева, Е.А. Полынской, В.А. Орлова, Б.Х. Ланды, Л.А. Семенова, В.А. Уварова и других поднимались методологические, методические и организационные вопросы создания системы постоянного наблюдения за физическим здоровьем учащихся. Было отмечено, что во многих регионах страны накоплен положительный опыт организации мониторинга состояния физического здоровья и физической подготовленности детей, подростков и молодежи, имеются весьма эффективные компьютерные системы комплексного анализа состояния работоспособности и резервов здоровья ("Навигатор здоровья" , автор - проф. В.А. Орлов ). На конференции был представлен богатый опыт практической работы по совершенствованию системы образования в вопросах организации физкультурно-оздоровительной работы. В обсуждениях докладов и дискуссиях участники конференции высказались за расширение контактов между новаторами-педагогами, за более тесную связь между регионами России, за усиление взаимодействия между специалистами образования, здравоохранения, физической культуры и спорта. Участники конференции поддержали всероссийское движение "Дети России Образованны и Здоровы" и высказали желание активно участвовать в его развитии. По итогам работы конференции было принято решение.
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна! |
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме