ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ

Abstract

DEVELOPMENT OF SYSTEM OF PEDAGOGICAL INFLUENCES ON BASIS OF MEANS AND METHODS OF PHYSICAL CULTURE DIRECTED ON REHA BILITATION OF CHILDREN INVALIDS AND ORPHANS

V.N. Chumakov, Ph. D., lecturer The Chajkovskiy state institute of physical culture. Chajkovskiy

Key words: problems of adaptive physical culture and sports, regional concept, methodical bases of realization of actions.

The analysis of the improving work carried out with handicapped persons has shown its low efficiency that is connected with a small amount of participants of actions, and first of all with the absence of a purpose ful regular work. Undoubtedly, it is impossible to deny the presence of separate positive moments within the framework of the work of some experts with various groups of teenagers and adults. 

The features of the realization of mass improving actions revealed by the author for handicapped persons, their account in the future will allow to carry out this work at a better level.

РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ НА ОСНОВЕ СРЕДСТВ И МЕТОДОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА РЕАБИЛИТАЦИЮ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И СИРОТ

Кандидат педагогических наук, доцент В.Н.Чумаков 
Чайковский государственный институт физической культуры, г. Чайковский

Ключевые слова: проблемы адаптивной физической культуры и спорта, региональная концепция развития АФКиС, методические основы проведения мероприятий.

В настоящее время в области компетенции государственных структур всё больший удельный вес занимает так называемая социально незащищенная группа населения, включающая в себя малообеспеченные семьи, пенсионеров, инвалидов и сирот. Приоритетность социальной политики правительства в отношении данной категории населения показывают итоги 1го Федерального конкурса социальных и культурных проектов - около 50% победителей в качестве основы своей деятельности предполагают работу с пенсионерами и инвалида ми. Необходимо отметить, что лишь некоторые из них применяют в качестве основных средства и методы физической культуры и спорта, хотя физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа является важной составной частью процесса социальной и физической реабилитации этой категории и особенно актуальна для детей-инвалидов и детей, оставшихся без попечения родителей. Ввиду наличия психических отклонений и физических недостатков данную группу можно назвать детьми с ограниченными возможностями.

В последние годы практически во всех регионах нашей страны наблюдается тенденция увеличения количества детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, вследствие чего проблемы и пути их решения идентичны независимо от территориальной принадлежности. Наряду с этим позитивные изменения, происходящие в обществе, напрямую коснулись и отношения к инвалидам: основной концепцией взаимодействия становится личностно ориентированная.

В г. Чайковском существует ряд организаций, в компетенцию которых входит физкультурно-оздоровительная работа с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья: муниципальные структуры

- Управление социальной защиты населения, Комитет по физической культуре, спорту и туризму; Центр реабилитации при Комитете по молодежной политике, отделение Всероссийского обществ инвалидов, общественная организация "Ласточка", объединяющая семьи, в которых есть дети-инвалиды. К проблемам работы с инвалидами проявляют большой интерес и учебные заведения (ЧГИФК, педагогическое училище), в которых обучаются студенты по специализации "Адаптивная физическая культура" (АФК) - вот где можно приобрести необходимый практический опыт, без которого нельзя стать специалистом.

Анализ физкультурно-оздоровительной работы, проводимой с лицами, имеющими ограниченные возможности, показал ее достаточно низкую эффективность, что связано с небольшим количеством участников мероприятий, и прежде всего с отсутствием целенаправлен ной систематической работы. Без сомнения, нельзя отрицать наличие отдельных положительных моментов в рамках работы ряда специалистов с различными нозологическими группами подростков и взрослых.

Рассматривая значение видов АФК в реабилитации лиц с ограниченными возможностями, проживающих на территории г. Чайковского, необходимо отметить крайне незначительный их вклад, хотя они имеют большие перспективы для совершенствования и реализации двигательных способностей инвалидов.

Преподаватели и сотрудники ЧГИФКа в течение ряда лет занимаются проблемными вопросами, касающимися физкультурно-оздоровительной деятельности детей с ограниченными возможностями, которые можно представить в виде региональной концепции раз вития АФК и спорта, методических основ проведения массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий, программного обеспечения физкультурно-спортивной работы в различных видах деятельности.

Концептуальные основы развития АФК и спорта в г. Чайковском

1. Методологические основы:

- коррекционно-развивающая направленность педагогических воздействии с целью преодоления, сглаживания, ослабления физических и психических недостатков детей с аномальным развитием, а также активного развития их познавательной деятельности, психических процессов, физических способностей и нравственных качеств.

2. Юридическо-правовые основы:

- создание структуры, координирующей физкультурно-спортивную и оздоровительную деятельность инвалидов: федерации физической куль туры и спорта инвалидов (в перспективе -спортивный клуб, в основе которого лежит физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа);

- разработка документов, регулирующих взаимодействие вне зависимости от уровня подчиненности (многосторонние договоры).

3. Приоритетные направления адаптивного спорта в г. Чайковском:

- виды спорта, отражающие особенности Уральского региона с реализацией в перспективе в спорте высших достижений (лыжных гонках);

- виды спорта, имеющие традиции и специалистов в регионе (волейбол, ушу, спортивный туризм);

- тренировка в оздоровительных группах (группах ОФП).

4. Выбор целевых возрастных и нозологических групп:

- ориентация на работу с детьми и подростка ми, страдающими детским церебральным параличом, имеющими отклонения в развитии интеллекта; детьми-сиротами.

5. Разработка системы спортивных соревнований и массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий:

- поэтапная система спортивных соревнований (отбор для участия в вышестоящих соревнованиях); соревнования внутри г. Чайковского по от дельным видам спорта (культивируемым);

- система проведения ежемесячных массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий среди детей.

6. Материально-техническая база и инвентарь:

- использование в качестве основных в работе муниципальных спортивных сооружений (стадиона, бассейна, лыжной базы) и сооружений Чайковского ГИФКа (спортивного комплекса);

- создание и улучшение спортивной базы и инвентаря путем участия в конкурсах социальных проектов, в том числе и сетевых.

7. Обеспечение педагогическими кадрами:

- подготовка специалистов из числа студентов кафедры АФК Чайковского ГИФКа и педагогического училища;

- переподготовка специалистов общего про филя в рамках факультета повышения квалификации Чайковского ГИФКа;

- выделение бюджетными структурами штатных ставок для проведения учебно-тренировочной работы с детьми-инвалидами.

8. Создание у лиц с ограниченными возможностями устойчивого интереса к систематическим занятиям ФКиС:

- популяризация видов спорта федерациями по видам спорта через организацию спортивных мероприятий;

- проведение массовых физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий;

- встречи с известными спортсменами.

9. Формирование позитивного общественного мнения в отношении развития адаптивного спорта:

- привлечение СМИ для освещения мероприятий; подготовка в СМИ материалов по истории пара олимпийского движения и о выдающихся спортсменах;

- проведение массовых физкультурно-спортивных мероприятий, составной частью которых являются состязания инвалидов.

10. Развитие волонтерского движения:

- систематичное и плановое привлечение волонтеров из числа студентов ЧГИФКа, педагогического училища; учащихся общеобразовательных учреждений; родителей детей-инвалидов;

- проведение занятий с волонтерами по изучению основ физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с лицами, имеющими ограниченные возможности;

- организация конкурсов "Лучший волонтер".

Большую значимость для детей с ограниченны ми возможностями имеют массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия комплексного характера, т.е. не только способствующие укреплению здоровья и развитию двигательных способностей, но и формирующие социально востребованные личностные качества участников - коммуникативность, коллективизм, патриотизм; они не ограничиваются разовым проведением, а включают и систематическую предварительную работу. Вне зависимости от направленности и вида деятельности существует ряд аспектов, которые необходимо учитывать при про ведении таких мероприятий. Рассмотрим их на при мере лыжного спорта. В ходе работы в течение 4 лет проводился анализ физкультурно-оздоровительных мероприятий для детей-инвалидов, посвященных Всероссийскому дню лыжника.

День лыжника является логическим завершением месячника, посвященного лыжному спорту, который предполагает многократные занятия на лыжах (с бесплатной выдачей качественного инвентаря). В 2004 г. оргкомитет праздника задолго до его проведения определил приоритетные направления деятельности (мероприятия с участием данной категории людей имеют определенную специфику). С учетом негативных моментов проведения Дня лыжника в 2003 и 2004 гг. были реализованы конкретные предложения, повышающие его качество. Предыдущие мероприятия для инвалидов проходили как со ставная часть общегородского соревнования. В соответствии с этим достаточно часто наблюдались ситуации, когда участники соревнований не воспринимали данную категорию людей всерьез, что при водило к агрессивности, замыканию, обидам инвалидов. По плану, разработанному в 2004 г., мероприятие проходило автономно, но, в свою очередь, од ной из его задач было максимальное привлечение друзей, родственников инвалидов (домашнее задание "Приведи с собой друга" - организация групп поддержки участников праздника).

Анализ режима дня лиц с отклонениями в со стоянии здоровья показал, что для них характер но более позднее пробуждение по сравнению со здоровыми людьми, что связано, как правило, с применением специфических медицинских препаратов. Проводя мероприятия в утренней части дня, мы лишаемся потенциальных участников. Переместив начало физкультурного праздника в 2004 г. на 13.00 ч (ранее было 10.30), мы увеличили число участников с 70 до 120 человек.

При организации физкультурно-оздоровительного праздника для инвалидов были тщательно проработаны его план и программа. Так, впервые было проведено награждение спортсменов-инвалидов в номинациях "Лучший спортсмен 2003 года" и "Наша надежда", основными критериями которых были результаты выступлений на областных и городских соревнованиях и пропаганда здорового образа жизни.

Спорт имеет важное значение в жизни определенного количества инвалидов, но для большинства из них любое общественное мероприятие - это редкая возможность "выйти в свет". Поэтому не случайно данное мероприятие проходило не как соревнование, а как праздник, и соответственно его основными задачами были:

- пропаганда здорового образа жизни средствами лыжного спорта;

- социальная реабилитация инвалидов посредством вовлечения в активную, общественно значимую деятельность;

- укрепление здоровья инвалидов и членов их семей.

Лыжный спорт в российской системе физического воспитания занимает одно из ведущих мест. В большинстве районов нашей страны, где зима продолжительная и снежная, занятия лыжа ми - один из самых доступных и массовых видов физической культуры, но при этом для людей с ограниченными возможностями прогулка на лыжах весьма проблематична - у них отсутствует инвентарь. Следует отметить, что некоторые участники праздника не вставали на лыжи достаточно длительное время. В ходе мероприятия инвалидам была предоставлена возможность прогулок на лыжах в течение недели (бесплатно). Ключевым звеном праздника стала "Лыжня здоровья", в ходе которой участники преодолели дистанцию от 500 м до 2 км, в зависимости от состояния здоровья (без учета времени). Проигравших в этой гонке не было - все дошедшие до финиша получили сувениры (немаловажный аспект проведения массовых мероприятий). Традиционно составной частью такого праздника являются состязания "Мама, папа и я - лыжная семья", в которых главное - не сила, а взаимовыручка и сплоченность.

Значительно повышает эффективность мероприятий выполнение домашних заданий, что особенно характерно для инвалидов, имеющих тяжелые заболевания, связанные с ограничением двигатель ной активности. В преддверии праздника они выполняли домашнее задание и состязались в умении на рисовать, сделать поделку на тему "Зима, спорт, лыжи....

В заключительной части праздника - разно образные игры, конкурсы, состязания, викторины. Большое значение имеет угощение участников горячим чаем и свежей выпечкой, большое количество призов и подарков и особенно - четкая работа волонтеров.

Многолетний опыт проведения физкультурно-оздоровительных праздников и соревнований среди лиц с ограниченными возможностями позволяет выделить ряд психолого-педагогических аспектов и сделать следующие выводы:

- в силу тех или иных отклонений в состоянии здоровья этих людей эмоциональный контакт дан ной категории сильно ограничен, вследствие чего праздник (соревнование) - это дополнительная возможность для контактирования;

- в ходе проведения мероприятий инвалиды много общаются, они распределяются по небольшим группам, их взаимоотношения строятся на взаимопонимании. В каждой такой группе есть свой лидер, который ранее неоднократно участвовал в состязаниях, он подсказывает, подбадривает, дает наставления товарищам. Данный коллектив пытается реализовать себя в том, чтобы его члены приняли участие во всех состязаниях (конкурсах);

- как правило, с каждым мероприятием количество участников растет, хотя и незначительно, - уже можно выделить определенный "костяк". Вместе с тем новенькие не совсем активны и стараются участвовать не во всех, а лишь в некоторых конкурсах. По-видимому, им трудно принять определенные решения (куда идти, как поступить). Стимулом к деятельности становится то, что каждый участник хочет показать, проявить, почувствовать себя свободным, энергичным и "не отставать от жизни";

- поведение участников таких мероприятий несколько отличается от поведения обычных людей более возбужденным состоянием, они более эмоциональны, с большим интересом следят за ходом соревнований, их результатами, и уже по окончании у них возникает потребность в получении информации о следующем таком мероприятии;

- достаточно сложная проблема - большое количество нозологических групп инвалидов, кроме того, значительная возрастная дифференциация не позволяет объективно выделить и поощрить сильнейшего участника. Применение традиционных подходов при водит к возникновению определенной социальной напряженности, в связи с чем необходимо давать возможность инвалидам реализовать себя, проводить максимальное количество состязаний, конкурсов.

Таким образом, выявленные особенности про ведения массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, их учет в будущем позволят проводить данную работу на более качественном уровне.

Значительные потенциальные возможности направленного воздействия на детей социально незащищенных групп лежат в сфере туристско-краеведческой деятельности. Комплексная систематическая работа, сочетающая элементы духовно-нравственного и физического воспитания, а также оздоровления посредством физкультурно-спортивной и туристской работы, является самой приемлемой формой, а мероприятия, в которых напрямую контактируют различные социальные группы подростков, - наиболее действенными. Не секрет, что мы нередко сталкиваемся с ситуациями, когда дети-сироты невнимательны, черствы, не обладают навыками общения в коллективе, а инвалиды страдают пониженной самооценкой и чрезмерной замкнутостью.

В 2003 - 2004 гг. проведены исследования, показывающие эффективность использования туристско-краеведческой работы в реабилитации детей социально незащищенных групп. Так, при организации многодневного туристического лагеря, основой которого был пеший поход 1-й степени сложности (в составе группы - дети-сироты и подростки с ограниченными возможностями, имеющие диагноз "детский церебральный паралич"), наблюдалось значительное улучшение ряда функциональных показателей, социально значимых личностных характеристик (уверенность, коллективизм), а также снижение уровня показателей, отражающих негативные качества (агрессивность, замкнутость) (р<0,05).

Необходимо отметить, что программа "Социализация воспитанников детского дома средствами туристско-краеведческой работы" стала победителем конкурса авторских программ, проведенного в 2004 г. Пермским облспорткомитетом. О планомерности деятельности специалистов ЧГИФКа свидетельствует успешная реализация трех проектов в рамках конкурсов, организованных ООО "ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ" - "Разработка программы "Социализация воспитанников детского дома средствами туристско-краеведческой работы"" (2002 г.), "Дорогами наших отцов" (2003 г.), "Найди себе друга" (2004 г.), а также победа на Федеральном конкурсе с проектом "Разработка системы педагогических воздействий на основе средств и методов физической куль туры, направленной на социальную реабилитацию детей-инвалидов и сирот" (2005).

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!