УЧЕНЫЕ - ПРАКТИКАМ



9 сентября 2004 г. в Тульском государственном педагогическом университете им. Л.Н. Толстого состоялись защита диссертации на соискание ученой степени по специальности 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Тхазеплова А.М.

Тема диссертации : "Управление процессом спортивной подготовки юных футболистов различных географических зон Кабардино-Балкарской Республики на основе мониторинга их физического развития и подготовленности".

Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Лубышева Людмила Ивановна.

Официальными оппонентами выступили доктор педагогических наук, профессор Туревский Илья Мордухович и кандидат педагогических наук Крайнов Андрей Николаевич.

Актуальность . Снижение адаптационных возможностей учащихся связано как с влиянием внешних факторов, образом жизни учащихся, так и с возрастными перестройками организма. В этой связи особенно актуальным представляется осуществление углубленного исследования физического развития и физической подготовленности учащихся всех возрастных периодов, а также различных категорий и групп населения (А.П. Исаев, С.И. Кубицкий, Н.З. Мишаров, 1998).

Цель исследования - теоретико-методическое обоснование модели управления процессом спортивной подготовки юных футболистов детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ) Кабардино -Балкарской Республики, занимающихся в различных климато-географических условиях, на основе данных мониторинга их физического развития и физической подготовленности.

Научная новизна. В ходе исследования обоснованы ранее не известные положения, обусловливающие эффективность управления процессом подготовки юных спортсменов с использованием технологии мониторинга их физического состояния.

Основными элементами научной новизны являются:

- региональная модель управления процессом спортивной подготовки юных футболистов на основе данных мониторинга их физического развития и физической подготовленности, учитывающая климато-географические условия проживания, обучения и тренировки;

- модернизированная технология проведения дифференцированной корректировочной программы учебно-тренировочных занятий по повышению уровня отстающих показателей физического развития, кондиционной и координационной способностей юных футболистов в соответствии с результатами контрольного тестирования в условиях горной, предгорной и равнинной местностей;

- критерии оценки и интерпретации результатов мониторинга физического развития и физической подготовленности юных футболистов 10-11 лет;

- организационно-методические подходы к совершенствованию региональной модели управления процессом подготовки спортивного резерва в системе ДЮСШ Кабардино-Балкарской Республики на базе данных мониторинга их физического развития и физической подготовленности.

Теоретическая значимость . Дано теоретическое обоснование методологическим подходам к формированию модели управления процессом спортивной подготовки юных футболистов на основе данных мониторинга физического состояния и физической подготовленности и технологии его проведения. Обоснованы критерии оценки физического развития и физической подготовленности футболистов, занимающихся в детских спортивных школах Кабардино-Балкарской Республики. Дополнены теоретико-методические положения диагностики физического состояния и физической подготовленности и методов их коррекции с учетом региональных особенностей Республики.

Практическая значимость . Полученные результаты исследований могут быть использованы при информационном обеспечении учебно-тренировочного процесса:

- для контроля уровня физического развития и физической подготовленности детей в детских спортивных школах в целях качественной организации учебно-тренировочных занятий в разных климато-географических условиях Республики;

- для разработки диагностических таблиц, позволяющих оценивать и прогнозировать физическое развития и физическую подготовленность юных футболистов 10-11 лет в условиях Кабардино -Балкарии;

- при составлении программы коррекции физического развития и физической подготовленности детей, учитывающей различные климатические и географические условия проживания, обучения и тренировки;

- в целях создания системы программно -нормативных требований, регламентирующих коррекцию норм физического развития и физической подготовленности детей с учетом региональных особенностей, а также при создании перспективной региональной программы здоровьесбережения различных слоев населения Кабардино-Балкарии.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме  up

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!