Вышел в свет первый сборник научных трудов "Опыт работы в субъектах РФ по осуществлению мониторинга состояния физического здоровья детей, подростков и молодежи" (ГК РФ по ФКС, ВНИИФК. М., 2002, с.144).

В сборнике, который ждали все субъекты РФ, изложен опыт, необходимый для реализации постановления Правительства РФ "Об общероссийской системе мониторинга физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи".

Во всех 12 опубликованных работах основной акцент сделан на показателях физической подготовленности обучающихся. Совершенно недостаточное внимание уделено главному направлению мониторинговых исследований - физическому развитию детей, подростков и молодежи.

Так, например, в работах 1 и 2 о нем сказано только в заголовках. В работе 8 отмечено (с. 93), что в Республике Кабардино-Балкария разработана и апробирована система мониторинга физического развития разных слоев населения. С этой методикой и ее результатами желали бы познакомиться большинство регионов РФ. В работе 11 (с.116) описана нужная всем программа по центильной оценке и коррекции морфофункционального развития школьников. Механизм практической работы с этой программой, а также полученные при ее внедрении результаты заинтересовали бы многих.

Являясь автором работы 10 (с.103), внедренной в школах Казани, хочу обратить внимание на комплексность и в то же время на автономность наших мониторинговых исследований.

Комплексный педагогический мониторинг показателей здоровья по параметрам физического развития, физической и функциональной подготовленности осуществляется автономно по каждому из них. Если, например, в карте тестирования фактическими результатами заполнен раздел физической подготовленности, то компьютер посчитает только его. Он определит как рейтинг каждого учащегося по отдельному физическому качеству (быстроте, силе, выносливости и т.д.), так и общий уровень физической подготовленности.

Получив данные о результатах каждого учащегося, программа рассчитывает рейтинг класса, школы, района, города. То же самое касается разделов физического развития, физической и функциональной подготовленности.

Хочется поздравить всех заинтересованных читателей с выходом сборника и пожелать, чтобы в следующих готовящихся к публикации сборниках было больше материалов с конкретными практическими рекомендациями по осуществлению технологии мониторинга показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности детей, подростков и молодежи. Очень важен показ на примере полученных результатов оценочных критериев, необходимых для принятия обоснованных управленческих решений по корректировке учебного процесса, профилактических мер, направленных на укрепление и сохранение здоровья всего населения России.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!
 

Реклама: