МОНИТОРИНГ И ДИАГНОСТИКА В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ

Abstract

To substantiation of sports program of students of countries of world "Presidential competitions"

Yu.N. Vavilov, President of Fund "Children of world"

N.N. Gritsenko, Rector of Academy of work and social relations

G.P. Vyatkin, Rector of Yuzhno-Ural state university

A.Yu. Vavilov, S.V. Silina, Fund "Children of world"

Key words: sports movement, international project, monitoring of physical state.

Many attempts were undertaken to create the global sports movement with scope of all wishing inhabitants of our planet. It was possible to create only the powerful pyramid of sports of the maximum achievements, at the top - the Olympic and the professional sports of the XXth century.

It was not possible to create the movement "Sports for all" similarly to the Olympic in the last years. The attempts were enough, but all of them have not crowned the success because of the weakness of mechanisms of the management and the control, and the main thing was the absence of the planetary idea, capable to capture all layers of the population.

The task of the article was to show the realization of such international project on the example of the sports program for students and teachers.

With a view of mass attraction of student's youth to occupations by "sports for all", formations of healthy lifestyle, the organization of the system of the monitoring of physical state of student's youth by authors there was developed the appropriate program and the detailed description of it presented in the article.


К обоснованию спортивно-оздоровительной программы студентов стран мира "Президентские состязания"

Президент Фонда "Дети мира" Ю.Н. Вавилов
Ректор Академии труда и социальных отношений Н.Н. Гриценко
Ректор Южно-Уральского государственного университета Г.П. Вяткин
А.Ю. Вавилов, С.В. Силина, Фонд "Дети мира"

Ключевые слова: спортивно-оздоровительное движение, международный проект, мониторинг физической кондиции.

I. Состояние вопроса

В мире предпринималось немало попыток создать глобальное спортивно-оздоровительное движение с охватом всех желающих жителей нашей планеты. Существуют специальная комиссия "Спорт для всех" в Международном Олимпийском комитете, специальный фонд при ЮНЕСКО, Всемирная федерация "Спорт для всех", однако, по существу, в ХХ веке удалось создать только мощную пирамиду спорта высших достижений, на вершине которой - олимпийский и профессиональный спорт.

Подобно олимпийскому, движение "Спорт для всех" пока создать не удается. Попыток было достаточно, но все они не увенчались успехом из-за слабости механизмов управления и контроля, а главное отсутствия планетарной идеи, способной охватить все слои населения.

Задача данной статьи - на примере спортивно-оздоровительной программы для студентов и преподавателей показать реализацию этого международного проекта.

II. Технологическая схема реализации спортивно-оздоровительной программы

В целях массового привлечения студенческой молодежи к занятиям "спортом для всех", формирования здорового стиля жизни, организации системы мониторинга физической кондиции студенческой молодежи была разработана (Ю.Н. Вавилов, К.Ю. Вавилов, 1995) соответствующая программа.

На первом этапе программа предполагает заочную форму состязаний по единым тестовым испытаниям. Тестирование физической кондиции студентов проводится в начале и в конце учебного года. Далее специалист работает на основе своих авторских программ с учетом государственных установок.

Вся информация об успехах студента, группы, об эффективности педагогических программ в конце учебного года направляется в базовые информационные центры, затем в Национальный и, наконец, в Мировой Банк Информации (МБИ).

Благодаря современным средствам телекоммуникации стало возможным участие в данной программе всех желающих независимо от территориальных границ и географических расстояний.

Составляющими компонентами программы "Президентские состязания" среди студенческой молодежи являются:

- единые тестовые испытания физической кондиции студентов в разных странах мира;

- организация на этой основе телемостов между студентами стран мира;

- проведение национальных культурно-спортивных праздников молодежи и международного фестиваля студентов стран мира.

Задачи:

1. Формирование у молодежи потребности в здоровом стиле жизни.

2. Организация систематической физкультурно -состязательной активности молодежи.

3. Создание условий для объективной самооценки студентами уровня своей физической кондиции.

4. Определение уровня физической кондиции студентов.

5. Создание системы широкого международного общения студентов через организацию единых всемирных Состязаний.

6. Содействие расширению дружественных международных контактов между вузами.

7. Создание единой системы мониторинга физической подготовленности студенческой молодежи.

Участники. На заочном этапе в Состязаниях принимают участие студенты высших учебных заведений, допущенные врачом, в Международном Фестивале - лучшие студенческие группы. Положение о Международном фестивале готовится дополнительно Организационным комитетом Фестиваля и Фондом "Дети мира".

Организация Состязаний. Общее руководство проведением Состязаний осуществляется Организационным комитетом.

Ректор высшего учебного заведения. Руководит всем процессом организации и проведения Состязаний. Несет личную ответственность за представленную в Банк информацию.

Кафедра физического воспитания. В соответствии с настоящим Положением два раза в течение учебного года проводит тестовые испытания студентов. Способствует формированию навыков здорового стиля жизни студентов (с учетом индивидуальной карты "Проверь себя": см. журн. "Физическая культура: воспитание, образование, тренировка", 1998, №3). Организует систему постоянно действующих тренировок и состязаний в течение учебного года.

Куратор студенческой группы. Создает благоприятные условия для самовоспитания и личностного развития студентов.

Организационные комитеты на местах. Участвуют во всех мероприятиях спортивно-оздоровительной программы.

Условия проведения Состязаний:

1. Тестирование проводится дважды в течение учебного года по единым тестовым испытаниям с участием всех студентов, допущенных врачом к занятиям физической культурой.

2. Программу подготовки и проведения состязаний внутри учебных групп и вузов кафедры физического воспитания разрабатывают самостоятельно.

3. По итогам тестирования, проведенного в сентябре-октябре, преподавателем физического воспитания проводится индивидуальная направленная работа с каждым студентом. При этом рекомендуется использовать карту "Проверь себя".

4. По итогам тестирования, выполненного в апреле-мае, проводятся студенческие культурно-спортивные праздники (фестивали) в вузах. Программу фестивалей в вузах определяют организационные комитеты Состязаний на местах.

5. Спортивные вузы выступают в Состязаниях вне зачета, вузы в установленный срок направляют первичную информацию (протоколы участников) в вузовские информационные центры, которые затем передают ее в электронном виде в МБИ.

6. Вузы в установленный срок направляют первичную информацию ( протоколы участников) в вузовские информационные центры, которые затем передают ее в электронном виде в МБИ.

7. МБИ определяет следующие показатели:

по учебной группе:

- процент участников Состязаний от общего состава студентов;

- динамику прироста показателей тестирования каждого участника Состязаний;

- уровень физической подготовленности каждого участника;

по высшему учебному заведению:

- процент учебных групп, принявших участие в Состязаниях, от общего числа.

8. Достоверность результатов Состязаний по запросу Оргкомитета подтверждается на основании выборочной экспертизы физической подготовленности студентов при участии представителей от студентов и преподавателей разных вузов данной территории. Результаты экспертизы направляются в МБИ.

Награждение:

1. По данным МБИ и решения Оргкомитета Состязаний лучшая студенческая группа каждого вуза награждается совместным Дипломом ректоров вузов.

2. Лучшие вузы награждаются Фондом "Дети мира" совместным Дипломом Президентов стран-участниц спортивно-оздоровительной программы.

3. Представители лучших студенческих групп получают право на участие в Международном культурно -спортивном фестивале.

Организация тестирования. Подготовка к осуществлению процедур тестирования в ходе Состязаний является обязательным элементом на занятиях физической культурой. Преподаватель объясняет студентам суть и порядок проведения Состязаний, смысл и содержание каждого из упражнений, технику их выполнения, возможные погрешности; проводит показательные тренировочные занятия по развитию общей выносливости, силовой выносливости, максимальных силовых возможностей, гибкости.

Условия тестирования:

1. Внимательно прочитать описание требований к испытуемому.

2. Выбрать место для проведения тестирования и работы судейской группы.

3. Обеспечить безопасность участников.

4. Обеспечить медицинское обслуживание участников тестирования.

5. Обеспечить оперативную обработку и оформление результатов тестирования.

6. Обеспечить явку участников тестирования.

7. Обеспечить информирование студентов о результатах тестирования.

Тестовые упражнения:

1. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (отжимание)

Исходное положение: упор лежа, голова-туловище -ноги составляют прямую линию. Сгибание рук в локтевых суставах выполняется до угла не более 90О, не нарушая прямой линии тела. Разгибание производится до полного выпрямления рук при сохранении прямой линии тела. Темп выполнения произвольный. Отдыхать во время упражнения запрещено. При нарушениях в первый раз участник получает замечание, при повторном замечании выполнение упражнения прекращается.

2. Прыжок в длину с места

Выполняется двумя ногами от стартовой линии с махом руками. Длина прыжка с трех попыток измеряется в сантиметрах от стартовой линии до ближнего касания к стартовой линии ногами участника.

3. Поднимание туловища из положения лежа на спине

Исходное положение: руки за головой, ноги согнуты в коленях под углом в 90о, ступни закреплены. Фиксируется количество выполненных упражнений до касания локтями коленей в одной попытке за 30 с.

4. Удержание тела в висе на перекладине

Участник принимает положение виса хватом сверху так, чтобы его подбородок находился над перекладиной. После этого включается секундомер. Когда под влиянием утомления руки начнут распрямляться и подбородок опустится ниже перекладины, выполнение теста прекращается.

5. Наклон туловища вперед из положения сидя

На полу обозначить центровую и перпендикулярную линии, сидя на полу, ступнями касаться перпендикулярной линии, ноги выпрямлены в коленях, ступни вертикальны, расстояние между ними составляет 20-30 см. Выполняется 3 наклона вперед, на 4-м регистр фиксирует результат на перпендикулярной мерной линии при касании ее кончиками пальцев, при этом руки удерживаются на фиксируемом результате не менее 2 с. Сгибание ног в коленях не допускается.

6. Бег на 1000 м

Выполняется с высокого старта. Результат фиксируется секундомером. На дистанции возможен переход на ходьбу (спортивную или обычную).

III. Реальные шаги в международном сотрудничестве

Изначально в концепцию Программы был заложен ее международный характер. Программа потому и называется "Президентские состязания", что опирается на поддержку первых лиц государств. Диплом для молодежи разных стран будет вручаться за подписью
президентов стран - участниц "Президентских состязаний".

Свое участие в международной спортивно -оздоровительной программе под патронатом президентов стран вначале одобрил Билл Клинтон. Материалы данного проекта были обсуждены на встрече Первого президента СССР Михаила Горбачева с Президентом США Бушем-старшим. И найдя, что данный проект может стать одним из лучших в современном мире, нацеленным на единение молодежи, они направили российский проект в Белый Дом Бушу-младшему.

Важнейшим результатом реализации Президентской спортивно-оздоровительной программы в целях укрепления здоровья студенческой молодежи стало подписание Протокола о совместном участии в Программе студентов и преподавателей университетов России и США.

Ряд университетов России и США уже активно участвуют в этом российско-американском проекте. Американцы прислали свои итоги за прошлый учебный год.

Анализ полученных данных показывает, что по таким показателям, как отжимание в упоре лежа, прыжки в длину с места, поднимание туловища, результаты в основном ложатся в зону с оценкой "хорошо". И американцы, и россияне по тесту "вис на перекладине" оказались в зоне с оценкой "удовлетворительно". Лишь в упражнениях на гибкость и выносливость наблюдаются существенные различия. Однако не будем спешить с выводами. Это лишь первые шаги нового международного движения молодежи стран мира за здоровый стиль жизни.

Заключение. Президентская спортивно -оздоровительная программа становится интегральным социальным явлением, разрешающим проблемы не только достижения спортивно -оздоровительного эффекта, но и повышения познавательной активности занимающихся в сфере прогрессивных педагогических технологий обучения, занятий физическими упражнениями, тренировки организма и управления им путем самоконтроля и корректирующих воздействий.

Данная форма спортивно-оздоровительной работы, на наш взгляд, позволяет неформально, в игровой форме объединить, сплотить молодежь разных стран мира и может стать важным вкладом в создании мира без границ.

 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме  up

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!