ДЕТСКИЙ И ЮНОШЕСКИЙ СПОРТ

Abstract

Personality Factors of Efficiency and Reliability in Young Football Players’ Competitive Activities

M.S. Polishkis, professor
O.V. Dashkevich, Doc. Hab., professor
I.A. Klyosov, Ph.D
Russian state academy of physical culture, Moscow

Key words: efficiency, reliability, peculiarities of personality, competitive activities, young football players

The purpose of this study was to perform the complex psychological pedagogical analysis of the teenager-athlete’s personality peculiarities.

Young football players 14-15 years of age /n=62/ acted as subjects.

The results of the research had allowed to conclude that the efficiency and reliability of the competitive activity in young football players are determined by the next most sufficient factors:

- in the motivation-volition: the competitive motivation, the self-regulation, volition self-control, resolution;

- in emotional area: the emotional stability, the interference-killing feature, the anxiety;

- in the communication area: the high personal status in sports and informal fields of dealings;

- and some properties of the athlete’s nervous system.

Личностные факторы эффективности и надёжности соревновательной деятельности юных футболистов

Профессор, доцент М.С.Полишкис
Доктор психологических наук, профессор О.В.Дашкевич
Кандидат педагогических наук И.А.Клесов
Российская государственная академия физической культуры, Москва

Ключевые слова: эффективность, надежность, особенности личности, соревновательная деятельность, юные футболисты.

Введение. Игра в футбол предъявляет существенные требования к личности игроков, что вызывает необходимость изучения личности с целью обеспечения эффективности и надежности соревновательной деятельности. В то же время занятия спортом влияют на процесс становления личности спортсмена. Результатом спортивной деятельности являются не только физическая, технико-тактическая подготовленность и спортивный результат, но и психологические приобретения, к которым прежде всего относится личность.

Информация о психологических особенностях личности подростка позволяет тренеру своевременно проектировать многолетний подготовительный процесс, проводить воспитательную работу, формировать спортсмена.

Одно из основных положений психологической теории личности - положение о том, что личность формируется в деятельности [5]. Это ярко проявляется в спорте. Однако в исследованиях психологических особенностей спортивных игр недостаточно представлен материал, касающийся формирования личности футболиста, особенно на этапе наиболее активного включения школьников в спортивную деятельность - в подростковом возрасте.

Важно отметить, что подростковый возраст - ключевой этап в развитии личности. В этом периоде впервые формируется устойчивая система личностных качеств, закладываются такие существенные механизмы психической регуляции деятельности, как направленность личности, самооценка, уровень притязаний.

Для обеспечения высокого уровня технико-тактической подготовленности юных футболистов назрела необходимость исследования их личностных особенностей, обеспечивающих эффективность и надежность выступлений в соревнованиях. Поэтому комплексное психолого-педагогическое исследование особенностей личности спортсмена-подростка представляется важной предпосылкой повышения эффективности педагогической деятельности тренера, работающего с юными спортсменами.

Методика и организация. Исследование проводилось на подростках 14-15 лет, систематически занимающихся футболом в ДЮСШ (n = 62).

При изучении особенностей личности, определяющих эффективность и надежность соревновательной деятельности юных футболистов, применялись следующие методики. Для исследования индивидуально-психологических особенностей личности спортсменов использовался подростковый вариант стандартизированного опросника Р. Кэттелла [3]. Материалы тестирования дают многостороннюю характеристику личности игрока и особенностей психической регуляции деятельности. С целью изучения эмоционально-волевых особенностей личности, характеризующих психическую надежность спортсменов, была применена анкетная методика, разработанная В. Мильманом [4]. Совокупность первичных показателей, предложенных автором данной методики, позволяет охарактеризовать мотивацию, соревновательные состояния юных футболистов, уровень развития способности к саморегуляции. Исследование темперамента проводилось с помощью опросника Я. Стреляу [2]. Оценивалась степень выраженности силы процессов возбуждения и торможения, подвижности и уравновешенности нервных процессов. Наряду с перечисленными выше методиками применялась также социометрия [6].

В качестве основных личностных характеристик, значимых для соревновательной деятельности, рассматривались параметры, описывающие особенности личности спортсмена, специальные соревновательные качества, свойства нервной системы, имеющие достоверную корреляционную связь с "деятельностными" показателями, определяющими эффективность и надежность деятельности юных футболистов. Данные показатели были получены в ходе педагогического наблюдения в серии соревнований и регистрации технико-тактических действий футболистов в матчах с последующим их анализом (проанализировано 73 игры). Рассчитывались показатели, характеризующие объем, разносторонность и точность соревновательной деятельности как наиболее информативные в спортивных играх [1]. Анализ велся на материале игр различной экстремальности. Все "деятельностные" показатели были сгруппированы в блоки "эффективности" и "надежности" по критериям активности и точности.

Результаты и их обсуждение. Структура взаимосвязанных показателей, характеризующих эффективность, включала в себя два вида ее характеристик: активности и точности с соответствующими деятельностными показателями. В соответствии с этой структурой анализировались личностные характеристики юного футболиста.

С деятельностными показателями активности оказались связанными параметры личности, отражающие волевые, коммуникативные и эмоциональные черты.

Волевая сфера спортсменов, проявляющих высокую игровую активность, характеризуется выраженной способностью к волевому самоконтролю и саморегуляции (+Q3, +CP), решительностью (+Н), более высокой активностью соревновательных мотивов (+СМ).

Эмоциональная сфера личности представлена высокой эмоциональной устойчивостью (+С, +СЭУ, -Д), стабильностью-помехоустойчивостью (фактор I), тревожностью (+О).

Коммуникативная среда характеризуется высоким уровнем социометрического статуса по деловому и неформальному критериям (+Сц.Н, +Сц.Ф).

Активным игрокам свойственна также умеренно выраженная подвижность нервной системы (-ПНП), неуравновешенность нервных процессов с преобладанием возбуждения (+УНП).

Перейдем к анализу личностных предпосылок точности действий. Прежде всего рассмотрим своеобразие содержания мотивационной сферы игроков. Футболисты, проявляющие высокую точность, обладают умеренно выраженным чувством ответственности (-s) и сниженной выраженностью престижных тенденций (-L).

Можно предположить, что исходная установка на игру, апеллирующая к чувству долга и ответственности юного футболиста, вызывает у него чрезмерную эмоциональную напряженность, которая не позволяет раскрепощенно действовать на поле. Особенно неблагоприятный эффект будет возникать у тревожных субъектов (тревожность, как мы увидим ниже, способствует точности действий). Это создает некоторое относительное преимущество в точности у тех спортсменов команды, которые в меньшей степени воспринимают стимуляцию чувства ответственности.

Сниженная престижность положительно влияет на точность в связи с тем, что игроки, обладающие этим качеством, не склонны расслабляться, действовать небрежно, играть "на публику". Они сохраняют собранность при выполнении действий.

Волевую сферу отличают выраженный самоконтроль (+Q3) и решительность (+H).

Эмоциональная сфера юных футболистов характеризуется высоким уровнем эмоциональной устойчивости (+СЭУ, +С), стабильностью-помехоустойчивостью (+Ст П), сенситивностью (+I), фрустрированностью (+Q4). У них отмечается более выраженная тревожность (+О).

Коммуникативная сфера личности характеризуется низкой выраженностью престижных мотивов (-L), высоким уровнем социометрического статуса (+Сц., Сц.Ф).

Чрезмерно выраженная подвижность нервной системы неблагоприятная для реализации точностных параметров действий (-ПНП). Благоприятными предпосылками являются уравновешенность нервных процессов (±УНП) и сила процессов торможения (+СПТ по Я. Стреляу).

Анализ личностных предпосылок надежности соревновательной деятельности проводился аналогичным с анализом личностных предпосылок эффективности образом.

Надежность деятельности (стабильная устойчивость в экстремальных условиях) обеспечивается широким комплексом качеств, включающим волевые, эмоциональные и коммуникативные.

Представляется целесообразным сначала рассмотреть особенности личности юного футболиста, характеризующегося надежностью точности действий, так как прежде всего именно высокий уровень точности в экстремальных условиях свидетельствует о надежности деятельности.

Волевая сфера спортсменов, проявляющих надежность точности, отличается более высокой активностью соревновательных мотивов (+СМ), способностью к волевому самоконтролю и саморегуляции (+Q3, CP), решительностью и смелостью в сфере социального взаимодействия (+Н).

Выраженность мотивации спортсменов усиливается за счет мотивов достижения, связанных со "здоровыми" честолюбивыми тенденциями (типа чувства спортивной чести, здорового спортивного самолюбия, +L). Высокий уровень мотивированности проявляется и в более выраженной психической напряженности, связанной с активным включением в спортивную деятельность (+Q4).

Их эмоциональная сфера характеризуется эмоциональной устойчивостью (+СЭУ, +С), стабильностью-помехоустойчивостью (+СтП). Особое значение для надежности точности действий юных футболистов имеет относительно высокий уровень тревожности (+О) и так называемой "эмоциональной холодности" (-А), свидетельствующей о повышенном уровне критичности, объективности оценок, стремлении к точному исполнению действий.

Коммуникативная сфера личности характеризуется высоким уровнем социометрического статуса по деловому и неформальному критериям (+Сц.Ф, +Сц.н), более яркой зависимостью (-Q2), обеспечивающей групповое взаимодействие во время игры, взаимопонимание между игроками.

С надежностью точности достоверно коррелируют такие свойства нервной системы, как сила торможения (+СПТ), подвижность и уравновешенность нервных процессов (+ПНП, ±УНП).

Известно, что субъектам с преобладанием силы нервной системы по торможению свойственны такие качества, как собранность, хладнокровность, владение собой и др. [2], которые необходимы для надежности деятельности в экстремальных условиях. По-видимому, сила процесса торможения является одним из базисных психофизиологических свойств нервной системы, тесно связанных с надежностью деятельности юных футболистов.

К основным личностным характеристикам надежности проявлений активности соревновательной деятельности относятся: стремление к лидерству (+Е) - волевое качество, связанное с проявлением активности, настойчивости в противоборстве с соперником; подвижность нервной системы и сила процессов торможения (+ПНП, +СПТ); высокий персональный статус по формальным признакам (+Сц.Ф).

Рассмотренные показатели относятся к модельным характеристикам психорегуляторного механизма соревновательной деятельности, обеспечивающего эффективность и надежность деятельности юных футболистов. Они могут быть использованы для психодиагностики готовности игроков к достижению высокого спортивного результата. Оптимальные количественные параметры модельных характеристик, на которые в данном случае следует ориентироваться, приведены в таблице.

Личностные характеристики эффективного и надежного юного футболиста

Примечание. Факторы личности размещены последовательно по методикам:
Р. Кэттелла (1 - 11), В. Мильмана (12 - 15), Я. Стреляу (16 - 18),
социометрии (19, 20).

В заключение необходимо отметить, что повышение эффективности и надежности игровых действий футболистов является важнейшей задачей их подготовки. Это достигается путем воспитания личностных качеств посредством целенаправленно организованной деятельности в условиях, требующих обязательного проявления определенных качеств, а также путем создания специфических игровых ситуаций, позволяющих развивать у юных спортсменов способность к ориентированию в сложных условиях, включающих быстрое, точное восприятие и анализ постоянно меняющихся ситуаций, что обеспечит выполнение адекватных действий.

Выводы. 1. Соревновательная деятельность в футболе опосредуется личностью спортсмена, ее психорегулирующими механизмами, которые развиваются в этом процессе и активно влияют на эффективность и надежность деятельности.

2. Модельными характеристиками личности юного футболиста являются качества, охватывающие все основные сферы личности (мотивационно-волевую, эмоциональную, коммуникативную) и темперамент. Они могут быть использованы для индивидуализации технико-тактической подготовки и совершенствования воспитательной работы.

3. Наиболее значимыми факторами личности, определяющими эффективность и надежность соревновательной деятельности юных футболистов, являются следующие:

- в мотивационно-волевой сфере: соревновательная мотивация, саморегуляция, волевой самоконтроль, решительность;

- в эмоциональной сфере: эмоциональная устойчивость, стабильность-помехоустойчивость, тревожность;

- в коммуникативной сфере: высокий персональный статус в спортивно-деловой и неформальной областях взаимоотношений;

- а также ряд свойств нервной системы.

Литература

1. Арестов Ю.М., Годик М.А. Подготовка футболистов высших разрядов. - М.: ГЦОЛИФК, 1980.

2. Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности. - М.: ФиС, 1978.

3. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. - М.: Просвещение, 1985.

4. Мильман В.Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности //Стресс и тревога в спорте. - М.: ФиС, 1983.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М.: Учпедгиз, 1946.

6. Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте. - М.: ФиС, 1980.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!