ГЛАВНОЕ -
НЕ СДАВАТЬСЯ!
По своей
популярности баскетбол в Санкт-Петербурге
опережает даже футбол и хоккей, уступая, пожалуй,
только плаванию. Да и то потому, что в начальных
классах большинства школ ведется массовое
обучение детей умению держаться на воде.
Заметный толчок в росте популярности баскетбола
в последние годы дали соревнования по стритболу
и блэк-топу, инициированные соответственно
фирмами «Adidas» и «Reebok». В них принимает участие
более трехсот команд из города и области. Кроме
детских, играют команды семейные, команды
инвалидов, что и дает большой приток в баскетбол
классический. 52 мужские команды в пяти группах
участвуют в чемпионате города, немногим меньше и
число женских команд.
Но главное, в Питере сложилась уникальная
система подготовки юных баскетболистов,
благодаря которой представительство Петербурга
в сборных страны явно доминирует. К сожалению,
достигнув определенного уровня, сильнейшие
покидают берега Невы. Воспитанники
петербургского баскетбола играют практически во
всех российских командах, а ЦСКА состоит из них
почти наполовину.
Школы Александра
Белова и Владимира Кондрашина
Школа, носящая сегодня
имя Александра Белова, впервые была открыта еще в
1956 году и много лет являлась базовой для мужской
и женской команд мастеров «Спартака». В 1991 году в
связи с прекращением финансирования и
многочисленными реорганизациями «Спартака»
школа прекратила свое существование. А
возрождение ее состоялось благодаря энергии
спартаковской воспитанницы Галины Василевской.
В августе 95-го школа была зарегистрирована как
юридическое лицо и вскоре получила имя
Александра Белова. Ей был передан пустовавший и
разрушившийся за несколько лет спортивный
комплекс на Вязовой улице.
Тренерский совет школы возглавил Владимир
Петрович Кондрашин, чей авторитет в городе с
самого начала помогал решать очень многие
хозяйственные проблемы. Сейчас в школе
занимаются 535 ребят, и среди них уже есть игроки и
кандидаты в сборные города. Пока самым старшим из
учащихся школы всего 15 лет, а принимают в нее
первоклассников.
Здесь работают 12 тренеров, двое из которых -
Александр Меньшиков, Валерий Коваленко -
заслуженные тренеры РФ, а Владимир Кондрашин -
имеет звание заслуженного тренера СССР. Высокую
квалификацию имеют и другие наставники, им
начинают помогать и студенты Государственной
академии физической культуры имени П.Ф.Лесгафта.
В декабре 1998 года была зарегистрирована школа
Владимира Петровича Кондрашина. Знаменитый
тренер сам ее и возглавил. Располагается она в
том же комплексе на Вязовой, и занимаются в ней
сегодня 362 спортсмена, старшим из которых по 12
лет. И они уже начинают конкурировать в борьбе за
первенство со своими сверстниками из школы
Белова.
Мальчики и девочки
Так сложилось, что во
всем мире выступления мужских баскетбольных
команд вызывают гораздо больший интерес, чем
соревнования женщин, да и число занимающихся
спортом среди сильной половины человечества
больше. Не стал исключением и петербургский
баскетбол. Если на участие в первенстве города
подается 14 заявок, то от мальчишеских команд (в
возрасте 8-10 лет) их вдвое больше, чем от таких же
по возрасту команд девочек. В баскетбольных
спортивных школах девочек тоже меньше. Но это
вовсе не значит, что уровень их подготовки ниже.
Часто даже наоборот. По меньшей мере в трех
школах олимпийского резерва, где работают Кира
Тржескал, Зинаида Кобзева и Светлана Тарасова,
готовится достойный резерв для команд мастеров.
Кстати, все три названных тренера, в свою очередь,
воспитанницы заслуженного питерского тренера
Станислава Гельчинского.
Среди петербургских игроков, включаемых в состав
сборных России в различных возрастных группах,
девушек больше, чем юношей. Да и результаты
выступления мужского петербургского «Спартака»
и женской «Волны» в чемпионатах страны среди
команд Суперлиги - соответственно 11-е и 5-е место
- говорят, казалось бы, сами за себя. Тем не менее
на совещаниях в городской федерации,
Горспорткомитете, городской администрации и в
средствах массовой информации страсти кипят
главным образом вокруг мужского баскетбола, вне
зависимости от того, идет ли речь о юношеских
командах, или командах, выступающих в Суперлиге.
В чем причина такого неравноправия, никто
однозначно сказать не может. Хотя порой
объяснить те или иные пристрастия довольно
трудно...
Мяч рядом... с
пустышкой?
Нельзя не сказать об
интересном опыте детско-юношеской баскетбольной
школы Василеостровского района. Здесь за
тренерами «закреплены» детские сады, в которых
проводятся спортивные уроки с элементами
баскетбола. Если омоложение игры продолжится, то
появления баскетбольных тренеров скоро можно
ожидать и в ясельных группах.
Хотя, например, в баскетбольной Америке малыши на
площадке удивления ни у кого не вызывают. Там
создана целая индустрия по производству
оснащения баскетбольных залов для совсем юных
игроков. Для нас же это пока остается новинкой,
скорее исключением из правил. С какого же
возраста следует начинать заниматься
баскетболом?
Рассказывает вице-президент Петербургской
федерации баскетбола, заслуженный мастер спорта,
трехкратная чемпионка мира и пятикратная Европы
Нина Познанская:
- На сегодняшний день большинство видов спорта
исповедует узкую специализацию. И даже юные
спортсмены, отдающие предпочтение какому-либо
виду спорта, занимаются только им и ничем другим.
Уверена, что на пользу подросткам это не идет.
Сейчас часто в 14-15 лет дети, еще не
сформировавшись физически, испытывают
значительные нагрузки и получают серьезные
«профессиональные» травмы. Конечно, нынешние
подростки владеют значительно более сложной
техникой, чем раньше. Но и в наше время игра была
не менее зрелищной и интересной, может быть, даже
более комбинационной, даже при том, что
технически беднее.
- На мой взгляд, все зависит от педагогических и
профессиональных качеств тренера, работающего с
детьми, - считает директор баскетбольной школы
им. А.Белова Галина Василевская. - Единых
рекомендаций здесь быть не может. Если тренер,
начиная работать с 8-летними, старается
«натаскать» их технически, загружая по полной
программе, его команда через год-два может начать
вчистую переигрывать сверстников, и, к сожалению,
такие примеры есть. К сожалению потому, что к 14
преимущество не только теряется, но и идет в
минус - дети, не выдержав нагрузок, просто уходят
из баскетбола. Конечно, тренировки должны быть
баскетбольными, но это не должен быть баскетбол в
чистом виде. Если ребенок уходит из зала с
сожалением, что все так быстро закончилось, не
шатаясь при этом от усталости, баскетбол ему не
надоест.
- Если и не полностью снять, то значительно
смягчить эту проблему помогают летние
спортивные оздоровительные лагеря, - говорит
директор Фрунзенской ДЮСШОР Виктор Семенов. -
Действительно, в течение учебного года нашим
детям приходится непросто. Утренняя тренировка,
занятия в школе, дневная тренировка... Летом же
сама обстановка загородного лагеря, смена
привычного жесткого режима помогают
переключиться на отдых. Кстати, и отношение ребят
к игре меняется, у них появляется блеск в глазах.
В этом отношении нам очень повезло. У нас свой
лагерь «Олимп» в живописном месте под Питером, в
две смены вывозим туда по 220 человек.
- Изменение подхода к детскому баскетболу
определяется и внешними причинами, - считает
Нина Познанская, - ведь не проводились раньше
европейские, мировые юношеские первенства.
Сегодня они проводятся, а значит, тренеры
стремятся вывести свою команду в победители. И ни
с какой точки зрения нельзя ограничить тренера,
сказать, чтобы притормозил. Я не считаю, что
начинать играть в баскетбол можно лишь с
определенного возраста. Если ребенку нравится
играть - этому можно только радоваться. Другое
дело, что нельзя все сводить только к баскетболу.
Детей нельзя заставлять играть, тренироваться
через силу, ставя достижение результата во главу
угла.
Затрагивая проблему подготовки резерва, нельзя
не учитывать и того, что в последние годы
произошел определенный естественный отбор среди
тренеров. Этой работой продолжают заниматься
люди, по-настоящему преданные баскетболу,
по-хорошему амбициозные. Баскетбольные
специалисты не случайно с уважением относятся к
системе обучения баскетболу, разработанной и
претворяемой в жизнь семейной тренерской парой
Кирой и Владимиром Тржескал в ДЮСШ
Василеостровского района. (Материал о школе Киры
и Владимира Тржескал читайте в этом номере на
стр. 16-18. - Прим. ред.) Здесь не стремятся к
быстрому результату, с самых первых шагов
будущих баскетболистов учат правильно двигаться
по площадке. Огромное внимание уделяется и
общефизической подготовке. Те из их учеников, кто
пришел в школу несколько лет назад, одерживают
победы на баскетбольной площадке, «дают
результат» сегодня; пришедшие на год-два позже
стоят за спиной лидеров и тоже рвутся в бой; за
ними набирается мастерства самое младшее
поколение. К тому же успехи школы Тржескал
являются довольно сильным «раздражителем» для
остальных тренеров - стремление опередить их
заставляет и других работать интенсивнее.
Учимся у НБА?
Вероятно, многих
проблем, возникающих перед игроками и тренерами,
можно было бы избежать, если бы у них была
возможность знакомиться с разработками ведущих
мировых специалистов. Однако если еще несколько
лет назад пусть мизерными тиражами, но все же
выходила методическая литература, то сейчас она
совершенно отсутствует.
- Первое, о чем просят тренеры коллег,
отправляющихся за рубеж, - привезти
методическую литературу, видеокассеты с
записями игр ведущих баскетбольных команд, -
говорит Галина Василевская. - Подавляющее
большинство тренеров, работающих с детьми, имеют
высшее образование, но знания, приобретаемые в
вузах, носят достаточно общий характер. Хорошо,
если молодой тренер начинает работать в связке с
опытным наставником, перенимая его методики. Но
так бывает не всегда, и случается, наблюдая за
тем, что вытворяют со своими
подопечными начинающие
тренеры, только диву даешься. Мне в этом
отношении повезло. Я имею все основания
причислить себя к ученикам Владимира Петровича
Кондрашина, много наблюдала за его работой,
прислушивалась к его советам... Хотя не каждый
тренер готов поделиться своим опытом с
потенциальным конкурентом. А потому едва ли не
главным учебным пособием для тренеров стали
сегодня записи игр НБА.
Хорошо, конечно, если тренер внимательно, эпизод
за эпизодом просматривает матчи звезд
американского баскетбола и может попытаться
использовать увиденное в своей работе исходя из
своего опыта и понимания баскетбола. Но разве не
было бы еще лучше, если бы он мог знакомиться с
находками ведущих тренеров еще и по учебным
пособиям и фильмам? Нынешнее состояние
отечественной спортивной науки ни у кого иллюзий
не вызывает. Но в таком случае кому, казалось бы,
как не Российской баскетбольной федерации стать
инициатором и координатором этой работы.
Проблемы лучшей
школы
Детско-юношеская
специализированная спортивная школа
олимпийского резерва Фрунзенского района в
октябре нынешнего года будет отмечать свое
30-летие. Сегодня здесь занимаются около 800 юных
баскетболистов и баскетболисток в возрасте от 8
до 19 лет. В школе работают 7 спортивных классов, в
штате 11 тренеров, из которых Зинаида Кобзева,
Анатолий Тимофеев и Геннадий Соловьев имеют
звания заслуженных. Молодой тренер Алексей
Васильев, выпускник школы, вернувшийся в родные
стены после окончания Государственной академии
физической культуры имени П.Ф.Лесгафта, уже
подготовил баскетболиста, которого называют
игроком XXI века - Андрея Кириленко.
В школу, начиная со второго класса, принимаются
все желающие. Обучение бесплатное. С пятого
класса наиболее перспективные приглашаются в
спортивные классы, где обучаются до 11-го,
выпускного. Учатся юные баскетболисты в
общеобразовательных школах по специальному
расписанию, включающему ежедневные двухразовые
тренировки. После окончания школы еще год
выпускник может по существующим правилам
выступать в составе школьных команд. В шести
возрастных группах школа выставляет на
первенство города по две команды мальчиков и
девочек, то есть 24 команды.
Естественно, главная проблема, с которой
приходится сталкиваться школе, - финансовая.
Предусмотренное бюджетом финансирование
обеспечивается в лучшем случае на треть.
Существуют также постоянные трудности с
приобретением формы, с поиском средств для
поездок на различные сборы и соревнования.
- Вопрос финансирования спортивных школ
настолько болезненный и давний, что и говорить о
нем снова не хочется, - считает директор школы
Виктор Семенов. - Где только он не обсуждался, в
том числе на самых высоких уровнях! Самое
удивительное - все понимают необходимость
существования детских спортивных школ, говорят
красивые слова, дают обещания, а положение
становится все хуже и хуже. Растут долги школы
различным коммунальным службам, с задержками
оплачивается аренда помещений, едва хватает
денег на зарплату, которую правильнее было бы
назвать пособием тренерам. А они, к слову сказать,
работают с одним «скользящим» выходом в неделю,
получая вместе со всеми надбавками за
классность, специализацию и результаты около
тысячи рублей в месяц.
Напомню, речь идет об одной из лучших в России
детско-юношеских баскетбольных школ. На недавнем
первенстве страны ее воспитанники: и юноши, и
девушки, выступавшие в старшей возрастной
группе, ближайшем резерве взрослого баскетбола,
завоевали два вторых места, опередив всех
остальных в комплексном зачете. Среди
выпускников школы такие известные
баскетболисты, как Михаил Антропов, Анатолий
Барабанов, Алиса Гаврилова, Людмила Бушуева и
многие другие. Специалисты высоко оценивают
перспективы таких молодых игроков, как Евгений
Коршунов, Денис Карпов, входящих в состав
юношеской сборной России. В том, что из них сумеют
вырастить настоящих мастеров, сомневаться не
приходится, но вряд ли они останутся в
петербургском баскетболе...
Сейчас планируется сформировать национальную
юношескую сборную игроков 82-го года рождения на
основе петербургских школ. И это очевидное
признание успехов работающих в городе детских
тренеров, но, увы, еще не залог будущих успехов
петербургского баскетбола. Остается лишь
удивляться тому, что таких результатов удается
добиваться в далеко не идеальных условиях.
Куда девается
резерв?
- Самое обидное, что
при такой мощной и квалифицированной системе
подготовки баскетбольного резерва мы не имеем в
городе столь же мощных команд мастеров. - Нина
Познанская, занимая должность вице-президента
городской федерации баскетбола, не может не
сказать о наболевшем. - Еще недавно в Суперлиге
играли три женские команды. Сегодня осталась
только «Волна», да и та ведет борьбу не столько за
победу, сколько за выживание.
Казалось бы, есть отработанная, эффективно
действующая система подготовки резерва,
юношеские и юниорские команды занимают призовые
места в российских и международных турнирах. А
город, в котором самым популярным, как
выясняется, оказывается именно баскетбол, не
может обеспечить представляющим его на
российских площадках командам даже
сколько-нибудь приемлемые условия
существования.
Вот и получается, что питерский баскетбол,
имеющий и давние традиции, и отлаженную систему
подготовки игроков, и неоспоримые достижения,
влачит полунищенское существование. Но не
сдается.
Александр Беликов,
Санкт-Петербург
