В настоящее время существует много работ, посвященных овладению технико-тактическими действиями в волейболе и их совершенствованию. При этом обойденной остается проблема судейства, актуальность которой не подлежит сомнению. Большинство специалистов игнорирует ее, полагая, по-видимому, что в волейболе достаточно других проблем [1].

Эмоциональность, зрелищность игры, уровень мастерства волейболистов, а, следовательно, и дальнейший рост популярности игры находится в прямой зависимости от качества судейства.

Высокое качество судейства многих ведущих арбитров мирового волейбола - не врожденный дар. Все они прошли долгий и трудный путь становления, преодолели многочисленные преграды, обязательно возникающие перед каждым, кто посвятил себя благородной судейской деятельности [3,4].

Современный волейбол предъявляет высочайшие требования к личности судьи, которому в одинаковой степени необходимы прямо противоположные свойства - твердость и уверенность в себе и одновременно способность к пониманию настроения участников матча и зрителей. Волейбольный судья должен уметь настоять на своем и в то же время не потерять контакта с окружающими, строго следить за соблюдением правил игры, но не быть при этом формалистом. Высокие требования предъявляются и к общей культуре судьи, к его этическим качествам. Уровнем своего судейства арбитры должны способствовать росту мастерства спортсменов и не мешать игре слишком частыми трелями свистка. Личность волейбольного судьи, безукоризненное знание им правил и умение применять их в игре являются основой рационального регулирования соревнований любого уровня [1,5].

При рассмотрении вопросов методики и техники судейства арбитрам необходимо разъяснять, что судейство волейбольных соревнований - это работа, которая должна помочь тренерам и игрокам увидеть результаты своего труда, затраченного на тренировках. Но эта работа впрямую влияет на качество подготовки волейболистов. Поэтому, эта работа должна выполняться с высшей мерой серьезности и ответственности за доверенное дело. Только всесторонне подготовленные высококвалифицированные и регулярно судящие соревнования судьи, могут претендовать на то, что они по достоинству смогут справиться с этой главной своей миссией [8].

Глубокий методический подход к развитию судейской науки, разнообразные организационные мероприятия - все имеет в равной степени большое значение. Но главное условие повышения качества судейства - отношение к этой деятельности самого арбитра, его личностные качества [7].

Работа выполнена соответственно сведенного плана научно - исследовательской работы в сфере физической культуры и спорта на 2006-2010 гг. Министерства Украины в делах семьи, молодежи и спорта согласно теме 2.2.3 "Усовершенствование подготовленности спортсменов разной квалификации в игровых видах спорта" (№ государственной регистрации 0107U001647).

Целью данной работы было определение, проведение анализа и оценки наиболее важных субъективных факторов характеризующих качество судейства по волейболу.

Для решения задач исследования были использованы следующие методы:

- анализ научной и научно-методической литературы по проблеме судейства в волейболе;

- анкетирование и опрос с последующим анализом полученных данных;

- обработка полученных материалов методами математической статистики.

Исходя из данных, изученной нами научно-методической литературы о проблеме судейства в волейболе, мы не обнаружили четко сформулированных требований, предъявляемых к судьям. В связи с чем нами были выявлены факторы, влияющие на качество судейства обусловливающие течение процесса судейской деятельности и определяющие его характер. Из них существуют основные группы факторов: субъективные и объективные. Но так, как цель нашего исследования базируется на анализе личностных качеств арбитров, мы предлагаем анализ субъективных факторов, как наиболее значимых в осуществлении судейской деятельности.

В результате было решено отобрать основные показатели и их параметры, характеризующие профессиональное мастерство судьи по волейболу. Нами было проведено исследование в ходе которого изучалась группа субъективных факторов, которые являются неоспоримо - значимыми качествами для профессиональной деятельности и выявление основных личностных характеристик спортивного судьи по волейболу.

Исходя из данных полученных методом опроса в виде анкетирования специалистов в данной сфере и судей обслуживающих международные матчи и матчи команд суперлиги Чемпионата Украины по волейболу были выделены следующие факторы: теоретическая подготовка, практическая подготовка, опыт судейства, ответственность, объективность, прогнозирование, психологическая подготовка, специальные способности.

В ходе исследование был применен метод опроса в виде анкетирования. В анкету было включено 25 основных игровых действий выполняемых игроками, связанных с их оценкой и заключительным принятием решения. Нами предлагалось выбрать из 20 предложенных показателей наиболее важные, которые необходимы для выполнения указанных основных действий судей в анкете. Значимость того или иного качества определялась совокупностью сделанных оценок анкетируемыми в отношении конкретного качества, как необходимого условия при выполнении конкретного действия. Показатель важности конкретного качества представлен в процентном соотношении.

Проанализировав полученную информацию в ходе исследования было установлено, что наибольшей важностью и значимостью при выполнении судейских действий пользуются такие субъективные факторы (табл.1), как:

1.Теоретическая подготовка, знание правил игры и современного состояния волейбола, как основа понимания игры для качественного судейства (100%).

2. Практическая подготовка, как знание технико-тактических особенностей приемов игры и их объективная оценка (100%).

3. Опыт судейства (80%), как фактор стабильности в оценке сложных ситуаций в процессе игры.

4. Ответственность, как формирования долга перед участниками игры за качество судейства(56%).

5. Объективность и порядочность, существующие независимо от участников игры, как равное отношение ко всему игровому процессу (80%).

6. Прогнозировать возможные конфликтные ситуации, технико-тактические ошибки, поведение игроков и тренеров (79%).

7. Специальные способности (100%).

Исходя из полученных данных видно, что все предлагаемые нами факторы оказались равно в большей степени значимыми по отношению друг к другу. Но следует выделить психические процессы и свойства личности в совокупности со специальными способностями, как наиболее сложные по оценки качества:

8. Психические процессы и свойства личности (94.5%):

- зрительные ощущения - 98%;

- восприятие движения - 87%;

- восприятие пространства - 86%;

- устойчивость внимания - 84%;

- объем внимания - 65%;

- интенсивность внимания - 76%;

- колебание внимания - 56%;

- оперативное мышление (анализ - 85%, сравнение объектов - 80%, обобщение - 70%, конкретизация - 60 %).

Другие психические процессы и свойства личности, которые также были включены в анкетирование, имели достаточно низкий показатель значимости. При этом хотелось бы отметить, что отдельные из них имеют высокий показатель значимости (восприятие времени - 55%; синтез - 54%; волевые усилия - 61%; эмоции - 50% и др.), а это указывает на то, что при выполнении отдельных судейских действий их наличие является необходимым условием. Кроме того, большинство рассматриваемых нами действий требует проявления не одного, а совокупности целого ряда психических процессов и свойств личности.

Таблица 1.

1. Цапенко В.А., Петров В.А., Сердюк Д.Г., Цапенко С.В. Подготовка судей в гандболе. Учебное пособие. - Запорожье: ЗНУ, 2005. - 99с.

2. Григорьев М., Давыдов М. Философия судейства. - М, 1995.Т. К. РФБ-17 с.

3. Зуев В.Н. Спортивный арбитр. - Тюмень, 1998. - 490 с.

4. Книжников А.Н., Книжников Н.Н. Основы судейства волейбола: Учебно-методическое пособие для учителей физической культуры, студентов вузов, тренеров и судей по волейболу/ Отв. ред. М.В. Беккер.- Нижневартовск, 2001.- 192 с.: илл.

5. Корнеева Ю. Кое-что о спортивном судействе // Авторевю, 1999. - № 10. - С. 41

6. Кузин В.В., Кутепов М.Е., Холодняк Д.Г. Спортивный арбитраж. - М., 1996. - 200 с.

7. Курдюков А.Б. Построение процесса начальной профессиональной подготовки судей по волейболу. Автореф. дис... канд.пед.наук. - М., 2005. - 27 с.

8. Кунянский В.А. Волейбол: Методическое пособие по подготовке судей. - М.: Грааль, 2001. - 48с.

Поступила в редакцию 08.04.2009г.

medved_uvr@mail.ru