Процесс подготовки и оптимизации процессов управления соревновательной деятельностью квалифицированных спортсменов в отрасли олимпийского и профессионального спорта постоянно требует совершенствования. Особую актуальность и практическую значимость данная проблема приобретает в спортивных единоборствах, которые являются одним из наиболее зрелищных видов спорта, собирающих многочисленную аудиторию болельщиков, как на спортивных аренах, так и возле экранов телевизоров. В первую очередь это касается процессов управления соревновательной деятельностью квалифицированных спортсменов.

Современная научная мысль в отрасли олимпийского и профессионального спорта в преобладающей степени направлена на изучение и совершенствование различных сторон подготовки квалифицированных спортсменов [11,12]. Лишь немногие научные исследования посвящены изучению, как процессов подготовки спортсменов, так и непосредственно различных аспектов, детерминирующих эффективность соревновательной деятельности [2,13]. Отдельные исследования посвящены изучению различных вопросов управления соревновательной деятельностью в единоборствах [4], но множество проблем, связанных с индивидуализацией технико-тактической подготовки квалифицированных дзюдоисток, требуют дальнейшего научного изучения, детальной методической проработки и практического применения.

Исследование проводилось согласно Сводному плану научно-исследовательской работы Министерства Украины по делам семьи, молодежи и спорта на 2006-2010 г. по теме 2.1.9 "Теоретико-методические основы индивидуализации учебно-тренировочного процесса в отдельных группах видов спорта" (№ госрегистрации 0108U010862) и по теме 2.2.9.2 п. "Совершенствование технической подготовки спортсменов - единоборцев на основе модельных характеристик соревновательной деятельности спортсменов высокого класса".

Цель работы - определить современные тенденции в научных исследованиях особенностей подготовки квалифицированных дзюдоисток.

Анализ литературных данных, педагогические наблюдения за учебно-тренировочным и соревновательным процессом дзюдоистов показывают, что на сегодняшний день дзюдо является одним из популярных и зрелищных видов спорта в нашей стране и за рубежом. Определением эффективных путей повышения мастерства квалифицированных дзюдоистов с помощью внесения корректив в процесс их технической подготовки уделяется большое внимание со стороны специалистов [2,3,5,6].

В сложившихся условиях основной целью подготовки спортсменов является достойное выступление на международных соревнованиях, предполагающее эффективное использование индивидуальных модельных характеристик в соревновательной деятельности. Прежде всего, тактическими соображениями борцов и их тренеров определяется объем соревновательной техники. В зависимости от ранга соревнований, степени ответственности, как правило, спортсмены применяют только те приемы, которые должны, по их мнению, давать гарантируемый результат [1]. Но на сегодняшний день в нашей стране замечено снижение профессионального уровня мастерства женской борьбы. Эта проблема, прежде всего, связана с понятием "старения" кадров и спадом уровня мотивации у молодых специалистов и недостатком информации о подготовке спортсменок в женском дзюдо.

Невзирая на бурное развитие современных средств связи и коммуникаций, в последние годы уменьшается поток методической информации, что можно связать со стремлением многих практических специалистов не раскрывать свои профессиональные методы и приемы работы [7].

При достижении спортсменом вершин спортивного мастерства и перед ним, и перед тренером встает сложная задача. Продолжать ли использовать прежние схемы планирования тренировки, лишь увеличивая объем и интенсивность нагрузки, или искать новые формы организации тренировочного процесса?

Основные принципы подготовки спортсменов средней и высокой квалификации существенно различаются как по напряженности соревновательной деятельности и характеру подготовки к ней, так и по своим задачам, содержанию и организации. В тоже время, сложившиеся много лет назад общие принципы построения тренировки уже не соответствуют требованиям сегодняшнего дня. Поэтому поиск новых принципов и форм организации подготовки спортсменов высокого класса оправдан, необходим и является важной задачей ученых и тренеров.

В последние годы резко возросли требования к надежности спортивной техники и соревновательному мастерству спортсменов. В связи с этим следует указать на тот факт, что в настоящее время стала очевидной необходимость предъявления самых жестких требований к их технико-тактической подготовке. Дальнейшее улучшение качества управления подготовкой спортсменов зависит от разработок модельных характеристик, которые включают в себя параметры тренировочной и соревновательной деятельности квалифицированных спортсменов [4,8].

Несмотря на растущую в мире популярность женского дзюдо и интенсификацию соревновательной деятельности, специалисты [4,6] отмечают, что в теории и практике подготовки квалифицированных дзюдоисток решение проблем организации тренировочного процесса с использованием личностно-типового моделирования, нацеленного на повышение тактико-технического мастерства спортсменок, носит фрагментальный характер и предполагает дальнейшие всесторонние исследования.

Как отмечает большинство авторов [4,6,8,9], сегодня женское дзюдо очень популярно во всем мире. Количество занимающихся этим видом борьбы стремительно растет. Поэтому все более настоятельно требуется создание научно обоснованной системы подготовки спортсменок. Теоретическая разработка такой системы должна базироваться на современных тенденциях спортивной тренировки, которые характеризуются повышенным объемом физических нагрузок, ранней спортивной специализацией, уменьшением возраста победителей крупнейших соревнований, непрерывным повышением уровня рекордных достижений. Решение всех этих вопросов применительно к теории и практике женского дзюдо существенно затруднено в связи с продолжающимся слабо аргументированными спорами специалистов о целесообразности развития женских видов борьбы. С одной стороны, высказываются мнения о вероятном отрицательном влиянии занятий борьбой на женский организм, с другой стороны - большинство специалистов, хорошо разбирающихся в специфике дзюдо, уверены, что такого влияния нет. Однако научное обоснование специфики женского дзюдо не вполне соответствует потребностям спортивной практики. Подавляющее большинство исследований по изучению влияния занятий дзюдо на организм, а также по обоснованию режима нагрузок и методики тренировки проведены на дзюдоистах мужчинах. Результаты таких исследований нередко механически переносятся на подготовку дзюдоисток, что не во всем правомерно, а их применение на практике может быть и не безвредно. Исследования, направленные на создание специфической системы подготовки дзюдоисток, пока немногочисленны и чаще всего фрагментарны. При этом в результате проведения части подобных работ не обнаружено негативных последствий занятий дзюдо для женщин, в других же, наоборот, опять-таки отмечаются отрицательные аспекты: повышенный травматизм и нарушение эндокринной системы организма дзюдоисток. В практике преподавания дзюдо такое неопределенное положение осложняется тем, что большинство тренеров пришли в женское дзюдо из мужского и слабо представляют себе всю сложность спортивной тренировки женщин в связи с особенностями их организма. Стихийный перенос методики подготовки борцов-мужчин на методику тренировки дзюдоисток во многих случаях приводит к ошибкам в тренировочном процессе и неизбежным потерям в виде снижения интереса занимающихся, неоправданного отсева, возможного травматизма.

Анализ и обобщение литературных источников [1-7,12,13] позволил также установить, что в настоящее время проблема рационального планирования учебно-тренировочного процесса в предсоревновательной подготовке высококвалифицированных борцов достаточно широко освещена специалистами. С целью определения влияния интенсификации учебно-тренировочного процесса на техническую подготовку борцов, В.Г. Охотиным [10] был проведен педагогический эксперимент, который позволил установить, что интенсификация учебно-тренировочного процесса способствует более эффективному совершенствованию технической подготовленности борцов.

Стремление спортсменов к достижению характеристик, приводящих к победе во время соревнований, требует тщательного изучения их индивидуальных возможностей в росте тактико-технического мастерства, одним из путей которого является составление моделей подготовленности. Разработка модельных характеристик предусматривает общие закономерности становления тактико-технического мастерства дзюдоистов с учетом возраста и квалификации [8].

Оптимальное сочетание различных параметров движений и индивидуальных морфофункциональных характеристик спортсменок, достигших значительных успехов в официальных соревнованиях, являются ориентиром для дзюдоисток более низкой квалификации.

Анализ литературных данных и соревновательной деятельности высококвалифицированных дзюдоисток показал, что, наряду с другими факторами, преимущество победительниц заключается в успешном и стабильном использовании технико-тактических действий во время поединка и умении навязывать сопернику свой стиль ведения схватки [9]. Поэтому в настоящее время перспективными являются исследования соревновательной деятельности с целью индивидуализации подготовки спортсменок на разных этапах становления мастерства.

Дальнейшие исследования планируется направлять на моделирование индивидуальных тактических манер ведения встречи, используемых квалифицированными дзюдоистками в соревновательной деятельности и использование модельных характеристик при составлении индивидуальных программ коррекции тактико-технического мастерства квалифицированных дзюдоисток.

Литература:

1. Алиханов И.И. О становлении технико-тактического мастерства / Алиханов И.И. // Спортивная борьба. - М.: 1982. - C.7-10

2. Булатова М.М. Теоретико-методические основы реализации функциональных резервов спортсменов в тренировочной и соревновательной деятельности: Дисс...доктора пед..наук / Булатова М.М. - К.,1997. - 356с.

3. Дорошенко Э.Ю. Общие принципы управления соревновательной деятельностью в командних спортивних играх / Дорошенко Э.Ю. // Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях: Сб.статей под ред. проф. Ермакова С.С. - Харьков-Белгород-Красноярск, 2008.-С.45-47.

4. Ерегина С.В. Моделирование тактических действий при проведении бросков и их освоении дзюдоистками 14-17-летнегш возраста: Дис. канд. пед. Наук / Ерегина С.В. - М.: 1998, 228 с.

5. Журавель А.В. Изучение состава технических действий в дзюдо на современном этапе его развития / Журавель А.В., Закорко И.П., Скирта Р.И. // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научн.тр. под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХГАДИ (ХХПИ), 2003. - №2. - С.47-52.

6. Иванов А.В. Анализ технико-тактической подготовки сильнейших дзюдоисток мира / Иванов А.В. // 9-й Мiжнародний науковий конгрес "Олiмпiйський спорт i спорт для всiх". НУФВСУ "Олiмпiйська лiтература". - Киiв, 2005.

7. Козина Ж.Л. Математическое моделирование индивидуальых особенностей спортсменов // Педагогiка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного виховання i спорту: наукова монографiя за редакцiею проф.. Ермакова С.С. - Харкiв: ХДАДМ (ХХПI), 2008. - №4. - С. 56-59.

8. Коробко С.В. Моделирование технической подготовленности спортсменов в борьбе сумо / Коробко С.В. // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научн.тр. под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХГАДИ (ХХПИ), 2004. - №2. - С.89-100.

9. Наугольная Е.В. Состав эффективность атакующих действий дзюдоисток в соревновательной практике / Наугольная Е.В. // Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях //Сб.статей под ред. проф. Ермакова С.С. - Харьков, 2007.-С.45-47.

10. Охотин В.Г. Индивидуальность и эффективный арсенал техники в спортивной борьбе специальностей / Охотин В.Г. // ХГАДИ (ХХПИ). - Харьков: 2004. - N 2. - С. 89-100.

11. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте / Платонов В.Н. - К.: Олимпийская литература, 2004. - 808с

12. Сахновский К.П. Теоретико-методические основы системы многолетней спортивной подготовки: Автореферат дисс... доктора пед.наук / Сахновский К.П. - К., 1997. - 48с.

14. Шкребтiй Ю.М. Управлiння тренуваннями i змагальними навантаженнями спортсменiв високого класу в умовах iнтенсифiкацii процесу пiдготовки: Автореф.дис...доктора наук з фiзичного виховання i спорту / Шкребтiй Ю.М. - К.: ДНДIФКС-2006.-40с.

Поступила в редакцию 15.01.2009г.