На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме
При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!
Реклама:
|
ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНИЕМ НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ И АДАПТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗМА МАЛЬЧИКОВ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Кузнецов А.А., Богдановская Н.В., Маликов Н.В. Запорожский национальный университет
Введение. В целом ряде исследований экспериментально доказано положительное влияние систематических занятий спортом на уровень функционирования ведущих физиологических систем организма различных категорий людей, в том числе и детей школьного возраста [ 2, 3, 4, 6] . Вместе с тем, практически во всех работах по данному направлению оценка функционального состояния и общих адаптивных возможностей организма обследуемых лиц проводилась на основе лишь качественного анализа традиционно регистрируемых функциональных параметров (ЧСС, АД, СОК, МОК, ЖЕЛ и т.п.), что в определенной степени снижает объективность полученных данных. В связи с вышеизложенным, несомненно, важным представляется вопрос относительно количественной оценки особенностей изменения функционального состояния и адаптивных возможностей организма при систематических занятиях спортом, в частности, таким распространенным видом как плавание. Актуальность представленной проблемы послужила предпосылкой для проведения настоящего исследования. Данная работа выполнена в рамках госбюджетной темы 01-04/23 " Изучение адаптивных возможностей организма спортсменов на разных этапах учебно-тренировочного процесса" Запорожского национального университета. Формулирование целей работы. Материалы и методы исследования. В соответствии с целью эксперимента нами было проведено обследование 196 мальчиков в возрасте от 10 до 16 лет, систематически занимающихся плаванием (экспериментальная группа) и 109 мальчиков этого же возраста, не занимающихся спортом (контрольная группа) У всех обследованных школьников проводилась количественная оценка функционального состояния сердечно-сосудистой (ФСссс, абсолютные единицы, а.е.), дыхательной (ФСвд, а.е.) систем организма и адаптивных возможностей аппарата кровообращения по методам, предложенным Н.В. Маликовым (компьютерная программа "ШВСМ-интеграл" и метод амплитудной пульсометрии) [5, 7]. Для получения первичных данных, необходимых для дальнейшей компьютерной обработки по программе "ШВСМ-интеграл", у испытуемого в состоянии относительного покоя регистрируются традиционные физиологические показатели (ЧСС, систолическое и диастолическое артериальное давление - АДс и АДд, ЖЕЛ, время задержки дыхания на вдохе и выдохе), основные морфологические параметры (длина и масса тела). После ввода перечисленных показателей в активное окно программы "ШВСМ-интеграл" производится автоматический расчет интегральных параметров систем кровообращения и внешнего дыхания и на основе их анализа с учетом пола, возраста, уровня тренированности, спортивной квалификации и специализации делается общий вывод о функциональном состоянии данных систем в соответствии со следующими функциональными классами: "низкий", "ниже среднего", "средний", "выше среднего" и "высокий". Уровень адаптивных возможностей сердечно-сосудистой системы обследованных мальчиков оценивался по методу амплитудной пульсометрии. Основным содержанием данного метода является учет соотношения между уровнем функционирования системы кровообращения и степенью функционального напряжения ее регуляторных механизмов. В результате статистического анализа на ЭКГ выборки амплитуд комплексов QRS (не меньше 100), регистрируются следующие показатели: Моh - величина наиболее часто встречающейся амплитуды комплекса QRS, мВ; АМоh - соотношение числа амплитуд комплексов QRS, соответствующих Моh, к общему числу комплексов QRS в выборке, %; D Хh - разница между максимальным и минимальным значениями комплексов QRS, мВ. На основе указанных параметров рассчитывают величины показателя эффективности работы сердца (ПЭРС, в абсолютных единицах, а.е.) по формуле ПЭРС = АМоh · Моh / 2 D Хh) и адаптационного потенциала сердечно-сосудистой системы (АПссс, а.е.) по формуле АПссс = ПЭРС / ИНссс, где ИНссс - индекс напряжения регуляторных механизмов системы кровообращения (определяется по общепринятой методике Р.М. Баевского [1]). С целью качественной оценки полученных значений АПссс также была разработана соответствующая шкала, предусматривающая для детей школьного возраста наличие следующих функциональных классов по данному показателю: 1. низкий (значения АПссс < 0,406 а.е.); 2. ниже среднего (от 0,406 а.е. до 0,631 а.е.); 3. средний (от 0,631 а.е. до 1,084 а.е.); 4. выше среднего (от 1,085 а.е. до 1,310 а.е.); 5. высокий (> 1,310 а.е.). Все полученные в ходе исследования экспериментальные данные были обработаны стандартными методами математической статистики. Результаты исследования. В таблице 1 представлены материалы, характеризующие величины относительно прироста функционального состояния кардиореспираторной системы и адаптивных возможностей обследованных школьников под влиянием систематических занятий плаванием. Оказалось, что к окончанию возрастного периода 10-16 лет у мальчиков-спортсменов отмечались в несколько раз большие значения относительного прироста данных интегральных показателей. Так, если к 16-и годам у представителей контрольной группы значения относительного прироста УФСссс и АПссс составили соответственно 0,44± 1,10 % и 26,10± 1,09 %, то у представителей экспериментальной группы - гораздо более высокие величины - соответственно 9,87± 1,34 % и 199,27± 1,05 %. Более высокие, среди школьников-спортсменов, темпы относительного прироста были зарегистрированы и в отношении уровня функционального состояния системы внешнего дыхания. Величины изменения УФСвд. составили соответственно 32,15± 1,19 % и -0,49± 1,11 %. Таблица 1 Величины относительного прироста изученных показателей у мальчиков контрольной и экспериментальной групп в возрастном диапазоне от 10 до 16 лет (в % от значений данных показателей, зарегистрированных в возрасте 10 лет)
Примечание: здесь и далее - * - p < 0,05; ** - p < 0,01; *** - * - p < 0,05 по сравнению с контрольной группой; Убедительным подтверждением представленным данным послужили также результаты анализа особенностей внутригруппового перераспределения обследованных школьников по уровню функционального состояния систем кровообращения и внешнего дыхания, а также адаптивных возможностей аппарата кровообращения их организма в возрастном диапазоне от 10 до 16 лет (табл. 2, 3). Представительство школьников в каждом функциональном классе рассчитывалось в виде процента от общего количества детей в каждой возрастной группе. Таблица 2 Внутригрупповое перераспределение мальчиков контрольной и экспериментальной групп по величине уровня функционального состояния (УФСссс) и адаптивных возможностей (АПссс) сердечно-сосудистой системы их организма в возрастном диапазоне от 10 до 16 лет (по отношению к величинам, зарегистрированным в группе детей 10-и лет).
Как видно из таблицы 2, весь процесс внутригруппового перераспределения мальчиков, не занимающихся спортом, заключался в их переходе (8,89 %) из более благоприятного "выше среднего" функционального класса в менее благоприятный "средний". Существенно более оптимальным выглядел характер внутригруппового перераспределения мальчиков-спортсменов. Так, к окончанию возрастного периода 10-16 лет среди них наблюдалось снижение числа школьников с функциональным состоянием системы кровообращения "ниже среднего" (на 7,92 %), "средним" (на 16,24 %) и рост количества мальчиков в "выше среднего" структурном подразделении (на 24,58 %). Практически аналогичная картина была зарегистрирована нами и в отношении характера изменения адаптивных возможностей сердечно-сосудистой системы обследованных детей. К 16-и летнему возрасту среди представителей контрольной группы отмечалось неблагоприятное увеличение числа детей с "низкими" адаптационными способностями (на 17,77 %) и, наоборот, снижение их числа с адаптивными возможностями "ниже среднего" (на 13,33 %) и "средними" (на 11,11 %). Значительно более оптимальным выглядел характер внутригруппового распределения у представителей экспериментальной группы. По достижению 16-и лет на 22,92 % возросло количество мальчиков с "высокими" адаптационными способностями, и на 6,25 % - с адаптивными возможностями "выше среднего". Нельзя не отметить также факт снижения числа мальчиков в неблагоприятных структурных подразделениях: на 7,50 % в "низком" функциональном классе, на 6,67 % - в "ниже среднего" и на 15,00 % - в "среднем". Достаточно интересные и убедительные данные были получены нами и при анализе величин относительного прироста показателей, характеризующих функциональное состояние системы внешнего дыхания. Как видно из таблицы 3, для мальчиков контрольной группы процесс перераспределения заключался только лишь в их переходе (26,67 %) из более благоприятного "выше среднего" функционального класса в менее благоприятный "средний". Значительно более оптимальным выглядел характер внутригруппового перераспределения школьников-спортсменов. Среди них к 16-и летнему возрасту на 18,33 % выросло число мальчиков с "высоким" функциональным состоянием системы внешнего дыхания и на 31,25 % с функциональным состоянием "выше среднего". Нельзя не отметить также положительный процесс снижения количества школьников- спортсменов с "низкими" (на 0,42 %), "ниже среднего" (на 27,49 %) и "средними" (на 21,67 %) величинами УФСвд. Таблица 3 Внутригрупповое перераспределение мальчиков контрольной и экспериментальной групп по величине уровня функционального состояния системы внешнего дыхания (УФСвд) их организма в возрастном диапазоне от 10 до 16 лет (по отношению к величинам, зарегистрированным в группе детей 10-и лет).
Выводы. В целом, результаты сравнительного анализа особенностей количественных изменений изученных интегральных параметров систем кровообращения и внешнего дыхания школьников с различным двигательным режимом в возрастном диапазоне от 10 до 16 лет позволили констатировать, что под влиянием систематических занятий спортом у обследованных мальчиков отмечалась выраженная оптимизация функционального состояния и адаптационных способностей их организма. Важно отметить, что данный процесс происходил исключительно за счет перехода школьников-спортсменов в наиболее благоприятные функциональные классы ("высокий" и "выше среднего"). Кроме этого, полученные в ходе исследования экспериментальные материалы позволили в очередной раз констатировать высокую информативность компьютерной программы "ШВСМ-интеграл" и возможность ее практического использования при проведении массовых обследований. Дальнейшие исследования предполагают расширение возрастного контингента обследуемых лиц, а также обследование спортсменов разной специализации и квалификации. Литература:
Поступила в редакцию 18.04.2006г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!
Реклама:
|