КОМПЛЕКСНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ДВИЖЕНИЙ ТЕННИСИСТОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

Полищук Л.В.

Национальный университет физического воспитания и спорта Украины

Аннотация. Рассматривается комплексная система оценки, выраженная в баллах, характеризующая уровень развития специальных координационных способностей теннисистов высокой квалификации, с учетом их технической подготовленности.

Ключевые слова: координационные способности, система оценки, теннисисты высокой квалификации.

Анотацiя. Полищук Л.В. Комплексна система оцiнки просторово-тимчасових характеристик рухiв тенiсистiв високоi квалiфiкацii. Розглядаеться комплексна система оценки, представлена в балах, що характеризують рiвень розвитку спецiальних координацiйних здiбностей тенiсистiв високоi квалiфiкацii, з урахуванням iх технiчноi пiдготовленостi.

Ключовi слова: координацiйнi здiбностi, система оцiнки, тенiсисти високоi квалiфiкацii.

Annotation. Polischuk L.V. Overall system of an assessment of spatial time responses of locomotions of the tennis players of high proficiency. The paper deals with the problem of structuring coordination abilities of top tennis players. The results of the leading experts’ researches are analyzed. The foreign and domestic experience in the investigation of the ways of assessment and control of tennis players’ coordination abilities is generalized.

Keywords: coordination abilities, system of an assessment, tennis players of high proficiency.

Введение.

Подготовка высококвалифицированных теннисистов в настоящее время представляет собой сложный многолетний и многоэтапный процесс спортивного совершенствования с учетом общих закономерностей адаптации спортсмена к тренировочным и соревновательным нагрузкам, частных особенностей становления спортивного мастерства в зависимости от структуры и динамики физических и психических качеств, морфологического и психического статуса спортсмена, наличия своеобразного сочетания специальных способностей.[1,3,4]. Обосновывая количественные и качественные критерии оценки координационных способностей теннисистов, необходимо исходить из следующих соображений. Целесообразно остановиться на создании комплекса контрольных показателей, позволяющего оценивать состояние основных компонентов двигательной функции, которые обеспечивают эффективную игровую соревновательную деятельность теннисистов высокой квалификации.[2,4,5] Такой подход к оценке подготовленности теннисистов отвечает современным требованиям управления и организации контроля в спорте. Основные методологические подходы нашего исследования базировались на общих положениях теории управления тренировочным процессом, которые сформулированы в работах основоположников общей теории спорта. Это обусловило актуальность исследовательской работы.

Исследования выполнены в соответствии с тематикой Сводного плана НИР в сфере физической культуры и спорта на 2001-2005 гг.. по теме 1.2.11. "Повышение эффективности соревновательной деятельности спортсменов, занимающихся спортивными играми".

Формулирование целей работы.

Цель работы - разработать комплексную систему оценки пространственно-временных характеристик движений теннисистов высокой квалификации.

Методы и организация исследований. В работе были использованы анализ литературных источников, тестирование, метод экспертных оценок, метод построения оценочных шкал, методы статистики. В исследованиях участвовали теннисисты высокой квалификации, имеющие квалификацию мастера спорта Украины. В ходе экспертного опроса участвовали 30 экспертов - тренеров по теннису высшей квалификации и заслуженные тренеры Украины.

Результаты исследований.

Комплексная система тестов, позволяет в интегральных оценках, выражаемых в баллах, охарактеризовать возможности теннисистов, выявить их сильные и слабые стороны, скорректировать тренировочный процесс с учетом оценки координационных способностей и технической подготовленности спортсменов.

Оценочные шкалы разрабатывались по блокам показателей, характеризующим: - техническую подготовленность; - дифференцировку мышечных усилий; - зрительно-моторные реакции; - скорость переработки зрительной информации; - функциональную подвижность нервных процессов; - внимание; - оперативную память.

Оценивание теннисистов проводилось в два этапа. На первом этапе результаты тестов переводились на основе шкал в баллы (промежуточную оценку), а на втором этапе, после сравнения набранных очков с установленными нормами определялась итоговая оценка (схема).

 

Схема оценивания результатов тестирования теннисистов

Разработанные шкалы позволяют перевести зарегистрированные у каждого спортсмена показатели в общую систему баллов.

Такой подход позволяет выявить преимущества и недостатки теннисиста в отдельных регистрируемых показателях, рассчитать оценки в баллах по блокам показателей и затем вывести интегральную оценку. На основе распределения результатов тестирования по нормальному закону мы использовали процентно-равномерную шкалу. Учитывая, что у теннисистов высокого класса спортивный результат обеспечивается разными показателями, и достижение конечной цели осуществляется у мужчин и женщин по-разному, нами были разработаны шкалы для теннисистов - мастеров спорта, теннисистов мужчин и женщин соответственно.

Результаты в каждом тесте оценивались по трем градациям низкий уровень, средний и высокий (1-3 балла).

Однако, оценивая выполнение тестов, необходимо было получить интегральную оценку об уровне проявления координационных способностей и технической подготовленности. Но так как не все показатели комплексной оценки имеют одинаковый вес для каждого блока показателей, необходимо было выделить вклад каждого из них. Для этого нами были разработаны весовые коэффициенты. Сумма коэффициентов равнялась единице. Значимость каждого из блока показателей определялась с помощью экспертной оценки. По результатам экспертной оценки и коэффициента корреляции были разработаны весовые коэффициенты для блоков показателей (табл. 1).

Формирование интегральной оценки по показателям, характеризующим техническую подготовленность, осуществлялся по 10 показателям (табл.2). По результатам тестов суммировались оценки, и выводилась интегральная оценка технической подготовленности - "Т" по формуле:

Т=(т1+т2+т3+т4+т5+т6+т7+т8+т9+т10) / 5.

По величине интегральной оценки "Т" определялась техническая подготовленность теннисистов (табл.3).

Таблица 1

Весовые коэффициенты блоков показателей, используемых для оценки координационных способностей теннисистов

Блоки показателей

Весовой коэффициент

- характеризующие функциональную подвижность нервных процессов

0,17

- внимание

0,17

- оперативную память

0,09

- сложную зрительно-моторную реакцию

0,17

- дифференцировку мышечных усилий

0,24

- скорость переработки информации

0,01

- техническую подготовленность

0,15

Таблица 2

Интегральная оценка блока показателей, характеризующих техническую подготовленность

Показатель

Обозначение

Балл

Подача кроссовая в 1-й квадрат

т1

1-3

Подача прямая в 1-й квадрат

т2

1-3

Подача кроссовая во 2-й квадрат

т3

1-3

Подача прямая во 2-й квадрат

т4

1-3

Удары с отскока справа

т5

1-3

Удары с отскока слева

т6

1-3

Удары с отскока справа и слева

т7

1-3

Удары с лета справа

т8

1-3

Удары с лета слева

т9

1-3

Удары с лета справа и слева

т10

1-3

Таблица 3

Уровень индивидуальных возможностей спортсменов по оценке технической подготовленности (Т)

Величина интегральной оценки

Уровень

от 5,1-6

4,1-5

3,1-4

2,1-3

2 и ниже

высокий

выше среднего

средний

ниже среднего

низкий

Аналогично разрабатывалась интегральная оценка и по другим блокам показателей. Для блока показателей, характеризующих функциональную подвижность нервных процессов, выведена следующая оценка:

Ф=(ф1+ф2+ф3) / 1,5

где, ф1 - общее время выполнения теста;

ф2 - выход на минимальную экспозицию;

ф3 - минимальная экспозиция.

Для блока показателей, характеризующих параметры переключения внимания, выведена формула:

В=(в1+в2+в3) / 1,5

где, в1 - общее время выполнения задания;

в2 - количество ошибок;

в3 - интегральная оценка.

Для блока показателей, характеризующих сложную зрительно-моторную реакцию, была выведена формула = (р1+р2) / 1

где, р1 - латентный период сложной зрительно-моторной реакции на красный сигнал;

р2 - латентный период сложной зрительно-моторной реакции на зеленый сигнал.

Для блока показателей, характеризующих дифференцировку мышечных усилий, формула выглядит следующим образом:

К = (к1+к2+к3+к4) / 2

где, к1 - К1 - режим работы в условиях дефицита времени и отсутствия зрительного контроля со скоростью 10 ° /c;

к2 - К2 - режим работы в условиях дефицита времени и отсутствия зрительного контроля со скоростью 5˚/c;

к3 - К3 режим работы в условиях дефицита времени и отсутствия зрительного контроля со скоростью 20 ˚/c;

к4 - В - интегральный показатель.

Для показателя, характеризующего оперативную память, интегральная оценка высчитывалась, как П = п1 / 0,5.

Аналогично интегральная оценка рассчитывалась и для показателя, характеризующего скорость переработки информации:

М = м1 / 0,5

Итоговая комплексная оценка спортсменов рассчитывается с учетом оценок всех блоков показателей по формуле:

О = (k1Т+k2Ф+k3В+k4Р+k5К+k6П+k7М) / 7 *100

где, Т - техническая подготовленность;

Ф - функциональная подвижность нервных процессов;

В - внимание;

Р - сложные зрительно-моторные реакции;

К - дифференцировку мышечных усилий;

П - оперативная память;

М - скорость переработки информации;

k1- k7 - коэффициенты по блокам показателей.

Итоговая оценка определялась в диапазоне от 0 до 100 баллов. При этом у спортсмена, получившего оценку от 60 баллов и выше, отмечался высокий уровень проявления координационных способностей; от 40 до 60 - средний; ниже 40 - низкий.

По результатам тестирования формировалось заключение. Использование комплексной системы оценки, позволило унифицировать индивидуальные данные спортсменов различного пола, возраста.

Итоговое заключение включало в себя: анкетные данные спортсмена, количественные значения показателей, характеризующих координационные способности и техническую подготовленность спортсмена, интегральные оценки по блокам показателей и комплексную итоговую оценку возможностей спортсменов.

Для проверки эффективности разработанной комплексной системы оценки координационных способностей и технической подготовленности был проведен корреляционный анализ полученных данных (итоговой оценки) со спортивным результатом теннисистов. Как показывают полученные данные, между ними наблюдается высокая корреляционная взаимосвязь у теннисистов (r=0,97) и теннисисток (r=0,89). При формировании комплексной оценки ведущую роль несут критерии, характеризующие техническую подготовленность (r=0,71 у мужчин и r=0,68 у женщин), дифференцировку мышечных усилий (r=0,69 и r=0,91 соответственно), переключение внимания (r=0,76 у мужчин), общее внимание (r=0,57 у женщин). Выявление данных взаимосвязей свидетельствует о том, что при оценке координационных способностей, а именно пространственно-временных параметров движений необходимо использовать именно комплексный подход, что позволило всесторонне оценить подготовленность теннисистов высокой квалификации. При этом очень важным является то, что при коррекции тренировочного процесса и соревновательной деятельности акцент необходимо делать на показатели дифференцировки мышечных усилий и техники выполнения подачи и ударов.

Выводы.

В ходе исследований была разработана комплексная система оценки пространственно-временных параметров движения и технической подготовленности теннисистов высокой квалификации, которая позволила объективно оценить уровень подготовленности спортсменов, внести коррективы и индивидуализировать тренировочный процесс. Эффективность предложенной системы оценки подтверждена результатами соревновательной деятельности спортсменов, специализирующихся в теннисе.

Дальнейшие исследования позволят разработать индивидуальные рекомендации на основе обоснованных информативных показателей и системы оценки пространственно-временных параметров движения и технической подготовленности теннисистов высокой квалификации.

Литература.

1. Запорожанов В.А. Контроль в спортивной тренировке. - К.: Здоров’я, 1988. - 149 с.

2. Лях В.И. Исследования координационных способностей детей школьного возраста: Дис... д-ра пед. наук. - М., 1990. - 514.

3. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения - К.: Олимпийская литература, 2004. - 607 с.

4. Садовски Е. Структура координационных способностей спортсменов, специализирующихся в спортивных единоборствах // Наука в олимпийском спорте. - К.: олимпийская литература, 2000. - № 2. - С.5-9.

5. Скородумова А.П. Теннис. Как добиться успеха. - М.: PRO-PRESS, 1994. - 176 с.

Поступила в редакцию 04.03.2005г.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!