Кудряшов Е.В.

Луганский национальный педагогический университет имени Тараса Шевченко

Институт физического воспитания и спорта

Аннотация. В данной работе представлены результаты исследований особенностей первичного отбора и ориентации в системе многолетней подготовки волейболисток.

Ключевые слова: спортивная ориентация, спортивный отбор, многолетняя подготовка.

Анотацiя. Кудряшов Е.В. Первинний вiдбiр та орiентацiя волейболiсток. У данiй роботi наведено результати дослiджень особливостей первинного вiдбору та орiентацii в системi багаторiчноi пiдготовки волейболiсток.

Ключовi слова: спортивна орiентацiя, спортивний вiдбiр, багаторiчна пiдготовка.

Annotation. Kudryashov E.V. Initial selection and orientation volleyball-players. In the given work results of researches of features of initial selection and orientation in system of long-term preparation volleyball-players are submitted.

Key words: sports orientation, sports selection, long-term preparation.

Как известно, для подготовки высококвалифицированного спортсмена международного уровня необходимо решить две очень сложные задачи: 1) найти одаренного ребенка; 2) обеспечить правильное использование современной системы подготовки на протяжении 10-12 и более лет [4; 6; 11].

Достижения современной науки убедительно свидетельствуют о том, что наивысшие достижения в спорте, в том числе и волейболе, доступны лишь особенно одаренным спортсменам, которые обладаю высоким уровнем различных сторон подготовленности. Учитывая то, что таких людей немного, особенно остро стоит вопрос их поиска и отбора. В связи с этим одной из актуальных в системе подготовки высококвалифицированных спортсменов является проблема спортивной ориентации и отбора [1; 3; 12].

В научную разработку проблемы ориентации и отбора огромный вклад внесли исследования известных ученых: В.Н. Платонова [8-9], Г.Н. Максименко [3-5], В.М. Волкова, В.П. Филина [2], Н.Ж. Булгаковой [1], М.Я. Набатниковой [7].

В.Н. Платоновым были охарактеризованы этапы отбора пловцов во взаимосвязи с этапами многолетнего спортивного совершенствования [8]. Представлена методика оценки возможностей спортсменов для определения рациональности и перспективности занятий различными видами спорта [9].

Г.Н. Максименко обобщены данные и предложена система отбора в спортивную школу [3-5].

М.Я. Набатниковой охарактеризована методика определения спортивной пригодности в различных видах спорта в зависимости от классификации (циклические, сложно-координационные, спортивные игры и т.д.) [7].

Н.В. Седуновой предложена методика отбора перспективных волейболистов на основе изучения их психических состояний [10].

Таким образом, анализ данных специальной литературы позволяет говорить о том, что при современном уровне конкуренции на международной арене наивысшие достижения в различных видах спорта доступны лишь особенно одаренным спортсменам, которых можно выявить только на основании научно обоснованной системы спортивной ориентации и отбора.

Робота проведена в соответствии с совместной комплексной темой института физического воспитания и спорта Луганского национального педагогического университета имени Тараса Шевченко, отдела детско-юношеского спорта Российского научно-исследовательского института физической культуры по теме: "Совершенствование системы подготовки юных спортсменов в ДЮСШ и спортивных секциях школ" (протокол №1 совместного заседания от 10 сентября 1998 г.) и сводного плана НИР государственного комитета молодежной политики, спорта и туризма Украины на 2001-2005 гг. по теме: 1.3.11 "Формирование системы сенсорного контроля точных движений спортсменов" (номер государственной регистрации 0101U006476).

Выявить особенности первичного отбора и ориентации на этапе начальной подготовки в волейболе.

Одним из основных моментов, определяющих дальнейшие спортивные успехи ребенка, является возраст начала занятий спортом. В таком возрасте приступили к занятиям спортом большинство сильнейших спортсменов, однако мнения по этому вопросу у различных авторов отличаются.

Так по данным В.Н. Платонова благоприятный возраст начала занятий волейболом составляет 12-14 лет для мальчиков, 11-13 лет для девочек.

В.М. Волков и В.П. Филин определяют возрастные границы приема детей и подростков в группы начальной подготовки как 10-11-летний возраст [2].

Н.В. Седунова начальный этап отбора в волейболе относит уже к возрасту 7-9 лет [10].

В программе "Основы здоровья и физическая культура" для общеобразовательных учреждений 1-11 классов (2001), утвержденной Министерством образования и науки Украины, упражнения по волейболу представлены начиная с 5 класса, что соответствует возрасту 11-12 лет.

Несмотря на эти расхождения во мнениях специалистов необходимо соблюдать ряд требований к первичному отбору. В отдельных случаях возможен прием в спортивную секцию детей, возраст которых несколько превышает указанные границы. Однако ранняя специализация недопустима. Спортсмены, которые рано начали заниматься волейболом, сначала интенсивно достигают определенных успехов в своей возрастной группе, но на определенном этапе приросты останавливаются, занимающиеся теряют интерес и бросают занятия спортом. В таких случаях лучше опоздать на 2-3 года с привлечением детей в спорт высших достижений, чем сделать это на такой же срок раньше [9].

Одним из принципов первичного отбора в волейболе является ориентация на те качества, которые обуславливают достижение высоких результатов в оптимальном для этого возрасте, а не те признаки, что имеют переходящий или временный характер. Ошибочным является подбор тренерами неспецифических тестов для оценки уровня подготовленности волейболисток, результаты которых не являются критерием перспективности.

Таким образом, эффективность первичного отбора волейболисток предполагает учет признаков, которые незначительно изменяются под воздействием тренировки, к числу которых относятся и морфологические.

Именно с изучения антропометрических данных необходимо начинать определение перспективности занятий волейболом.

В.Н. Платонов утверждает, что длина стопы ребенка более надежно свидетельствует о величине его роста в будущем, чем сам рост ребенка. Оценку индивидуальной динамики весо-ростовых показателей у мальчиков и девочек от 1 до 17 лет он предлагает определять по разработанным номограммам в соответствии со спецификой вида спорта [8].

Исследование показателей жизненной емкости легких (ЖЕЛ) в сочетании с морфологическими данными также позволят составить представление о будущих возможностях начинающих волейболисток.

Наряду с традиционными методами оценки перспективных возможностей спортсменок можно использовать данные мышечной биопсии - определения соотношения "белых" (отвечающих за скоростные способности) и "красных" (отвечающих за выносливость) мышечных волокон. Однако следует отметить, что микробиопсия требует дорогостоящей аппаратуры недоступной в широкой спортивной практике [8; 9].

В процессе первичного отбора необходимо использовать простые педагогические тесты, которые позволяют оценить уровень двигательных способностей детей.

Также большое значение имеет учет психологических качеств начинающих спортсменок. В частности Н.В. Седунова утверждает, что несоответствие психических состояний спортсмена его игровому амплуа в волейболе снижает эффективность командного взаимодействия, а попытки переквалификации игрока из одного амплуа в другое удаются крайне редко [10].

Наряду с вышеупомянутыми факторами отбора не маловажное значение имеет также социологический критерий - спортивные традиции семьи, наследственность при воспитании спортсмена.

Огромное значение при отборе детей для занятий волейболом имеет оценка состояния здоровья. Отсутствие нарушений в нормальной деятельности всех систем организма - одно из важнейших условий достижения спортивных высот.

Подводя итог результатов исследований о первичном отборе в волейболе, необходимо отметить, что несовпадение рекомендуемых параметров подготовленности с фактическими, не является строгим противопоказанием к занятиям этим видом. Достижение успеха, как в волейболе, так и в других видах спорта, зависит от многих факторов, поэтому низкий уровень одних может быть компенсирован за счет других более ярких способностей.

Выводы.

Установленные особенности первичного отбора и ориентации на этапе начальной спортивной подготовки помогут при выявлении перспективных занимающихся, а также дадут возможность определить целесообразность занятия волейболом на этапе предварительной базовой подготовки.

Дальнейшие исследования предполагается провести относительно выявления закономерностей спортивной ориентации и отбора на последующих этапах многолетней подготовки волейболисток.

Литература

1. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. - М.: Физкультура и спорт, 1986. - 192 с.

2. Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 166 с.

3. Максименко Г.М. Спортивно-педагогiчне вдосконалювання (легка атлетика): Навчальний посiбник. - К.: Вища школа, 1992. - 294 с.

4. Максименко Г.Н., Гребенкин В.С. Современная система подготовки легкоатлетов. - Луганск: Знание, 2000. - 244 с.

5. Максименко Г.Н., Полтавский А.Ф. Основы отбора, обучения и тренировки юных легкоатлетов. - Киев: Вища школа, 1994. - 365 с.

6. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов: Учебное пособие. - К.: Олимпийская литература, 1999. - 318 с.

7. Основы управления подготовкой юных спортсменов // Под редакцией М.Я. Набатниковой.. - М.: Физкультур и спорт, 1982. - 280 с.

8. Платонов В.Н. Плавание // Учебник для студентов высших учебных заведений. - К.: Олимпийская литература, 2000. - 496 с.

9. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения. // Учебник тренера высшей квалификации. - К.: Олимпийская литература, 2004. - 808 с.

10. Седунова Н.В. Диагностика психических состояний на начальном этапе отбора в волейболе // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. науч. тр. / Под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХХПИ, 2002. - № 8. - С. 25-27.

11. Суслов Ф. Бег на средние дистанции: отбор и начальная подготовка. - Легкая атлетика, 1984. - №2. - С. 21-22.

12. Травин Ю., Сячин В., Упир Н. Отбор в беге на средние и длинные дистанции. - Легкая атлетика, 1980. - №5. - С. 8-10.

Поступила в редакцию 22.03.2005г.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!