Шевченко О.А.

Харьковский университет Воздушных Сил

Аннотация. В настоящей статье рассматриваются вопросы физической подготовки военных специалистов вида Вооруженных Сил Украины. Сделаны выводы на основе собственных исследований о повышении эффективности физической подготовки данных специалистов и ее положительном влиянии на устойчивость их продолжительной работоспособности.

Ключевые слова: физическое качество, физическая подготовка, профессиональная работоспособность, военные специалисты.

Анотацiя. Шевченко О.О. Дослiдження фiзичних якостей забезпечуючих стiйку працездатнiсть вiйськових фахiвцiв. В цiй статтi розглянутi питання фiзичноi пiдготовки вiйськових фахiвцiв виду Збройних Сил Украiни. Зробленi висновки на основi власних дослiджень о пiдвищеннi ефективностi фiзичноi пiдготовки цих фахiвцiв та позитивному впливу на стiйкiсть iх тривалоi працездатностi.

Ключовi слова: фiзична якiсть, фiзична пiдготовка, професiйна працездатнiсть, вiйськовi фахiвцi.

Annotation. Shevchenko O.O. Research physical quality provides stability capacity for work military specialists. The problems of physical preparation of a military specialists of the Force Armed of Ukraine are look in this article. The deductions made on the foundation of proper research of the rise effectiveness physical preparation this specialists and the positive influence of the stability his long capacity for work.

Key words: physical quality, physical preparation, professional capacity for work, military specialists.

Постановка проблемы. В современных условиях перехода Вооруженных Сил Украины на контрактную основу формирования и уменьшения сроков службы военнослужащих срочной службы повышаются требования к интенсивной профессиональной подготовке военнослужащих. В то же время отмечается, что физическая подготовленность большинства призывников не отвечает требованиям военной службы. В армии ... начинает падать ... престиж к военной службе, ухудшается дисциплина, растет преступность, снижается мобилизационный и боевой потенциал [1]. Вместе с тем возрастают требования к профессионализму военнослужащих и качеству боевой подготовки, особенно в свете участия военнослужащих Вооруженных Сил Украины в миротворческих операциях под эгидой ООН.

Анализ последних исследований и публикаций. Развитие военной техники, автоматизация процессов обработки информации и управления войсками привели к появлению военной специальности - оператор, которая получила широкое распространение в войсках. Исследования показали, что характерным является появление значительного количества специалистов оперативного профиля, деятельность которых требует высокий уровень развития психофизиологических качеств, таких как качества внимания, оперативной памяти, сенсомоторной координации. В деятельности многих специалистов операторского профиля механизмы интеллектуальной деятельности начинают играть главенствующую роль [4] .

При отражении налета средств воздушного нападения операторы зенитных комплексов первыми обнаруживают, опознают воздушные цели, выполняют их проводку, осуществляют наведение на них зенитных управляемых ракет. Оператору зенитного комплекса необходимо за короткое время оценить множество факторов (зачастую противоречивых) и найти рациональное решение.

Оператор испытывает большую эмоционально-психологическую нагрузку, которая существенно возрастает в условиях применения воздушным противником оружия массового поражения, является сильнейшим стресс-фактором, оказывающим дезорганизующее влияние на его психику и деятельность. Оператор радиолокационной станции, прежде чем принять то или иное решение для поражения воздушной цели, должен выполнить целый ряд действий, в частности:

- загрузка боеприпасов в установку;

- развертывание станции;

- проанализировать и отобрать поступающие данные;

- выявить цели на фоне помех;

- опознать и определить координаты всех опознанных целей;

- уточнить характеристики движения целей [3].

Качество выполнения этих задач в условиях помех и дефицита времени, определяется не только техническими характеристиками аппаратуры, но и в значительной степени зависит от уровня его функционального состояния, психологических характеристик и профессиональной работоспособности. В этом смысле можно сказать, что квалифицированный оператор сам представляет эффективное "средство" защиты. Решение, принимаемое оператором,... будет оказывать большое влияние на окончательный исход боя [2] Поэтому требуется всестороннее изучение различных качеств оператора, необходимых для успешного выполнения поставленных задач. В нашей статье мы постараемся проанализировать физические качества, которые необходимы будущим военным специалистам в их профессиональной деятельности.

- проанализировать и определить ведущее физическое качество для выполнения учебно-боевой задачи;

- составить реальную программу физической подготовки военных специалистов, повышающую устойчивую профессиональную работоспособность.

Организация исследований:

Для исследования была подобрана группа курсантов из 40 человек 17-20 лет, которые были распределены в 4 группы по 10 человек с преимущественным развитием качеств:

1 группа - силы; 2 группа - быстроты; 3 группа - выносливости; 4 группа - скоростно - силовая выносливость.

Обследованы их функциональное состояние, физическая подготовленность, психофизические характеристики и профессиональная работоспособность в обычных условиях и в стрессовой ситуации. Стрессовая ситуация отрабатывалась при работе на аппаратуре путем создания шумовых и частотных помех, а также за счет увеличения количества принимаемой информации операторами за тот же промежуток времени. Обследования психофизических характеристик и профессиональной работоспособности проводились при выполнении курсантами учебно-боевой деятельности в Харьковском военном университете в течение 2000-2004 года. Исследование проведено в соответствии с НИР "Физическая подготовка офицеров в условиях комплектования Вооруженных Сил Украины на контрактной основе". Шифр "Профессионал-2007".

Результаты исследований. По уровню общей физической подготовленности военнослужащие имеют примерно одинаковые результаты, но по уровню развития физических качеств результаты отличаются.

Таблица 1

Примечание: в числителе - среднее значение, в знаменателе - ошибка среднего значения, Р - достоверность различий между группами.

Таблица 2

Примечание: в числителе - среднее значение, в знаменателе - ошибка среднего значения, Р - достоверность различий между группами.

Таблица 3

Примечание: в числителе - среднее значение, в знаменателе - ошибка среднего значения, Р- достоверность различий между группами.

Показатели по функциональному состоянию брались после прохождения курсантами диспансерного обследования и в период учебной работы на боевой технике [5].

Показатели по функциональному состоянию отличаются. У группы на выносливость лучше показатели МПК, а также показатели, характеризующие деятельность сердечно-сосудистой системы ЧСС, АД. А в стрессовом состоянии группы реагируют по другому. Наиболее экономно изменяются показатели на выносливость и скоростно-силовой выносливости. В группе на быстроту большой разброс показателей, и в группе на силу также меняются значительно.

Показатели развития психических качеств по кратковременной и оперативной памяти, концентрацией, устойчивости внимания, переключения и распределения внимания исследовались бланковым методом [5]. Эти показатели обеспечивают успешную умственную работоспособность [2]. Они лучше у 2 и 4 групп. Исследования показателей по психомоторике быстрота сложной реакции, быстрота одиночного движения и РДО (реакция на движущийся объект) проводились в соответствии с рекомендациями [5]. Эти качества позволяют правильно, быстро и рационально выполнять двигательные задачи [2]. Лучшие показатели у группы с преимущественным развитием скоростно-силовой выносливости. Показатели уровня развития психических качеств и психомоторики имеют достоверность Р>0.95.

Таблица 4

Примечание: в числителе - среднее значение, в знаменателе - ошибка среднего значения, Р - достоверность различий между группами.

Умственная работоспособность оценивалась по быстроте выполнения арифметических действий и безошибочности. Арифметические действия производились с 3-значными числами. В показателях умственной работоспособности, характеризующих быстроту выполнения операций, достоверной разницы между группами нет, а в безошибочности действий лучше результаты в обычных условиях у 2 группы, а хуже у 1 группы. В стрессовой обстановке лучше показатели у 4 группы, а хуже у 2 группы. Результаты исследований показывают, что в обычных условиях умственная работоспособность выше у группы с высоким уровнем быстроты, а в стрессовой обстановке выше показатели у группы с высоким уровнем скоростно-силовых качеств.

На основании проведенных исследований можно сделать следующие выводы:

- ведущим физическим качеством, обеспечивающим устойчивую профессиональную работоспособность военных специалистов ПВО СВ в стрессовых условиях является скоростно-силовая подготовка;

- поскольку развитие скоростно-силовых способностей требует значительного времени, которого не хватает в боевой подготовке военнослужащих. Предлагается развивать эти качества в военном учебном заведении или в учебном центре, а в условиях части поддерживать.

Дальнейшие исследования предполагается провести в направлении изучения других проблем развития физических качеств, обеспечивающих устойчивую работоспособность военных специалистов.

Литература

1. Бородин Ю.А., Добровольский В.Б., Мальцев А.Н., Мальцев А.А. Проблемы развития физической подготовки Вооруженных Сил Украины // Физ. воспитание студ. творч. спец. - Х.,2002.- № 2 .

2. Климович Е.С., Климович Л.С. Зенитный комплекс против самолета - Москва: Воениздат,1978. - С. 131-132, 137-176.

3. Учебник сержанта Сухопутных войск / Кузьмичев В.С., Жовнер В.Г., Воляник В.Р. и др. - М.: Воениздат,1990.- 224 с.

4. Бородин Ю.А. Взаимосвязь содержания и направленности специальной физической подготовки курсантов военно-учебных заведений ВУЗов ПВО и технической оснащенности войск / // Педагогика, психология, мед.-биол. пробл. физ. воспитания и спорта. - 2002. - N 24.

5. Рекомендации по организации и проведению экспериментальных исследований физической подготовленности военнослужащих / Под ред. Демьяненко Ю.К. - Ленинград.: Воен.институт физ. культуры. - 1977.

Поступила в редакцию 25.05.2004г.

  На главную    В библиотеку    Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!