РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ НАЧАЛЬНЫХ КУРСОВ
НЕКОТОРЫХ ВУЗОВ ГОРОДА МАЙКОПА
Ломакина Е.Д., Свечкарёв В.Г.
Майкопский государственный
технологический институт
Аннотация. В
статье приведены некоторые результаты
исследования образа жизни студентов-юношей 1-2
курсов очного отделения относящихся к основной
группе двух вузов города Майкопа.
Ключевые
слова: студенты, образ жизни, анкетирование,
физическая культура, исследование.
Анотацiя.
Ломакина О.Д., Свечкарьов В.Г. Результати
дослiдження способу життя студентiв початкових
курсiв деяких вузiв мiста Майкопа. У статтi
приведенi деякi результати дослiдження способу
життя студентiв-юнакiв 1-2 курсiв очного вiддiлення
основноi групи двох вузiв мiста Майкопа.
Ключовi
слова: студенти, спосiб життя, анкетування,
фiзична культура, дослiдження.
Annotation. Lomakina
Y.D., Svechkarev V.G. Findings of investigation of a mode of life of the students
of initial courses of some high schools of city Maykop. In the article some outcomes
of research of a way of life of the students - young men 1-2 courses of two high schools,
relating a basic group are adduced.
Keywords: students,
way of life, questionnaire, physical culture, research.
Нами
проведено анонимное анкетирование 280 студентов
юношей очного отделения, основной группы
(практически здоровые молодые люди) 1 - 2 курсов
Майкопского государственного технологического
института и Майкопского филиала Современного
гуманитарного университета Республики Адыгея с
целью: - выявить отличия в образе жизни
различного контингента студентов в современных
условиях, по интересующим нас вопросам.
АНКЕТА
1. Сколько Вам лет?
2. Какими видами физической культуры
(спорта) Вы занимаетесь в свободное от учёбы
время и сколько это занимает у Вас времени?
3. Ваше отношение к занятиям
физического воспитания в вузе?
4. Используете ли Вы в своём образе
жизни оздоровительные методики, если да то какие?
5. Легко ли Вы выполняете контрольные
нормативы на занятиях по физическому воспитанию
в вузе?
6. Какое Ваше обычное самочувствие
утром после пробуждения?
7. Как часто в учебном году вы болеете
остро респираторными заболеваниями?
8. Ваше основное средство передвижения
по городу (на приемлемое расстояние)?
9. Перечислите ваши типичные виды
отдыха: (компьютер, посидеть в баре и выпить
алкоголь, посмотреть видеофильм и телевизор, сон,
карточные игры, чтение книг, физическая
рекреация.).
10. Что Вы едите обычно и в какое время?
- На завтрак.
- На обед.
- На ужин.
11. Во сколько Вы ложитесь спать и во
сколько просыпаетесь (в среднем):
- В учебные дни.
- В выходные.
12. Употребляете ли Вы алкоголь? Если да,
то какой, и в каком количестве в неделю?
13. Получаете ли Вы удовлетворение от
учёбы в вузе?
В результате
обработки анкетного материала у студентов - в
возрасте 17 - 20 лет были выявлены следующие данные:
Различными
формами физической культуры (оздоровительный
бег, посещение плавательного бассейна,
тренажерного зала и т. д.), а также спортом
(посещение секций восточных единоборств, секций
спортивных игр и т. д.) занимаются 12% студентов -
юношей.
В связи с этим
фактом дальнейшее сравнение анкетного материала
нами проводилось между двумя группами: I -
занимающихся различными формами физической
культуры и спорта и II - не занимающихся
различными формами физической культуры и спорта.
Таким образом,
было выявлено, что:
В первой
группе студенты тренируются от 4,5 до 6 часов в
неделю не считая занятий по физическому
воспитанию в вузе. Во второй группе (студенты не
занимающихся различными формами физической
культуры и спорта) выполняют физические
упражнения только на занятиях физического
воспитания в вузе.
92% студентов I
группы используют в своём образе жизни различные
оздоровительные методики, такие как: массаж,
посещение сауны и парной (русской бани), а также
некоторые виды закаливания и аутотренинга.
И только 11%
студентов II группы используют в своём образе
жизни оздоровительные методики, такие как:
посещение сауны и парной (русской бани),
фитотерапия и релаксацию по музыку.
94% студентов I
группы легко выполняют контрольные нормативы на
занятиях по физическому воспитанию в вузе.
И всего 9%
студентов II группы ответили, что они легко
выполняют контрольные нормативы на занятиях по
физическому воспитанию в вузе.
Все студенты I
группы заявили, что они, как правило, имеют
хорошее и отличное самочувствие утром после
пробуждения.
Хорошее и
отличное самочувствие утром после пробуждения,
как правило, во II группе у 18% студентов,
удовлетворительное у 31% и остальные 51% студентов
имеют не удовлетворительное самочувствие.
71% студентов I
группы болеют остро респираторными
заболеваниями один раз в учебном году, 12% два
раза, 4% три раза и 13% студентов не болеют ОРЗ.
У студентов II
группы 9% болеют остро респираторными
заболеваниями один раз в учебном году, 47% два
раза, 35% три раза, 4% четыре раза и 5% студентов не
болеют ОРЗ.
78% студентов I
группы, как правило, стараются, как можно больше
передвигаться по городу пешком.
И только 15%
студентов II группы стараются передвигаться по
городу пешком.
89% студентов I
группы предпочитают физически активные виды
отдыха и физическую рекреацию.
91% студентов II
группы отдают предпочтение физически пассивным
видам отдыха (компьютер, посидеть в баре и выпить
алкоголь, посмотреть видеофильм и телевизор, сон,
карточные игры, чтение книг, прослушивание
музыкальных произведений).
Питание
студентов обоих групп примерно одинаково и
составляет в основном гамбургеры, хот-доги,
чисбургеры, пиццу, чипсы, мучные изделия, супы
быстрого приготовления и запивается это
лимонадом ("Кока-кола", "Фанта" и т.д.),
кофе, чаем, минеральной водой и реже соком.
Отличие между питанием двух групп составляет то,
что студентов I группы стараются чаще включать в
свой рацион овощные салаты, фрукты, зелень и
кисломолочные продукты.
Также
выявлено, что 76% студентов I группы стараются
завтракать до начала занятий, обедают после
занятий (обычно в 14:30) и ужинают 19-20 часов.
И на оборот 90%
студентов II группы, как правило, завтракают после
второй пары, обедают около 16-17 часов и ужинают
после 21:00.
64% студентов I
группы стараются отойти ко сну около 23 часов,
просыпаются 7:00 - 7:30, и 36% ложатся спать в интервале
24:00 - 3:00.
И на оборот 88%
студентов II группы, как правило, ложатся спать в
интервале 24:00 - 3:00 и 12% стараются отойти ко сну
около 23 часов.
В обеих
группах в выходные дни студенты стараются
поспать по больше и их сон длиннее от 1 до 4 часов
по сравнению с учебными днями. Около половины
студентов в выходные дни спят ещё днем 1,5 - 2 часа.
Как показало
наше исследование, алкоголь употребляют 80%
студентов примерно одинаково в обеих группах.
Любимым алкогольным напитком студентов является
пиво и в среднем студент выпивает от 3 до 5 литров
пива в неделю. Также студенты "по
праздникам" употребляют вино и водку, и их
величина составляет около 0,5 литра.
Нами
выявлено, что удовлетворение от учёбы в вузе
получают только около 50% студентов I группы и
около 30% студентов II группы.
Обсуждение результатов
исследования.
Проведённые
нами результаты исследования на основе
анкетирования и педагогические наблюдения
позволили сделать следующие обобщения:
Различными
формами физической культуры и спортом в
настоящее время занимаются только 12% студентов -
юношей. Отводя на тренировки от 4,5 до 6 часов в
неделю не считая занятий по физическому
воспитанию в вузе, что является хорошим
показателем по современным меркам. Большинство
из них используют в своём образе жизни
оздоровительные методики и предпочитают
физически активные виды отдыха и физическую
рекреацию, стараются больше передвигаться по
городу пешком, за счет выше перечисленного чего
имеют хорошее и отличное самочувствие утром
после пробуждения. Легко выполняют контрольные
нормативы на занятиях по физическому воспитанию
в вузе. Реже болеют остро респираторными
заболеваниями в учебном году по сравнению со
своими сверстниками не занимающихся различными
формами физической культуры и спорта.
Современный рацион питания студентов
занимающихся различными формами физической
культуры и спорта оценивается нами на три с
минусом по пятибалльной шкале. Радует то, что
большинство этих студентов придерживаются
правильному режиму дня и питания. Огорчает
высокое потребление алкоголя. Половина этих
студентов получают удовлетворение от учёбы в
вузе.
Во второй
группе (студенты не занимающихся различными
формами физической культуры и спорта) выполняют
физические упражнения только на занятиях
физического воспитания в вузе. Мало кто из них (11%)
используют в своём образе жизни оздоровительные
методики, у них выраженная гиподинамия. У
большинства студентов удовлетворительное и не
удовлетворительное самочувствие утром после
пробуждения. Высокие показатели частоты
заболеваниями ОРЗ, трудности с выполнением
контрольные нормативы на занятиях по
физическому воспитанию в вузе. Современный
рацион питания студентов, не занимающихся
различными формами физической культуры и спорта,
а также режим дня и питания оценивается нами как
неудовлетворительный. Ко всему прочему
добавляется высокое потребление алкоголя и
высокая у 70% студентов не удовлетворенность от
учёбы в вузе.
Литература:
1. Свечкарев
В.Г. Некоторые аспекты организации процесса
физического воспитания в вузе (методические
рекомендации). - Майкоп: МГТИ, 2000. - 14 с.
2. Аванесов В.С.
Тесты в социологическом исследовании. - М.: Наука,
1982.
3. Анастази А.
Психологическое тестирование: Пер. с англ. / Под
ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. - М.:
Педагогика, 1982.
4. Комплект
тестовых заданий для студентов института
практической психологии Международной
Педагогической Академии / Междунар. пед. акад. - М.:
Б. и., 1994.
5. Лучшие
психологические тесты для профотбора и
профориентации: Описание и руководство к
использованию. - Петрозаводск: Петроком, 1992.
6. Тесты в
спортивной практике: [Пер. с нем.]. - М.: Физкультура
и спорт, 1968.
7. Тесты, тесты,
тесты... / Сост.: О. Кулакова. - М.: Мол. гвардия, 1990.
Поступила в редакцию 05.11.2002г. |