ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ И СКОРОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ 11-14 ЛЕТ, ПОСТОЯННО ПРОЖИВАЮЩИХ НА ТЕРИТОРИЯХ ЧЕРНОБЫЛЬСКОГО "СЛЕДА"

Кулыгин С.Б.

Винницкий государственный педагогический университет им. М.Коцюбинского

Аннотация. Изучены показатели гибкости и скоростные качества детей 11-14 лет, постоянно проживающих на территориях, загрязненных радионуклидами. Установлено, что малые дозы радиации не влияют на развитие данных двигательных качеств подростков.

Ключевые слова: гибкость, скоростные качества, подростки, радиация.

Summary. Kulyigin S.B. Research of development of flexibility and high-speed qualities of children 11-14 years constantly living on Chernobl's "trace". The parameters of flexibility and high-speed qualities of children 11-14 years constantly living in territories, polluted by radionuclids are investigated. Is established, that the small dozes of radiation do not influence development of the given impellent qualities of the teenagers.

Keywords: flexibility, high-speed qualities, 11-14 years old children.

Основным компонентом, характеризующим совершенство человека, является уровень развития двигательных качеств. В детском и подростковом возрасте складываются наилучшие условия для их развития. Пластичность функциональных систем и нервных процессов, свойственная детям, способствует развитию максимальной двигательной активности (1).

Возрастное развитие физических качеств происходит неравномерно и зависит от множества факторов внешней и внутренней среды. Известно, что такие физические качества как сила, быстрота, гибкость, ловкость определяют устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды (2,3).

Цель настоящего исследования явилось изучение быстроты и гибкости у подростков, проживающих на территориях, загрязненных радионуклидами.

Материалы и методы.

Исследование гибкости (сгибание туловища вперед из положения стоя) и быстроты (бег 30 м) проводим у 425 подростков 11-14 лет, находящихся на оздоровлении в Военно-медицинском центре ВВС Украины. Распределение детей по возрастно-половым группам было следующим: 11-летние - 41 мальчик и 49 девочек; 12-летние - 48 мальчиков и 45 девочек; 13-летние - 71 мальчик и 57 девочек; 14-летних - 68 мальчик и 46 девочек.

Для оценки и характеристики данных физических качеств использовали государственные тесты и нормативы оценки физической подготовленности населения Украины, а также методические рекомендации Винницкого государственного педагогического университета им. М. Коцюбинского (4,5).

Результаты исследования.

Необходимым двигательным качеством в системе физической подготовленности является быстрота. Мальчики отличаются лучшим показателем быстроты (табл.1). Различия в показателях всех возрастных групп статистически достоверны (р<0,05). Возрастная динамика результатов 30-метрового бега характеризовались последовательным улучшением показателя. Вместе с тем, темпы прироста результата в беге на 30 метров неоднозначны.

Так, общее улучшение скоростных качеств у мальчиков от 11 до 14 лет составило 0,58 с, а у девочек - 0,89 с. В результатах бега на 30 м у мальчиков 11-14 лет мы не наблюдали особо значимых "скачков", в то время как у девочек с 11 до 12 лет установлен максимальный прирост показателя, составивший 10,4%. В остальные возрастные периоды темпы прироста быстроты у девочек снижаются до 1,7%

Сопоставление наших данных с аналогичными результатами исследований других авторов показало идентичность закономерностей и тенденций в развитии быстроты (6). Качественная оценка скоростных показателей, представленная в таблице 2, подтверждает положительные изменения данных качеств у подростков.

Из данных таблицы видно, что средний и высокий уровни быстроты имели большинство испытуемых. Количество детей со средним уровнем во всех возрастных периодах находилось в пределах от 48,98% до 58,33%. Динамика показателей низкого уровня была более нестабильной.

Так, с 11 до 14 лет уменьшилось количество мальчиков с низким уровнем на 24,36%, девочек - на 15,39%. У мальчиков 13 и 14 лет зафиксирован наибольший процент высокого уровня быстроты, составивший 35,21% и 36,77% соответственно.

Исследование качества гибкости у детей 11-14 лет, проживающих в зоне радиологического контроля, показало, что, в отличие от других двигательных качеств, гибкость не имеет четкой тенденции к последовательному увеличению в связи с возрастом детей (табл. 1).

Анализ полученных данных показал низкие результаты подвижности в тазобедренном суставе обследованных мальчиков и девочек. Вместе с тем, девочки имели явное преимущество в проявлении гибкости перед мальчиками (в 11 лет - 5,12+0,07 см против 3,01+0,03 см, в 12 лет - 7,68+0,19 см против 4,19+0,15 см в 13 лет - 9,94+0,22 см против 5,27+0,10 см в 14 лет - 8,15+0,06 см против 3,30+0,01 см).

Обращают на себя внимание высокие темпы прироста показателя. В 14 лет гибкость обследованных детей сильно регрессирует. Причем особо значимы темпы регресса у мальчиков.

Динамика качественных изменений показателя гибкости характеризовалась неравномерностью и непоследовательностью (табл. 3.). Во всех исследованиях зафиксировано преобладание значений низкого и среднего уровней развития данного качества по сравнению с высоким.

Таблица 1

Показатели скоростных качеств и гибкости подростков, проживающих на территориях чернобыльского "следа"

Возраст

Бег 30м,с

Сгибание туловища, см

М

М

11 лет

X± m

6,02± 0,12

6.77± 0.05

3.01± 0.03

5.42± 0.07

P

<0.05

<0.001

12 лет

X± m

5.85± 0.01

6.13± 0.10

4.19± 0.15

7.68± 0.19

P

<0.05

<0.001

13 лет

X± m

5.66± 0.04

5.98± 0.01

5.27± 0.10

9.94± 0.22

P

<0.05

<0.001

14 лет

X± m

5.44± 0.02

5.88± 0.09

3.30± 0.01

8.15± 0.06

P

<0.05

<0.001

Таблица 2.

Качественная характеристика скоростных возможностей, %

Возраст
(лет)

Пол

N

Уровень развития

Низкий

Средний

Высокий

11

М

41

31,71

53,66

14,63

49

30,61

48,98

20,41

12

М

48

27,08

58,33

14,59

45

22,23

53,33

24,44

13

М

71

15,49

49,30

35,21

57

14,04

54,38

31,58

14

М

68

7,35

55,88

36,77

46

15,22

56,52

28,26

Таблица 3.

Качественная характеристика показателя гибкости, %

Возраст
(лет)

Пол

N

Уровень развития

Низкий

Средний

Высокий

11

М

41

46,34

48,78

4,88

49

42,86

51,02

6,12

12

М

48

39,58

50,00

10,42

45

37,78

51,11

11,11

13

М

71

38,03

50,70

11,27

57

29,82

57,90

12,28

14

М

68

38,24

48,53

13,23

46

36,95

50,00

13,05

Наилучшие результаты гибкости выявлены у 13-летних девочек: 57,90% имели средний уровень, 12,28% - высокий, 29,82% - низкий. У 11-летних мальчиков было установлено, что 46,34% имели низкий уровень, 48,78% - средний, 4,88% - высокий.

Выводы.

Следует отметить, что у подростков, проживающих в условиях повышенного радиационного фона, хорошо развиты скоростные качества. Так как скоростные упражнения с энергетической точки зрения относятся к анаэробным (зависят от расщепления мышечных фосфагенов и не связаны с внешним дыханием), то можно предположить, что малые дозы радиации не могут в значительной степени влиять на скоростные качества подростков.

Анализ результатов исследований гибкости показал, что изменения данного показателя подтверждают общую закономерность развития этого двигательного качества в подростковом возрасте. По мнению ученых (7,8), они связаны с пубертатным периодом и не зависят от неблагоприятного воздействия внешних факторов. Данное состояние может быть объяснено тем, что дистрофические изменения в позвоночнике, уменьшающие гибкость, если и могут быть связаны с экологическими факторами, то будут проявляться в более позднем возрасте.

Литература

1. Бальсевич В.К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни человека (методологический, экологический и организационный аспекты) / Теор. и практ. физ. культ. - 1990. - № 1. - С. 22-26

2. Богданов Г.П. Дозирование физических нагрузок при развитии двигательных качеств школьников // Вопросы физич воспит. школьников: Сб. статей АПН СССР - М., 1983. - С. 21-33.

3. Коц Я.М. Физиологические основы физических (двигательных) качеств. // Спортивная физиология. - М.: Физкультура и спорт, 1986. - С. 53-106.

4. Державні тести і нормативи фізичної підготовленості населення України // Кабінет Міністрів України. Постанова від 15 січня 1996р. №80. - К. - 32 с.

5. Козлова К.П. Методика фiзичного виховання школярiв в зонi радiологiчного контролю. - Вiнниця, 1996.- 56 с.

6. Круцевич Т., Веселова В. Особенности физического развития и подготовленности детей, родившихся до и после аварии на Чернобыльской АЭС // The Modern Olympic Sports. International Scientific Congress. - Kyiv: International Financial Agency Ltd, 1997. -p. 197-198.

7. Алисов Н.Я. Исследование гибкости и экспериментальное обоснование методики ее развития: Автореф. дис. ... канд. мед. наук. - Л., 1971. - 20 с.

8. Воропай С.П., Соловйова Т.А. Визначення моторноi обдарованностi дiтей 10-13 рокiв // Фiзичне виховання, спорт i культура здоров’я у сучасному суспiльствi: Збiрник наукових праць Волинського державного унiверситету. - Луцьк, 1999. - С. 299-303.

Поступила в редакцию 25.06.2001г.


 Home На главную   Library В библиотеку   Forum Обсудить в форуме 

При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!